明德书院开展第三期教学基本功训练

　　6月10-17日，由明德书院开发设计的《教学基本功系列培训之组织教学基本功训练》在龙城校区勤学楼203教室成功举办。本期培训历时一周，学校未定级、助教职称及感兴趣的教师30余人参训。

主讲团队：王晓婧、邵倩、赵雁楠

　　课堂组织能力是一种综合能力，需要教师灵活、恰当地运用各种教学技巧组织课堂、调动课堂，课堂组织能力事关教学质量的高低和教学效果的好坏。本期培训，明德书院遴选校内近三年省级以上教学竞赛获奖教师组成课程研发团队，精心打造课程内容，并开展了一系列的专题分享。

　　《组织教学基本功训练》由旅游与酒店管理学院王晓婧、金融学院邵倩和计算机信息工程学院赵雁楠三位老师共同主讲。王晓婧老师以教学工作的基本环节为主线，分析了各环节中组织教学的内容，及其与教学质量的关系；讲解了组织教学的基本形式、每种形式的优劣势，及其对应的教学方法。邵倩老师讲到好的课堂教学应有趣味的导入、明确的章节逻辑关系、明确的学习目标，而且内容编排要具有逻辑性、讲课要幽默有激情，随后邵老师通过具体案例进行展示和说明。赵雁楠老师认为组织教学包括“组织教师的教”、“组织学生的学”和“教学相融合”三个部分，通过自己的一堂课“事件的独立性”加以解释说明，并将如何引入案例、如何穿插课程思政进行了展示。三位老师各具风格、各有侧重，完美阐释了组织教学基本功的内涵与运用技巧。

部分学员风采（赵佳宇、郑伟东）

　　每次课程后半段安排实践环节。学员上台解说自己组织教学的思路并还原课堂片段，然后其他参训学员发表看法，主讲老师针对性的展开分析和点评，并给出了合理的改善建议。大家纷纷表示收获颇丰，接下来将按照课程所学，不断强化教学基本功。

　　青年教师要夯实教学基本功还有很长的路要走。明德书院将继续围绕教学基本功的多个方面，组织开展系列学习培训，护航青年教师学习成长，强化课堂教学内涵建设，助力学校人才培养质量提升。

明德书院供稿

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