真心陪伴师亦友，用心育人苦亦甜——记“湖南省高校辅导员工作研究与实践百佳个人”获得者傅娜

至拙而致巧：她是学生们心中“温暖的娜姐”；至专而致精：她是学工战线的“奋斗者”；至情而致远：她愿做学生的“启明星”。她与学生亦师亦友，用真心陪伴每一个学子成长；她的工作亦苦亦甜，用真情温暖每一颗心灵。

自2015年以来，她先后担任了18个班级1000余名学生的辅导员。六年，她初心依旧，为千名学子护航；六年，她真心付出，让千名学子出彩。她就是湖南工学院安全与环境工程学院团委书记、专职辅导员傅娜老师。

“长大后我成了你”是她守住的“坚心”。2006年，刚入大学的她，曾一度陷入深深的自卑中，幸好遇到了当时的辅导员刘春老师，是老师的鼓励与关爱让她渐渐走出阴霾。“他用温暖与爱，让我找到了更好的自己。”“长大后我要成为你”这一想法在她的心中生根发芽。2015年，她毅然决然地辞去了英语教师这一岗位，成为了一名专职辅导员。她希望把这份温暖与爱传递下去，用自己小小的身躯激发出学生大大的能量。在辅导员岗位2000多个日日夜夜里，她陪伴1000余名学生走过宝贵的青春岁月。

“每当有人问起我大学最喜欢的老师是谁，我一定毫不犹豫地说出您的名字，您微笑的脸庞、循循善诱的话语总能温暖心灵！”这样的学生留言同样也温暖了她的心灵。

“娜姐，你牺牲周末时间来帮我填写考研政审表，我本以为是程序性工作，你还那么认真地一笔一划帮我填写，让我知道了什么是敬业。”这样的短信、微信还有很多，它们让她更深信也许辅导员一句话、一个举动甚至不经意的工作日常都可能会影响学生。

“专业上让学生信服，工作时让学生放心，生活中让学生亲近”始终是她的职业信条。她一直与学生风雨同行，做离学生最近的人。

她不畏“艰辛”，早就把工作当事业、把工作当享受、把工作当学问。她在“为党育人、为国育才”的本职中创新，在“育人达己”的追求中坚守，在“爱国奋斗”的道路上奔跑，把自己淬炼成为一名具有浓厚“爱国主义情怀”的思政工作者。“身教重于言传”，在引导学生成长与成才的同时，她未曾停下追求卓越的脚步。6年间，她参加各类省级培训班5次，2次被评为“优秀学员”，主持或参与省厅级各类科研项目5项。结合工作实际，撰写工作案例数10篇，其中她撰写的《新时代爱国主义教育融入大学生党员教育与培养全过程的实践探索》被评为2020年校“十大”育人示范案例；荣获评省、校级荣誉6项，其中2020年被评为湖南工学院第六届“模范辅导员”，在湖南省第八届高校辅导员素质能力大赛决赛获优胜奖。

六载春秋更迭，1000余学子相伴。她的工作笔记中有这样一段话：“辅导员这份职业的荣光到底是什么？是能力提升荣誉出路，是领导认可同行仰视？我想更多的是学生的成长成才。我给每一位学生‘独一无二’的陪伴，我觉得‘三生有幸’遇到了‘五湖四海’的学生们，感谢与我有过生命交集的每一位学生，让我有机会走入你们。在工作的六个春秋里，我心中时常‘七上八下’，只因时时牵挂着你们，关心着你们的成长。渐渐地，我开始明白，做好学生工作，必须‘久久为功’，才能做到‘十全十美’。”