专业解码！快来广酒pick你心仪的专业

培养目标与就业方向：本专业培养学生了解国内外电子商务发展现状和未来趋势，掌握电子商务专业基本知识，具备利用网络技术进行数据收集分析的信息处理能力、对电子商务网站进行运营推广和维护的能力、网络营销与创新商业模式的能力，注重培养学生的创新创业能力。毕业生可从事电子商务公司营销和运营、网络运营与维护、网站推广与运营、跨境电子商务运营、网店经营与推广等工作。

专业特色：“五环节渐进式”人才培养模式，即按照第一环节――基础课程学习， 第二环节――单项同步实训，第三环节――综合模拟实训 ，第四环节――企业顶岗实习 ，第五环节――工匠精神培养等五环节渐进式人才培养模式来开展人才培养工作；“课堂+仿真实训室”，教学与职业能力要求“零距离”；“一技之长+一专多能”，多项能力共同发展。

专业证书：助理电子商务师、电子商务师、计算机一级证书主干课程：市场营销、数据分析、搜索引擎优化、网络营销、网络运营与管理、跨境电子商务等。

社会评价：电子商务专业近年来一直是考生报考的热门专业，该专业毕业生职业发展前景好、收入高、就业面广，被称为最有“钱”途的专业。随着中国数字经济的迅猛发展，长袖善舞的电子商务人士，无疑会成为令人羡慕的高薪阶层。我院历届电子商务专业的毕业生平均一次就业率在98%以上，毕业生普遍受到用人单位的好评。

培养目标与就业方向：针对中小企业培养具备经济理论和会计基础理论知识，熟练掌握日常会计核算、财务管理等财会基本技能，熟练使用财务软件进行会计实务操作，并具备一定的职业拓展能力的高素质技术技能人才。

专业特色：“五环节渐进式”人才培养模式，即按照第一环节――基础课程学习， 第二环节――单项同步实训，第三环节――综合模拟实训 ，第四环节――企业顶岗实习 ，第五环节――工匠精神培养等五环节渐进式人才培养模式来开展人才培养工作；课程设置市场化、项目化、岗位化、任务化；以真账实操为核心，构建立体化实践教学体系；注重能力与素质培养，开展特色鲜明的第二课堂教育。　　

专业证书：会计初级资格证书、会计电算化证书、英语A/B级证书、计算机一级证书。

主干课程：会计基础、会计电算化、会计实务、税务会计、成本会计、财务会计、管理会计、财务管理、审计、excel在财务中应用、税务会计、财务会计综合实训、财务软件应用等。

培养目标与就业方向：本专业以服务粤港澳大湾区，尤其是东莞地区金融业发展为宗旨，与银行、证券等金融机构深度合作，构建“校企合作、工学结合”的人才培养模式。本专业培养具备金融管理的基本理论，掌握现代金融理财、证券投资与销售、财务分析等基本技能，能服务于银行、证券、基金、保险、信托和租赁等金融行业的高素质技术技能人才。

专业特色：“五环节渐进式”人才培养模式，即按照第一环节――基础课程学习， 第二环节――单项同步实训，第三环节――综合模拟实训 ，第四环节――企业顶岗实习 ，第五环节――工匠精神培养等五环节渐进式人才培养模式来开展人才培养工作；“证券投资+理财规划”，两条主线自由选择；“互联网+金融”，体现新型金融人才跨界培养模式；“校内实训+校外实习”，理论实践相结合。

专业证书：基金从业资格证、证券从业资格证，银行从业资格证、理财规划师。

主干课程：金融市场基础、金融法规、金融基础与实务、商业银行经营与管理、银行信贷管理学、个人理财规划实务、证券投资分析、金融营销学、国际金融实务、期货理论与实务等。

培养目标与就业方向：本专业培养具有自主学习能力，良好的沟通能力和职业升迁能力的高素质技术技能人才。掌握经济学和管理学的基本理论，熟练掌握仓储、配送、运输等专业知识，熟悉物流行业领域的操作技能和管理技巧。毕业生可胜任仓储管理、配送管理，物流营销、运输、采购等相关岗位工作。

专业特色：现代物流管理专业是二十一世界最具竞争力的朝阳产业，物流产业被确立为国家十大振兴产业之一，为物流业带来了良好的发展环境与机遇。随着国家粤港澳大湾区的规划建设，珠三角的现代物流将迎来更大的发展机遇。广酒财经学院的物流管理专业致力于培养具有国际化视野，创新精神、创业能力的高素质应用型人才。物流管理专业提供“现代学徒制”人才培养模式，与好百年有限公司深度合作，培养学生的物流运作与管理能力。校企合作共同培养具备物流操作、设计、管理知识和技能于一体的专业人才。

主干课程：运输组织管理、仓储与配送管理、供应链管理、采购管理实务、物流市场营销、物流综合技能实训、物流成本管理等。

专业证书：毕业生可考取助理物流师等职业资格证书。

培养目标与就业方向：培养系统掌握工商管理的基本理论与基本技能，熟悉企业运行的规则，能胜任现代工商企业初中级管理职位，具备管理知识+职业素质+实操技术+创新创业能力的“四融通”专业人才。毕业生可在粤港澳大湾区的制造业、现代服务业和房地产业等行业领域就业，从事生产运营、营销策划、客户关系、电子商务、连锁经营等岗位工作。

专业特色：“五环节渐进式”人才培养模式。“互联网+”背景下工商管理专业人才跨界培养模式。“专业基础+特长”的思路构建实践课程体系,遵循“厚基础、宽口径、高素质”专业人才培养定位具备工商管理能力与职业素养的复合型人才。

主干课程：生产与运营管理、人力资源管理、客户关系管理、项目管理、连锁经营管理、国际贸易理论等。

专业证书：毕业生可考取工商管理师、职业经理人等职业资格证书。

培养目标与就业方向：本专业培养具有现代营销理论知识和营销实践能力，掌握产品销售及市场分析方法、市场营销策划及管理、市场开拓技能的高素质应用性专门人才。可从事企业销售部门的业务员或主管，零售企业或批发企业的促销员、推销员及业务主管，企业营销部门的市场调查与预测、信息统计、售后服务、产品渠道开拓、广告策划与管理等工作。

专业特色：“五环节渐进式”人才培养模式，即按照第一环节――基础课程学习， 第二环节――单项同步实训，第三环节――综合模拟实训 ，第四环节――企业顶岗实习 ，第五环节――工匠精神培养等五环节渐进式人才培养模式来开展人才培养工作；“互联网+营销”，体现新型营销模式；“一技之长+一专多能”，多项能力共同发展；“课堂+仿真实训室”，教学与职业能力要求“零距离”。

主干课程：商务谈判技巧、市场调查与预测、消费心理分析、广告策划与品牌管理、网络营销、客户关系管理、市场营销策划等。

专业证书：营销师、营销员等资格证。

培养目标：立足于酒店及高端服务业领域，培养具有优秀的职业素养和职业技能，能够适应国际酒店业和现代服务业发展需要，具有创新精神和跨文化交际能力，具备国际酒店业和现代服务业所需的服务、营运、管理等实践能力，具有国际化视野，既懂管理，又会操作的高素质技术技能人才。

主干课程：酒店管理概论、前厅服务与管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、酒店财务管理、酒店市场营销、吧台酒水服务与管理、会议服务与管理、康乐服务与管理、服务心理学等。

就业方向：主要面向全国特别是粤港澳大湾区大中型酒店、宾馆或国际国内大型邮轮、大型餐饮企业、会展等服务业，从事前厅与客房管理工作及相关的服务技术岗位、酒店的餐饮管理及服务岗位。

拓展就业岗位：酒店人力资源部、销售部等部门基层员工，相关行政管理机关、康乐管理及服务岗位、会议服务与管理岗位、旅游相关行业的服务与管理岗位。

校内实训基地：中餐服务实训室、西餐服务实训室、客房实训室、前厅实训室、礼仪实训室、品酒实训室、茶艺实训室等。

校外实训基地：万豪酒店管理集团、洲际酒店集团、凯悦酒店集团、香格里拉酒店集团、长隆度假集团、格兰云天酒店集团等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：旅游学概论、导游业务、全国导游基础知识、中国旅游地理、旅游政策与法规、旅游经济学、中国旅游地理、旅行社经营与管理、旅游景区管理、旅游计调业务等。

就业方向：毕业生可从事旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游策划机构、主题公园的经营管理和服务工作，或旅游与休闲行业自主创业。

培养目标：本专业培养适应现代会展经济发展要求，德智体美全面发展，系统掌握会展服务、会展运营管理专业知识和展示设计等业务知识，具有创新意识、敬业精神和国际视野，具备会展项目策划、运营、营销和服务等专业能力，能适应各级各类会展企业、会展场馆和会展服务企业，从事会展经济、会展管理、会展策划和营销、会展服务及相关工作的复合应用型高素质技术技能人才。

专业证书：会展策划师、会展职业经理人、陈列展览设计员。

主干课程：会展概论、会展文案写作、会展英语、计算机辅助设计、富媒体广告设计、参展商实务、会展策划、会展设计与布局、会展营销、会展信息管理、会展服务与现场管理、会展政策与法规、公共关系学等。

就业方向：会展专业是一个新专业，就业前景十分广阔，学生毕业后可在会展公司、设计公司、会展场馆、会展服务公司、婚庆公司、酒店及旅行社会议接待部门，大中型企业销售部等商务服务型企业，以及会展行业协会等相关事业单位。

培养目标：本专业立足民航业和旅游业的发展需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合为平台，以校企合作为途径，培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能，具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高素质技术技能人才。

主干课程：形体与体能训练、化妆技巧与形象塑造、民航概论、机场服务概论、民航客票销售实务、航空服务礼仪、民航服务心理学、民航客运英语、航空运输地理。

专业证书：民航乘务员（初级）、民航安检资格证书、普通话二级甲等。

就业方向：毕业生主要就业岗位为国内外航空公司的空中乘务岗位，此外为了扩大就业范围，面向航空运输企业、机场培养从事民航安全检查、VIP服务、售票、民航货运等岗位，高铁、旅游酒店从事高铁乘务员和其他管理服务等工作岗位。

校企合作：与国航、东航、南航、海航、深航等各大航空公司签订人才培养合作协议。

培养目标：本专业面向环境艺术设计、室内外空间装修装饰设计、室内陈设设计、展览展示等设计机构一线岗位，培养德、智、体、美全面发展、心理健康，掌握环境设计专业所必备的基础理论知识与专业技能，具有创新创业能力，能在设计企业从事环境设计的相关工作、项目管理及经营工作的高素质技术应用型人才。

主干课程：建筑设计史、艺术鉴赏、人机工程学、平面构成、立体构成、色彩构成、室内外设计效果图表现技法、CAD制图、建筑模型制作与工艺、图形图像处理、草图大师、室内空间设计、展示设计、3dsMAX、装饰设计等。

就业岗位：设计总监、室内环境设计师、绘图员、景观设计师、陈设设计师、配饰设计师、项目管理等。

培养目标：烹饪工艺与营养是我校特色专业，以经典粤式菜肴为主干课程辅以粤式点心、岭南药膳、时尚菜品、冷拼与雕刻等课程，坚持以赛促学的教学方针，培养适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、劳等方面全面发展的高等技术应用性专门人才、学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神、掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识，具有较强烹饪技术，能从事烹饪操作、营养分析与营养配餐，以及餐饮业管理的高素质技术技能人才。

主要课程：烹饪原料学、烹饪化学、烹饪概论、烹饪卫生与安全学、烹饪专业英语、烹饪基本功训练、食品雕刻与冷拼、中式面点工艺、烹饪营养学、现代厨房生产与管理、粤菜制作、功能性食品及开发、餐饮管理实务等课。

职业技能证书：中式烹调师、中式面点师、西式面点师等。

人才培养特色：本专业培养适应现代酒店餐饮业，具有良好的职业素质，具备西餐宴席设计、西餐制作、西点制作及菜单设计和营养配餐能力的高素质技术技能人才。

主要课程：烹饪原料学、烹饪化学、烹饪营养学、西餐制作工艺、烘焙工艺学、西式面点制作技术、西餐制作技术、冷拼与雕刻、西餐宴会与设计等。

就业方向：西式烹饪工艺专业的毕业生主要从事的就业方向为西餐高级烹饪技术工作，如西餐厨师、西餐主厨、餐饮部经理；职业学校烹饪教师；营养教育和营养配餐等。

职业技能证书：西式烹调师、西式面点师等。

中西面点工艺专业致力于培养热爱西式面点制作、面点创新开发的同学们。该专业具有很高的技术性和艺术性，特别适宜有志于餐饮业的女生同学，社会需求量大，学生就业率高。

主要课程：烹饪原料学、烹饪化学、烹饪营养学、面点工艺学、烘焙工艺学、中式面点制作、西点制作技术、蛋糕与面包制作、裱花工艺、冷拼与雕刻、中国风味小吃、筵席宴会与设计等。 

就业方向：主要就业方向为餐饮企业及饼房、面包房、中式点心房、甜品屋、西餐厅以及职业院校中西面点工艺专业教学工作等。

职业技能证书：中式面点师、西式面点师等。

培养目标：本专业旨在培养具备建筑消防、消防设施操作，修理等专业技能，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展；具备良好的职业道德，较强的职业适应能力以及较好的消防专业水平；以技术过硬、懂法守法的国家消防工程师为培养目标，为社会输送高素质消防专业技术人才。

专业特色：本专业培养模式实施“企业主导，学校主体，师生参与，校内实施”的模式，以消防为切入点，将企业的工程技术人员、设备资源、管理机制引入学校，形成优势互补的校企合作办学。

校企合作：该专业与相关企业开展深度校企合作，在人才培养方面开拓了新的空间，同时也为学生提供了更多实习和就业的机会。

就业方向和所获荣誉：本专业面向消防工程建设企业从事建筑消防设施、防灭火自动控制系统设计、安装、维护，施工现场安全管理等工作，本专业毕业生首次就业的职业岗位群是建筑消防设施操作员、消防控制室安全管理员、班组安全防火员、企业安全消防机构消防管理员、化工建设及消防工程施工安全员、运输公司仓储中心的危险化学品管理员，发展岗位群是安全工程师管理岗。

对应的从业资格证为国家注册消防工程师。

职业资格证书：学校实行双证书制度，即学生在校期间，除了要考取英语、计算机等级证书，还要进行职业资格考试，取得消防设施操作员职业资格证书后，才能毕业，目前该证书有监控和维保两个方向。

培养目标：专业主要面向珠三角地区新型工业化的机电制造、新能源、电力和新型建材等行业，完成智能化设备及其生产线的安装调试、运维；智能电气元件的自动化设计与改造、故障诊断、管理与售后等典型工作任务，培养出具有较强的动手能力的全面发展的高级技术应用型人才。

专业主干课程：电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC 应用 技术、单片机与接口技术、C 语言编程技术、电气 CAD、电子 CAD、自动控制系统应用、变频器应用技术。

就业方向：面向汽车、能源、农业、银行等多个行业企业，从事智能控制系统设备的装配、调试、运行、维护、智能工控设备营销与售后技术服务、智能生产设备的操作、智能电气控制设备的装配、工控设备程序设计以及自动化控制设备维修等工作。

培养目标：本专业旨在培养具备大数据基础知识和专业知识，具备较强的云计算储存能力，具备大数据平台搭建与运维、数据采集、数据加工、数据分析、数据挖掘、数据可视化等专业实践技能，适应当前社会各行业对大数据与互联网需求的高端技术技能型人才。

职业证书：大数据分析师、电子商务师、信息处理技术员、云架构师证书。

校企合作：该专业与北京千锋互联网科技有限公司，广州粤嵌通信科技股份有限公司等相关企业开展深度校企合作，这些公司还整合行业内优秀企业资源，择优推荐毕业生实习、就业。

就业方向：面向电子商务、市场营销、互联网等与大数据应用相关的企业，从事数据中心、数据收集与处理、数据挖掘与分析等工作。

培养目标：本专业面向软件和信息技术服务业以及广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的计算机软件工程技术人员、技术编辑、音像电子出版物编辑、剪辑师、动画制作员等职业群，能够从事内容编辑、视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作等工作的高素质技术技能人才。

职业证书：视觉传达、动漫设计、多媒体技术工程师、图像图形设计等。

校企合作：鉴于本专业采用校企共育人才培养基本框架，校企共同制定人才培养方案，实践教学部分在校内实训室进行，部分在校外实习基地毕业实习。我们先后与金夫人科技等企事业单位联系洽谈有关“校企合作,资源共享”的事宜,并取得了阶段性成果。

就业方向：主要面向IT行业、从事各类媒体宣传的企事业单位，能满足多媒体产品的设计与制作、策划与营销等岗位要求，能从事图形图像处理、平面设计基础、用户界面设计、产品创意与实践、网页开发与制作、WEB前端设计、二维动画制作、视频处理技术、广告设计与制作、新媒体设计等相关工作岗位。

培养目标：本专业旨在培养具备计算机网络工程、计算机网络管理、网站建设与维护等专业技能，适应中小型企业以及行政事业单位网络部门的网络设计与规划、网络管理与维护、网络安全等工作的技术技能型人才。

职业证书：网页设计与制作、Photoshop图形图像处理、数据库应用技术、网络技术与操作、大数据技术基础、计算机组装与维护、前端开发技术、JSP动态网站开发、互联网架构、软件测试技术、网络设备配置与管理、Linux云计算应用管理。

校企合作：鉴于本专业采用校企共育人才培养基本框架，校企共同制定人才培养方案，实践教学部分在校内实训室进行，部分在校外实习基地毕业实习。我们先后与金夫人科技等企事业单位联系洽谈有关“校企合作,资源共享”的事宜,并取得了阶段性成果。

就业方向：面向中小型企业以及行政事业单位网络部门，从事网络规划设计、网络系统管理、网络应用软件开发、网络系统集成等网络信息服务工作。

培养目标：本专业旨在培养具备软件开发、网站开发与维护、数据库管理与开发、软件技术支持与维护和应用软件开发等专业技能，适应web前端开发、J2EE开发、PHP开发、Android开发、数据库管理、软件开发测试等工作的中高端技术人才。

主干课程：图像界面设计、JAVA程序设计、数据库与应用、J2EE桌面应用开发、软件工程、计算机组装与维护、WEB前端技术、JSP Web系统开发、SSM框架、数据结构与算法、Linux云计算技术、大数据技术开发、HTML5应用等。

校企合作：鉴于本专业采用校企共育人才培养基本框架，校企共同制定人才培养方案，实践教学部分在校内实训室进行，部分在校外实习基地毕业实习。我们先后与金夫人科技等企事业单位联系洽谈有关“校企合作,资源共享”的事宜,并取得了阶段性成果。

就业方向：面向中小型软件企业以及企事业单位信息部门，从事web前端开发、J2EE开发、PHP开发、Android开发、数据库管理、软件开发测试等工作。

培养目标：本专业培养适应我国卫生保健事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能及人文社会科学知识，具有较强的临床护理能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力和创新能力，具备良好职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的高素质应用型专业人才。

专业证书：护士执业资格证，育婴师资格证等主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、护理药理学、护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、五官科护理、老年护理、精神病护理、急救护理技术、护理心理学、护理伦理学、护理沟通与礼仪等。

就业方向：各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构的临床护理、社区护理、老年护理、母婴护理及预防保健等岗位。

其他就业岗位：美容师、销售代表、医药代表、美容保健会所美容导师、药店、食品、保健品、化妆品、医疗器材生产与销售、催奶师、导医等。

校内实训基地：护理操作示教室、解剖模拟实训室、外科护理实训室、儿科护理实训室、妇产科护理实训室、护理礼仪实训室等。

职业证书：护士职业资格证、育婴证、健康管理师证。

培养目标：本专业旨在培养具有扎实的英语基础和应用英语的能力，具备英语日常交流的口语能力，拥有较广泛的国际贸易知识和技能以及跨文化交际能力，熟悉国际酒店管理、国际市场营销、外贸单证缮制等基本理论知识与技能，能适应地方经济发展需求的应用技能型人才。毕业生可到国际酒店集团、外贸企业、国外商务服务企业等。

校企合作：我校与国际酒店万豪集团、凯悦酒店集团、央企格兰云天酒店等深度合作，英语专业实习生可到国际酒店与专业相关岗位进行实习，在英语口语表达、跨文化沟通的过程中了解到各国的文化，进一步提高英语交流能力。

国际交流平台：本专业学生可参加国际专升本项目以及国外带薪实习项目，合作企业包括澳大利亚TAFE学院，德国Brüder Grimm（布鲁尔德格林）教育集团，一带一路国际化人才海外名企均可提供实习机会。

主要课程：商务英语视听说、商务英语口译、商务英语综合、外贸函电写作、外贸单证、跨境电商、国际贸易实务等。

就业方向：适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。

培养目标：音乐表演专业的人才培养目标是：培养拥护党的基本路线，适应社会主义文化事业和文化产业需要的，掌握音乐专业必需的基础理论知识和基本技能的，德、智、体、美全面发展的，能从事演唱（演奏）、教学、辅导等岗位工作的高端技能型音乐表演专业人才。

主要课程：钢琴，声乐，视唱练耳，合唱与指挥，形体与舞蹈，钢琴即兴伴奏，基础和声，曲式分析，中外音乐史等。

就业方向：1. 艺术团、歌舞团、电视台演员；2. 文化馆、群艺馆策划人员、演出人员；3. 学校、音乐培训单位的教育人员；4. 企业、事业单位的文化管理人员。

培养目标：以社会需求为培养目标，强调以就业为导向，以职业能力为本位，优化课程体系，创新教学模式，注重应用能力的培养，强化实践教学。具备操课、时尚健身、器械健身、私教销售等各方面综合技能，能从事健身运动服务、指导和管理以及各类赛事的策划、组织和管理工作的高端技能型专业人才。

主干课程：健身运动心理分析、健身俱乐部经营与管理学、体育保健学、运动解剖学、运动生理学、运动损伤与处方、跆拳道、有氧团操、时尚健身、器械健身、健身健美、私教销售、拉伸运动和运动训练等身体素质训练基本理论知识和运动技能。

就业方向：本专业毕业的学生将主要就业于各类大型健身健美俱乐部的有氧、休闲教练、器械健身教练、操课、瑜伽，以及场馆管理、赛事策划与组织等岗位群，同时也能兼职私人健身健美教练以及健身运动组织管理、咨询、经营开发等。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展， 具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新 意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：学前教育基础、学前儿童卫生保健、 幼儿园语言教育、 幼儿心理学、 学前儿童游戏、幼儿园健康教育、 幼儿园社会教育、 幼儿营养学、 幼儿园艺术。

就业方向：毕业后的学生既可胜任儿童教育教学、 儿童营养健康研究和管理工作,又能在儿童健康管理机构、 儿童教育机构、 儿童营养研发机构、 儿童运动研究机构、 儿童玩具研发制作、 早教公司、 媒体、 图书出版部门、 公司等从事相关工作; 也可从事家庭教育育儿指导工作等。

培养目标：本专业培养适应中药材栽培、中药制药、中药营销、中药行业管理与服务一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有必备的科学文化知识，掌握从事中药行业实际工作的基本能力和基本技能，掌握中药栽培、中药制药、中药营销和行业管理的基本知识，具备从事中药栽培、鉴定、分离提取、炮制加工、制剂制备、质检和行业管理等知识技能，面向中药生产、流通及使用领域、中药调剂、药品质量监控、健康管理领域的高素质技术技能型人才。

主要课程：中医学基础、人体解剖学、中药学、实用方剂与中成药、中药炮制技术、药用植物栽培技术、药事管理与法规、中药制剂检验技术、药用植物学、中药药理学、中药储存与养护等。

技能证书：初级中药士、初级药士、初级中药师、初级药师。