我院党史学习教育如火如荼开展之时，4月13日下午，学院党委副书记、院长杨静利深入现代服务管理系进行调研，现代服务管理系全体教职工参加座谈会，现代服务管理系党总支书记王天行主持座谈会。

杨静利来到老师们中间，和老师们亲切座谈。老师们围绕育人为本这一主题，结合自身教学体会，畅所欲言。学前教育教研室朱小红、刘志甜提到利用浸润式教学，提高学生对中国传统文化的认知和热爱，于新、张晓霞提到因材施教，提高学生的尊重感和获得感；市场营销教研室黄荣、赵博文针对00后学生特点，从新疆棉等热门事件入手进行课程思政案例教学；旅游教研室赵春强、姬伟将服务意识贯穿培养始终，并借助中国丰富的旅游资源激发学生的家国情怀。

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杨静利在逐一对教师们的发言进行点评后说，此次调研座谈会大家敞开心扉，从自身教学体验出发谈育人心得，讲实话、真话、心里话，不讲空话、虚话、套话，是一场成功的听民意、集民智的有意义的讨论会。

杨静利结合自身成长、工作经历，与教师推心置腹地谈为什么要选择育人为本这一主题。

为什么要以育人为本？中国有着悠久的文化传统，五千年来教育的根本目的就是育人，从私塾到大学，我们走过了漫漫长路，当前出现了教书和育人脱节的现象，我们更要回归教育的初衷，坚守立德树人初心。高校是培养社会主义建设者和接班人的，责任重大、使命光荣，每一名教师都必须牢记身上担子的分量，尤其是现代服务管理系青年教师居多，更要将育人作为一个终身探究的课题。

怎样做到育人为本？育人先育己。“学高为师，身正为范”，学问、品行，这两方面是教师毕生需要追求的修养。老师是学生的典范、模板，模板不正，教不出好的学生。什么是好老师？习近平总书记已经给我们指明了方向，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。我们既要教会学生吃饭的本事，更要满怀爱心教会学生做人。所谓“一辈子做教师，一辈子学做教师” 。一要有感恩之心。感恩社会给予教师崇高的敬意和期待，感恩家长对我们的信任将学生交给我们，感恩学校提供发展的平台。二要有敬畏之心。敬畏之心来自于责任感。学生培养的好坏事关学生一生，事关家庭幸福，事关社会稳定，事关国家兴衰。三要有大的格局。不能把教师职业当成一个稳定、轻松的饭碗，我的人生经历告诉我，人对物质的需求很有限，精神需求对人非常关键。要有大的格局，把职业当成事业，定位越高越好，心有多大舞台就有多大，把教育家作为终身奋斗的目标，用毕生的精力去打造自己。

要有爱心。教师职业不同于其他职业，是培养人的职业，必须用“爱心”培育“爱心”，帮助学生增强树魂立根的内驱力。尤其是学前教育专业的教师，不仅要自己有爱心，更要培养学生有爱心。让学生信得过你，愿意跟你说心里话，希望大家都能成长为学生信得过、记得住、传的开、瞧得起的老师。

要遵循教育规律。教育是有规律的，规律不是从天而降的，是干出来的，是从实践中摸索出来的。大家要对教学多思考，摸索，总结，上升为理论，让懂教育的人做教育。

要敢于创新。“教学有法，而教无定法”，这与古圣先贤孔子的“因材施教”有着异曲同工之妙。“教学有法，而教无定法”是指，教学方法必须有一定的依据，且教学无固定的教学方法，无招胜有招。每个学生都不同，改变一个物容易，改变一个人的想法难，对待每个孩子都像家长一样，面对每个个案，都充满爱心、恒心，真正走进学生的内心世界，做学生的导师。

杨静利最后勉励大家，今年是建党100周年，我们要牢记为党育人、为国育才使命，以教育家作为自己终身奋斗的目标，坚定信念、怀揣爱心、遵循规律、敢于创新，不负祖国的期望、人民的嘱托。

学党史、悟思想、办实事、开新局

图片|刘冲

文案|李静

责编|尹微

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