志愿专业报考指导 | 青岛滨海学院（代码A868） 环境艺术设计专业（专科）

随着我国城市化率的提升、城镇化步伐的加快有力地推动公共及住宅建筑的建设，推动环境艺术设计行业的人才需求增长。同时，随着社会收入水平的提高，人们对生活、工作环境的日益重视有利驱动着对室内布局美观化、功能化的投资。本专业立足区域经济发展需求、面向环境艺术设计行业一线岗位需要，注重德、智、体、美、劳全面发展，以良好的职业道德与刻苦务实为思想引领，以专业理论与美学原理为基础，以扎实的专业技能知识与良好的创新意识为学习目标，培养能在环境艺术设计行业的相应岗位上从环境艺术设计、软装设计、专业制图、工程预算等相关工作的复合型、发展型、创新型的高素质技术技能型人才。

      设计素描、平面构成、色彩构成、立体构成、速写、人体工程学、表现技法、工程预算、CAD、3DS MAX、PS、Vray等。

 1、一定的绘画能力：

因为环境设计专业作为艺术专业的一个交叉学科， 绘画能力是必须的，这不是简单的素描，而是需要你对大自然、自然科学和物理科学、模型、手工艺摄影、园林等等专业都非常感兴趣，只有沉下心来，才能拥有学好这门专业的基础。

2、创造力:

环境设计专业要求大家在人、自然等空间达到一种艺术的平衡与美的感受，这就离不开一定的创造力。

3、细心:

 只有注重细节，耐心的画出每幅作品的关键点与一些标注性的说明， 与细节处见真章，让你的环境设计图真真的打动老师或需求者。

4、批判性思维能力:  

各个研究型的专业都需要大家具有批判性思维能力，艺术专业的交叉学科和综合学科更是如此。

5、艺术类专业的一般要求:

 环境艺术设计专业根据行业发展要求，确定了以“工作室制”教学为载体，在教学中环境艺术设计专业实行“主题+项目”教学法，以“工作室制”为基础， 实施“项目+主题、真实场景、团队教学、顶岗实习”的教学改革，已完成实际项目多项。

      环境艺术设计的专业教学过程即学生体验环境艺术行业工作的过程，并通过过程学习专业。教学采用引进企业的实际项目和虚拟项目相结合的方式进行，围绕主题或项目，以主干课程为主线，穿插次干课程和理论讲座、实践实训，组织专业课程群，并详细设计课程教学计划和教学方法。根据教学的需要设置课程，依据教学内容安排进程和时间，通过分阶段授课，让学生感受企业工作过程，了解了工作所需要的知识，明确了专业方向，提高了教学效率，学生的系统思维能力大大加强，教学成效更加突现。

1.专业基础设施情况：环境艺术设计专业建立13年以来，十分重视教学硬件环境建设，实验实训条件得到进一步提升和改善，现有校内实验实训基地：平面媒体实训室、摄影摄像实训室、陶艺工作室、环境艺术设计工作室、模型制作实验室、材料作品展示实训室。

2.专业师资情况：环境艺术设计教学团队以青年骨干教师为主体，专业现有教师13人，其中副教授2人，讲师9人，助教2人，均为硕士学位。专业教师主持或参与校级课题23项、省级课题11项；教师共发表相关学术论文50余篇。同时学院聘请来自中国石油大学、山东科技大学等院校的专家、教授通过课堂教学、专题讲座等方式，给予学生进行专业指导，进一步优化了专业师资队伍。

     目前，环境艺术设计专业在专业建设的工作中不断加强与企业之间的合作，现已与多家企业签定校外实习实训协议，每年为专业学生提供学习、实习的机会。主要合作企业包括：青岛博峰装饰设计工程有限公司、青岛乐豪斯装饰产业集团、青岛庭宝装饰工程有限公司、青岛爱可施装饰工程有限公司、青岛升茂装饰工程有限公司、青岛伊默立世装饰工程有限公司、青岛兴盛家居装饰有限公司等。为今后从事的职业储备知识、提升能力，增强自信。

      就业领域：环境艺术设计专业毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作，主要就业单位类别：室内装饰设计公司、建筑装饰公司、房地产行业、软装设计公司等。主要就业部门：设计部、策划部、技术部、预算部、工程监理部。

      发展前景：环境艺术设计的发展前景很好，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。