河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会2021年上半年年会在我校召开

7月18日，河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会2021年上半年年会在我校召开。河南建设教育协会会长崔恩杰，河南省安装集团有限公司副总裁王治祥，河南兴博工程管理咨询有限公司总经理李维，北京大学出版社第六事业部主任李虎，我校领导张新州、梅杨、王辉出席会议。河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会各成员单位代表参加了会议。

我校校长张新州发表了热情洋溢的致辞，向莅临本次会议的各位专家、学者、行业企业代表表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并预祝此次年会取得圆满成功。他表示，河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会自成立以来，委员会依托校际、校企合作平台，立足质量核心，突出双元主体，在招生招工一体化、人才培养模式改革、专兼结合师资队伍建设和人才培养运行机制等方面发挥巨大作用。我校将积极组织，精心筹备此次年会。年会期间，我校将竭力做好会务和参会工作，也将以此为契机，进一步发挥河南省住房和建设厅的主办优势和职业院校的教育资源优势，深化与委员会成员的合作与交流，打造资源共享平台，积极推动我省建设行业和职业教育高质量发展。

河南省建设教育协会会长崔恩杰作讲话。他指出，河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会自今年3月正式成立，各项工作正稳步、扎实推进，将协会牵头、校企携手、协同育人的河南省住房和城乡建设行业现代学徒制人才培养工作提升至新的水平。但在工作的推进中仍存在以下问题：一是缺乏宏观层面的制度保障体系及顶层设计。二是行业企业参与积极性较低，校企合作缺乏深度融合，职业院校服务企业服务社会的能力不足。三是社会各方主体对现代学徒制的认识不足，职业院校对现代学徒制教学内容、形式等缺乏创新动力。四是现代学徒制缺乏科学合理的教学管理体制。他要求，一是各成员单位积极主动开展工作，进一步加强沟通联系，分工协作、各尽其责。二是职业院校要面向社会积极宣传现代学徒制的优势和特色，职业院校应把实施素质教育、提高职业技能与培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力相结合。三是各成员单位要齐心协力、攻坚克难，发挥集体的智慧和能力，研究解决在工作中遇到的现实问题。四是将理论研究和实践经验进行及时总结和提炼，对工作成效突出且具有示范作用的案例进行推广，形成有理论支撑、有实践检验、有途径可循、有标准规范可依、可操作性强、可持续实施的现代学徒制发展样本。委员会将继续搭建平台、协调专业资源，不断创新服务模式，提升服务意识，深挖服务内涵，助力河南省职业教育发展。

河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会院校主任委员、我校副校长梅杨作河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会工作分析及下半年工作安排。他表示，河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会自今年3月正式成立以来，制定了《河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会工作条例》，先后组织了两次现代学徒制洽谈研讨会，分别就现阶段建设行业人才培养规格和质量需求、如何稳步扩大现代学徒制的规模、现代学徒制双元育人过程中存在的主要问题以及下半年的工作安排进行了深入的探讨。主要完成了以下工作：一是加强了委员会校企成员之间的沟通和交流，初步达成了6个专业、120余名学生现代学徒制双元共育合作意向。二是通过深入调研，进一步明确了现阶段推进建设类高职行业现代学徒制教育亟待解决的问题，为下一阶段委员会的探索和研究指明了方向。三是拟定并发布了委员会2021年工作计划，对于重点工作进行专项推进。在推进现代学徒制中也遇到了以下问题：一是学校管理难度大，推进现代学徒制保障体制和运行机制不健全。二是参与企业效益不明朗，参与热情较低。三是学生与家长对现代学徒制教学质量、学生权利保护等方面还存在一定的疑虑。四是现代学徒制教学评价体系不完善，建筑类专业教学评价没有统一的量化指标。针对种种问题，下半年委员会的工作重点是：一是建立完善的现代学徒制工作委员会工作机制，完善运行程序、议事决策规则和工作管理规定的编制。二是充分利用新媒体开展现代学徒制的招生宣传工作，逐步使现代学徒制的招生规模达到建筑类相关专业在校生人数的5%-10%。三是开展现代学徒制人才培养方案全方位设计，将建设行业产业链关键岗位对应的职业能力清单融入相关专业人才培养方案，制定学生学业评价标准和优胜劣汰的动态管理办法。四是不断扩大校企成员单位的规模，积极吸纳省内外建筑行业优质企业、高职院校加入委员会。五是开展成果和经验推广，广泛征集、汇总河南省现代学徒制发展的经典案例和成功经验，进行宣传学习。六是组织开展年会活动，建立年会制度，委员会下半年年会议题为“现代学徒制阶段性成果的凝练、问题呈现和整改专题研讨”。

河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会企业主任委员、河南省安装集团有限公司副总裁王治祥作讲话。他表示，河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会今年3月正式成立，在与职业院校合作进行现代学徒制教学的过程中，面对如何有效提升委员会在建筑行业的影响力，如何吸引建筑行业中的优质企业主动参与现代学徒制双元育人的过程，如何让学生和家长接受现代学徒制，如何展现现代学徒制的独特魅力等问题，仍需要参与企业共同进行深入的思考与积极的探索。2020年《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的发布，明确提出了全面推行现代学徒制，建好、用好行业职业教育教学指导委员会，提升行业举办和指导职业教育的能力，校企协同育人，整省推进职业教育提质培优，合理打造国家职业教育样板城市，给建筑业领航企业带来了新的机遇与挑战。在河南省建设教育协会的领导下，参与企业应坚定信心、协同发力、奋力拼搏，为共同推进河南省建筑类专业现代学徒制教育的发展贡献力量。

会上，我校与河南省安装集团有限公司签订战略合作协议。今后，双方将共同探索具有中国特色的现代学徒制人才培养模式，推进产教融合，深化校企合作，全面提高人才培养质量与效能。

北京大学出版社第六事业部主任李虎作专题报告，内容涵盖教材编写的政策与走向、教材规划与评奖、活页式教材及教材与思政四个方面。河南兴博工程管理咨询有限公司总经理李维、黄河水利职业技术学院土木与交通工程学院副院长谭建领、河南质量工程职业学院建筑工程学院院长李勇、漯河职业技术学院建筑工程学院副院长姚艳红作为行业企业及职业院校代表，分享了参与现代学徒制教学的宝贵经验。参加会议的各成员单位代表还就现代学徒制的定位、校企分工协作、教学内容与职业标准对接等问题进行了分析探讨。

会后，参加会议的各成员单位代表在副校长梅杨的陪同下，一同参观了我校实验实训中心。

在省教育厅、省住建厅的宏观指导和鼎力支持下，在建设教育协会的正确领导以及各成员单位的共同努力下，河南省建设教育协会现代学徒制工作委员会将继续着力推动我省探索中国特色现代学徒制试点工作、助力建设行业和职业教育高质量发展。

统筹：党委宣传部

监制：苏磊 吉瑞娟

编辑：闫文泽

出品：党委宣传部新媒体中心