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师箴 | 张劲：推己及人

大学作者：中国政法大学 2021-07-24 19:21:16

写在“师箴”之前

“教授即是大学”，这是诺贝尔奖得主拉比曾经说过的一句话。教师是一所学校的灵魂，他们的品德和思想，时时通过他们的言谈举止，润物无声地影响着一代一代的学生。而一所学校教师的品格和气质，更会在各个层面上代表着这所学校的精神风骨。

法大之所以为法大，正是因为法大拥有一批师风师德高尚、学术造诣高深的教师，今天我们将这些老师们曾经对学术、对人生的思考，重新整理，凝练成全新的“师箴”栏目，希望更多的法大人，能够从这些师者的话语中，获得共鸣、获得启发、获得力量。同时也希望更多的法大教师，通过“师箴”栏目与大家分享所思所感，凝练人生精华，诉说生活感悟，我们期待您的关注。

师者介绍

张劲，法学博士，中国政法大学法学院副教授，硕士生导师，中国民族法学会理事、教育部青少年普法专家库专家，北京市性别平等评估专家。1994年毕业于中国政法大学法律系，先后在中国政法大学在职攻读硕士、博士学位。主要讲授《宪法学》《宪法案例研习》《宪法与行政法前沿问题研究》《党章》《党内法规基础理论与实务》等课程。

本

期

师

箴

“推己及人”

推己及人语出《论语·卫灵公》的 “己所不欲，勿施于人”。它的意思众所周知，无需解释，简单来说，就是要换位思考，将心比心。

所授课程的学习方法和理念

认真学习固然是学生的本分，但师者亦有了一种责任，那就是让自己的课堂不成为一种折磨。这就是推己及人。在一定意义上说，所有靠点名、签到来维持的到课率，都是一种失败。我们老师都是从学生时代过来的，我们自己也曾对那些照本宣科、枯燥乏味的课程翘课、打瞌睡。我不是说绝对不能运用点名、签到这样的教学管理方法，更不是说要放任学生的懈怠，而是说教师的教学质量才是到课率的决定性要素。我主要教授的《宪法学》课程，经常在200多人的阶梯教室上课。按200人计算，一节课45分钟X200就是9000分钟。我时常提醒自己，我一节课的内容要对得起9000分钟的巨量时间消耗。这是对时间的敬畏，也是对学生的主体性尊重。

在法大教学生活的感受

我在法大教学的感受就是，有多少付出就有多少收获。你认真对待课堂，认真对待每一个学生，就会收获良好的教学体验。每一个眼神的肯定，每一个顿悟的表情，每一次不由自主的掌声，都会让为师者体会到付出的值得。

教学过程中难忘的经历

我最难忘的教学经历是在非典的时候。因为教室缺乏空气流通，学校让老师和学生自主选择教学场地。我跟学生一起在校园小公园（假如算得上是公园的话）的廊下上课。同学们或席地而坐，或倚柱而立，时各自而辩，时围而倾听，比之雅典学园还多了一份天朗气清、惠风和畅。或许是后来的课，因人数太多而伤害了互动性，因教室座椅的束缚而伤害了流动性，我一直怀念那种随性和无拘无束的教学体验。

对法大学子的建议

（1）关于学习。你们能考到法大来，你知道什么是你自己的成功之道，坚持就好！

（2）关于交往。性格都是各自的，没有什么建议是可以批发的，推己及人就好！

（3）关于爱情。

致男生：文科高校的性别比，天下都难找，所以，错过真不好！

致女生：虽说总量女比男少，但红颜易老，所以，下手要趁早！