他们，为爱出发！

为了给山区留守儿童传递温暖、创造幸福、开拓视野，为孩子们打造一个缤纷多彩的暑假，7月9日，光学与电子科技学院微光致远小队14人前往浙江省丽水市缙云县方川小学，开展为期15天的关爱留守儿童暑期夏令营活动。

在传承前两届队员的丰富活动经验基础上，团队发挥光电的专业特色，为孩子们打造了一批如小实验大道理、实验操作等科技特色主题课堂，创办第二届“致远杯”科技节。团队成员精心挑选了10余类趣味科学实验供孩子们学习和实际操作，同时举办纸火箭、纸飞机、报纸塔三项具有普适性且能考验孩子们动手能力与思维能力的实践类比赛，让孩子们在老师的指导下动手实践，在科技实验的多彩现象中激发创新兴趣、探寻科学之美。

孩子们正在观察实验现象

为引导孩子们传承和发扬传统文化，团队成员因地制宜，邀请缙云县剪纸协会进校园，让孩子们在学做剪纸的过程中，体味和传承本地特色非物质文化遗产。

剪纸协会老师教孩子们剪纸

在保障辅导孩子们完成假期作业的情况下，团队队员为孩子们开设了人文地理、阳光心灵、魔方复原、趣味运动等10余类覆盖德智体美劳教育主题的课程，提升孩子们的人文素养和身体素质。在开设五水共治、禁毒禁火等安全主题增补课程的同时，团队还组织孩子们进行安全宣传手抄报制作、“安全知识我来讲”微视频剪辑等特色活动，筑牢孩子们的安全意识防线。

团队举办校园“跳蚤”市场，邀请家长和孩子们到学校参与义卖，帮助孩子们养成勤俭节约的美德、增强孩子们的交际能力和沟通能力，增进孩子同家长间的理解。

孩子们为自己的摊位宣传推广

  “微光散热、行稳致远”是团队的价值取向。据悉，自2019年起，微光致远团队就与缙云县方川小学建立了良好的合作关系，至今已联合开展了三年支教活动。

7月8日，信息工程学院信系前路小队来到丽水市缙云县前路乡前路小学，开展了为期15天的暑期社会实践。

团队开设了世界文化、文物鉴赏、诗词鉴赏、生活与生存、表演、口才、中国近现代史、太极拳、手工、音乐、美术等课程，内容丰富，形式多样。“我们希望在这15天里，能多陪伴孩子们，让他们有一个难忘的假期。”队长杨雨林说。

为提高孩子们的文化归属感和诗词鉴赏能力，团队在诗词鉴赏课上不仅教授孩子们脍炙人口的古诗词，还鼓励孩子们用情景剧的形式，将古诗词的场景表演出来，加深对古诗词的理解。

队员在向小朋友们指导表演课的剧本

团队注重孩子们的爱国主义教育，举行了爱国主题班会。班会上，团队成员告诉孩子们要做爱国奋斗精神的践行者，从身边的小事做起，遵纪守法，明礼诚信，学会感恩，增强社会责任感。“在挑选国旗护卫队环节，孩子们争先恐后地举手，这一幕让我印象深刻。”队员翁华龙说。

团队还向孩子们普及了垃圾分类知识，并通过实际演练帮助孩子们养成垃圾分类的好习惯。

队员在向小朋友科普垃圾分类知识

15天的时间里，团队成员和孩子们结下了深深的感情，实践最后一天，团队成员和孩子们一起举办了文艺汇演，太极拳、儿童剧、唱歌、朗诵、演讲……一个个精彩的节目充满着15天的回忆。“看着孩子们在台上的自信自如，感觉我们这些天的付出都很值得。”离别之际，队员罗昊洋感慨万千。

走出文艺汇演的教室，阳光洒在每个人的身上，也洒在每个人的心中，虽伤感，亦温暖。

计量测试工程学院蒲公英小队来到义乌，开展了支教活动。团队关注社会热点问题，通过学业辅导、素质拓展、兴趣培养等形式，开展了对儿童的关爱志愿服务活动，注重孩子们的全面发展。团队成员也通过此次暑期社会实践，发挥了自身才能，增强了劳动实践能力，提升了文化素养，培养了吃苦耐劳和甘于奉献的时代精神，强化了责任担当意识。

此外，还有不少实践团队开展了关爱留守儿童、助力山区孩子健康成长的实践活动，让我们一起来看看吧！

标准化学院快乐满屋小队来到杭州市淳安县汾口镇开展实践活动，关注当地留守儿童问题，拓展留守儿童学习、生活、人际交往能力。

法学院法在路上小队来到金华市缙云县，开展了为期15天的暑期社会实践。团队发挥专业所长，关注留守儿童的法律教育问题。

材料来源 | 新华网客户端 各实践团队

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