暑期实践 | 入古村、促环保、享生活，“探索湖州荻港的绿色振兴”团队来战！

调查生态变迁，树立环保意识

普及垃圾分类，助力环保建设

助力“碳达峰”，科普绿色生活

经济管理学院“探索湖州荻港的绿色振兴”暑期社会实践团

是一支由不同专业的同学组成的队伍

通过鱼桑研学

探寻浙江省湖州市南浔区荻港村绿色振兴之路

让我们一起跟随团队成员的脚步

走近粉墙黛瓦、青石板路的荻港村！

“脚踏实地”的问卷调查

2021年7月15日上午8时，湖州师范学院经济管理学院的“探索湖州荻港的绿色振兴”团队踏上了通往荻港的道路，以问卷调查的形式进行环保宣传，向当地村民传播“绿色振兴”的发展理念。

实践团成员分成三组，分别对村民进行关于环境保护的问卷调查，并向他们普及禁毒和环保的相关知识。在遇到填写问卷有困难的村民时，团队成员将问卷内容以读的形式告知村民，村民口述回答，团队成员认真代写。

最后，荻港村民积极配合完成了此次问卷调查，团队成员为村民发放实用性生活小礼品和环境保护宣传单，并与村民合照留念。

“情景交融”的情景剧

7月17日上午10时，实践团成员在荻港村礼堂上演了一台关于环保的小型生活情景剧，表演的故事是孙子规劝外公使用环保袋。

▲情景剧宣传单

情景剧演出在村礼堂正式拉开帷幕，团队成员身着蓝色马甲，个个意气风发，精神气十足，充分展现了当代大学生的精神面貌，获得了观众的一致好评。

幽默风趣的台词，夸张搞怪的动作，让台下的村民们喜笑颜开，表演在一片掌声中圆满结束。村民们纷纷表示，这场情景剧很有意义，让他们懂得了舍弃塑料袋、提起布袋子，明白了环境保护的刻不容缓！

情景剧以一种为大众所喜闻乐见的形式潜移默化地影响着村民的环保理念，推动着美丽湖州建设的进一步向前。这让团队成员们看到，宣传不一定拘泥于老的形式，要学会开拓创新。与此同时，在一次次的排练准备中，“探索湖州荻港的绿色振兴”团队的默契与凝聚力也随着实践的深入而不断提升。

“扎根深入”的访谈

7月19日上午8时，实践团成员集中在经济管理学院520教室进行“荻港村环保访谈”的问题准备，经过充分讨论，完成了一份访谈问策。

下午13时，实践团前往荻港村，成员们两两一组开始了各自的访谈。经过访谈，成员们大致了解到了当地的环境状况：从前，纺织厂等工业厂的存在，严重污染了这里的水源和大气；后来，随着工业厂的搬移，政府管制治理的加强，当地村委的水上治理活动，以及村民的垃圾分类行动，村庄的环境已经有了明显的改善。

深入实地的访谈、调查，使得团队成员对荻港村形成了多角度、多层次的认识。此后，他们将站在实践的基础上，为荻港的绿色振兴贡献出自己的一份力量。

2021年7月20日上午8时，“探索湖州荻港的绿色振兴”团队再次前往南浔区的荻港村，寻找两千五百年前流传至今的桑基鱼塘历史。

湖州南浔的桑基鱼塘起源于两千五百多年前的春秋战国时期，是古人智慧的结晶。这种农业是一种良性的生态循环，蚕沙为鱼食，鱼塘中的淤泥为桑树的肥料，桑叶又供养着蚕，具有着土地利用率高、农业废弃物较少的特点，是现代农业中为数不多的有利于环境保护的生态系统。

当天上午9时，“赏运河，明历史”主题活动在荻港村举行，旨在拓宽团队成员的视野，增进团队成员对调研地的多维了解。

运河顺村而过，河面宽广。沿着运河慢慢走，团队成员仿佛看到了荻港村从前繁盛热闹的景象。如今的荻港村，运河依旧繁忙，辉煌却慢慢远去。运河旁的古村落，有着岁月的痕迹，大多数年轻村民外出务工，留下年老的村民在这里平静地度过晚年的生活。

南浔的荻港如诗如画，沿河而建的连廊以及跨河而建的青石板桥，悠悠地承载着千年的历史；而热情淳朴的荻港村民，就如同河中的鱼儿一般，自在而悠闲。

这次的荻港之旅不仅让团队成员们认识了古老的桑基鱼塘的生态系统，也更深刻地体会到了江南水乡独特的风土人情与人文历史气息，使荻港村的文化底蕴在每一位成员的内心深植。

古镇的“古”，古在石板路和黑白墙，一道道划痕和裂缝都是历史变迁留下的痕迹。路过菜市场，路过大礼堂，最后来到河边排楼。我们仔细抚摸过道上的木桩、木椅、木门，感受历史雕刻下的痕迹；走进“一元茶馆”品茶，感受古镇悠久深厚的文化。

此次实践活动虽然顶着高温进行，但是没有磨灭我们高涨的热情以及荻港村民的好客之情。同时，这次的宣传活动不仅增强了团队成员之间的默契，还提高了村民们的环保意识，让村民们学会垃圾分类，爱护河流，舍弃塑料袋，提起布袋子，让荻港村的环境越来越好。

荻港让我切身感受到了江南水乡的独特魅力，以及荻港村深层次的文化蕴含。正因如此，我和团队成员们更加坚定了初心，想要通过自己的方式探寻出一条荻港村的绿色振兴之路。我们认为，如此美丽的村落不应逐渐落寞，而应通过各界团队的不懈努力，使之崛起、振兴。