党史学习教育风采人物 | 郭明姬：引导青年明理增信、崇德力行

2020年5月，由共青团南京大学委员会开发的“新青年·习党史——青年纽扣课堂”第一季共16集视频课程在学习强国、新华云课堂等四平台同步上线，收获总点击量超1000万次，掀起了青年学生“追剧学党史”的热潮。2021年5月，作为南大青年献礼建党百年的重要作品，“青年纽扣课堂”第二季、第三季共29集课程陆续上线，再掀青年党史学习教育热潮。郭明姬，正是这一课程的主创成员之一，也是“纽扣课堂”第一季党史教育教学团队的基层团委书记和辅导员代表。

南京大学哲学系是马克思主义研究的重镇。作为哲学系的辅导员，要如何充分发挥马克思主义理论研究的优势，引导青年学生在真学真悟中明理增信呢？“党史学习教育”是一个非常好的契机。

2019年暑假，在校团委、本科生院、研究生院、哲学系、马克思主义学院等单位的联合指导下，郭明姬带领了十余名哲学系学生骨干加入到“新青年·习党史”纽扣课堂的建设队伍中。作为主创成员之一，她全程负责第一季并参与第二、三季课程的选题研讨、脚本写作、拍摄制作、上线宣传等工作，在引导青年“知史爱党、知史爱国”，引导基层团干、一线辅导员带头学党史、讲党课方面发挥了良好的示范作用。

“纽扣课堂”的建设不仅让郭明姬获得了成长，更让参与其中的学生骨干们更加坚定了爱党、爱国的信念与信心。哲学系2017级本科生杨军洁全程参与了纽扣课堂的制作。谈到对这门课程的印象，他表示：“在课程的创作过程中，我惊喜地看到了党史的另一面，它没有冷冰冰的死板面孔，也没有掉书袋的老学究气，恰恰相反，原来党史竟能如此鲜活可爱。这使我更加坚定了马克思主义信仰，坚定了初心和理想。”哲学系2018级硕士研究生杨扬回忆了自己参与录制的过程：“区别于老师单独讲授党史知识点的授课模式，在‘新青年·习党史’的课堂上，大家更多地会看到在老师的引导下，我们主动查阅资料、主动学习、主动思考、主动发言的场景。作为学生主创人员，我阅读了大量的文献史料，观看了很多影像资料，一遍遍修改文稿、一条条录制视频、一次次丰富课程的呈现形式，总算交出了一份令自己满意的‘答卷’。”

理论联系实际是马克思主义主要的理论品质，“实践是检验真理的唯一标准”是南京大学哲学系的重要基因。如何用好“理论联系实际”的指挥棒，用好“实践是检验真理的唯一标准”的宝贵资源，开展学生党史学习教育呢？

在郭明姬看来，就是既要强化以“课”领学，又要注重以“行”践学，在用好用活校史及地方党史资源、“用身边人讲身边事”的知行合一中学好党史、崇德力行。“五四青年节”之际，她指导哲学系硕士生自主策划并录制了“百年党史中的南大人”微党课视频，获得了南京大学官方微信公众号宣推转载；四月至六月期间，她指导各研究生党支部将理论研学与实践践学相结合，走访了近10处南京红色地标，在“研究式”“浸润式”教学的基础上组织开展了哲学系“比抒学史感悟、共传百年初心”竞赛，形成了8节学生微党课；“七一”当天，她指导博士生打造的“红色南京的百年记忆”微视频上线宣推，献礼建党百年。此外，她还指导哲学系研究生主动对接地方党建工作菜单式服务需求，开展“博士生理论讲师团”“青少年国学启蒙班”等社会志愿服务活动，在引学生立鸿志、逐梦想方面做出了积极的探索。