青年师生下乡村，以“四色”描绘乡村振兴蓝图

导语

为引导和帮助广大青年师生学党史、报党恩、跟党走，上好与现实结合的“大思政课”，广东科学技术职业学院开展暑期“三下乡”社会实践活动——“千百十社会实践育人项目”，即拍摄一千个短视频，评选一百份调研报告，打造十个重点实践团队，推动“三下乡”实践团队深入乡村，察乡情、学党史、增才干，作贡献，为乡村振兴添色，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

在义教活动中，旅游学院、应用外语学院、计算机学院为乡村儿童上党课，用一个个生动的党史小故事、一首首昂扬的红歌、一幅幅鲜艳的绘画、一场场艰辛的模拟军事训练“聚人气”，让乡村儿童深刻感受党百年征程的艰辛与不易，在乡村儿童心中播撒“红色”种子，坚定红色步伐。

学校强化科技支农，实践团队依靠科学技术手段增强为群众办实事的“底气”，在乡村村容、生态、产业、教育等方面帮扶乡村发展，助力农业强、农村美、农民富的社会主义新农村。

     科技特派员作为我校下乡团队成员的一大亮点，为乡村发展把脉问诊、对症开方。文化与传媒学院“乡村新媒体宣传与扶贫产品网络营销”省农村科技特派员团队与韶关市仁化县恩村举行了“乡村新媒体运营中心”签约及授牌仪式，帮助乡村开展了乡村新媒体运营中心筹建、新媒体运营人才培养、新媒体技能培训、乡村宣传素材采集等帮扶活动，并将组建大学生团队，帮扶恩村孵化、运营村级新媒体账号和平台，提升村级短视频、直播的传播能力和效果，助力恩村讲好乡村振兴的好故事。旅游学院科技特派员与团队成员先后走访了先河村、营田村，根据两村农副产品生产经营现状和人才资源状况，针对产业发展和电商人才培养提出建议。

 青年学生运用自己所学知识，通过普及科学知识、开设益智特色课堂、科技夏令营、电商下乡、协助新媒体运营等模式参与科技支农。商学院学生团队在下輋村调研农村劳动力状况、黑皮鸡枞菌生产销售现状，为打开下輋村特色农产品通过电商销售的新局面制定方案；对浮石村的坚果、蜂蜜、山楂等农产品的推广、销售渠道拓展方面提供智力和人力支持，对服务站中农产品的选品、包装、电商平台选择、营销推广和直播带货进行现场指导。计算机学院在珠海市金湾区军建小学面向7-12岁的小学生开展“我是未来科学家”湖东社区少年科普夏令营，活动内容包括脑洞大开的乐高积木搭建、神秘的科学实验以及参观广东科学职业技术学院人工智能体验中心等，带领儿童领略科技魅力，播撒科学种子送“志气”。

左右滑动以查看图片

学校秉承“乡村所需，专业所能”理念，鼓励师生运用所学知识参与到乡村振兴事业中去。青年教师勇担职责，担任“三下乡”实践团队指导教师，利用暑假时间深化为国育才，教导学生既要学会运用“有字之书”，也要掌握洞察社会“无字之书”的硬本领。科技特派员立足乡村现状和乡村发展规划，为乡村发展把脉问诊，对乡村产业发展、人才培养、技术支持等方面提供帮助，切实解决乡村发展难题。

     青年学生勇担实践先锋队员，以无惧风雨的态度、只争朝夕的干劲抢在前面、干在前面。为助力乡村做好创卫工作，团队成员顶着烈日清扫村道、清除杂草、宣传垃圾分类知识；为掌握乡村教育、人才资源、红色文化、产业发展等实况、他们风尘仆仆入百村进万户、访民情知民意，走街串巷寻“古色”“红色”，深入企业调研乡村经济作物的生产经营情况，为助力乡村振兴发展难题提供数据支撑；为教育支农和关爱留守儿童，他们认真备课生动授课，通过“谈心谈话”“建档跟踪”“一对一长期帮扶”等方式多管齐下打开留守儿童封闭的心灵，将知识、温暖、希望带给孩子；为撰写调查报告、制作短视频，他们团结协作、字斟句酌、精益求精，力争为乡村发展贡献青春力量。

兴趣是最好的老师，实践是成长的沃土。广科青年师生牢记嘱托、感恩奋进，用实际行动践行“请党放心，强国有我”的承诺，自觉做乡村振兴的奋进者、开拓者、奉献者，执起青春之笔，努力描绘好“古色”绵长、“红色”炽热、“特色”闪亮，“青色”环绕的美丽乡村图。