系别介绍|情景再现的摄影系等待你的到来

        摄影艺术与技术系自2011年开始招生，下设两个招生专业：影视摄影与制作、摄影专业。系主任由北京电影学院摄影系78班毕业生、导演秦竞虹担任，北京电影学院摄影系原艺术教研组组长、硕士研究生导师巩如梅教授担任副系主任、学科带头人，我系现有专职教师28名，六个专业教研室，在校生共398人。我系培养的学生在电影故事片短片、纪录片、电影摄影、图片摄影等创作方面多次获得国际级、国家级和省市级奖项，例如香港浸会大学全球华语电影节、旧金山亚洲学生微电影节、北京大学生电影节、全球华语大学生微电影节、平遥国际摄影节、西双版纳国际摄影展等。

      我系拥有完善的人才培养方案和坚实的师资力量，与北京电影学院摄影系渊源深厚，在人才培养和教学理念方面，借鉴并传承了北电摄影系多年的教书育人经验，一脉相承又有所创新，经过多年教学积累和发展，我系的教学质量已居于国内一流地位，受到社会和行业内广泛认可，具有很强的吸引力和竞争力。

       在专业建设方面，一直致力于高品质影像创作和多元创新思维的培养，特别注重理论与实践教学相结合，将我院“重实践”的培养理念落实在人才培养方案和课程设计上，实践教学体系完善，强调对学生实际创作能力的培养。在教学管理上，注重有效教学方法的探索和教学质量的管理，教学过程规范、严谨、充实，不断探索新的教学和育人模式。通过四年的学习，学生能够系统的掌握摄影艺术与技术的基本理论，以及较强的艺术创新意识，理论知识与创作技能相结合，将成为具有时代意识与国际视野相融合的艺术创作专业人才。

        我系现有教职员工共28名，其中教授1名，副教授4名，讲师15人，助教4人，辅导员1人，系秘书1人，设备管理员1人，资料管理员1人。在专职教师中，聘有两名毕业于日本神户国立大学、加拿大康考迪亚大学的外籍教授，青年骨干教师大多来自北京电影学院、澳大利亚格里菲斯大学、英国金斯顿大学、英国谢菲尔德大学等国内外知院校的优秀毕业生。除专职教师外，还会邀请北京电影学院的教授以及行业内一线的导演、摄影师、照明师进行专业授课、举办讲座和开办工作坊等活动，外聘授课和讲座教师有：何清、张黎、吕乐、王小列、曾念平、高向明、蔡全永、王竞、宋晓飞、孙明、樊华、孙凡等。

电影摄影方向：

       本方向培养学生掌握扎实的电影摄影艺术与技术基础理论，经严格的电影摄影创作技能与技巧训练，以及较全面的影视制作综合能力培养，学生毕业后可在电影剧组担任电影摄影师、灯光师，或独立创业和成立工作室从事导演、广告拍摄等工作，就业选择兼具专业性和广泛的灵活性。

纪录片创作方向：

      本方向培养学生理解纪录片的基本理论，掌握纪录电影的创作规律，熟练掌握纪录片的全流程制作技术以及社会学、人类学等人文学科的知识，学生毕业后可独立从事电影级高品质影像的纪录片创作，能够在纪录片制作团队内担任导演、摄影、剪辑、策划等具体工作，也可满足各级党政宣传部门、电视台等单位的人才需求，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。

二、核心课程

电影摄影方向：

       电影摄影造型技巧、电影照明技术、电影照明技巧、电影摄影技术、电影摄影语言、经典电影研究、剧作与表演、故事片摄影创作等。

电影制作技术方向：

       摄影机原理、影调与色彩、电影画面造型、电影剪辑、电影调色、电影特效、DIT理论与实践、电影制作全流程实践等。

纪录片创作方向：

        纪录片发展史、纪录片类型研究与叙事方法、纪录片视听剪辑、纪录片摄影、纪录电影制作技术、人类学电影、电视纪录片创作、纪录电影创作。

三、教学条件

拥有齐备的影视拍摄器材

拥有先进且齐备的电影摄影机、摄影镜头、摄影附件及照明灯具等影视拍摄设备与器材，能很好的满足专业课教学及学生电影短片拍摄的需要。

拥有良好的实践实训条件

学院实训中心400㎡灯光棚可作为专业实践教学的支持，实训基地的后期机房可满足影视后期全流程制作需求，专业的数字放映设备满足大银幕影像呈现的要求。

拥有丰富完善的师资队伍

    本专业现有专职教师12人，其中教授1人，副教授3人（外籍专家2人），讲师6人，教师队伍由老中青结合的专职教师、经验丰富的外聘教师和一线摄影师组成，多名北京电影学院教授和副教授作为专业课主讲、创作讲评及论文指导参与教学活动，教学团队结构合理，师资配备能够很好的帮助同学快速成长。

除专职教师外，还会邀请北京电影学院的教授以及行业内一线的导演、摄影师、照明师进行专业授课、举办讲座和开办工作坊等活动，外聘授课和讲座教师有：何清、张黎、吕乐、王小列、曾念平、高向明、蔡全永、王竞、宋晓飞、孙明、樊华、孙凡等。

五、专业特色

本专业拥有完善的人才培养方案和坚实的师资力量，与北京电影学院摄影系渊源深厚，在人才培养方式和教学理念方面，传承了北京电影学院摄影系多年的教书育人经验，一脉相承又有所创新，经过多年发展，本专业的教学质量在国内居于一流地位，受到社会和行业广泛认可，已具有很强的吸引力和竞争力。

本专业主要学习艺术学、电影学、故事片摄影创作、纪录片创作、影视摄影与制作全流程等相关基础理论，探究电影生产、创作与发展的原理和规律，在专业教学上非常注重教学方法的探索和教学质量的管理，教学过程规范、严谨、充实，不断探索新的教学和育人模式，在专业特色上致力于高品质影像和多元创新思维的培养，故事片摄影和纪录片创作双轨并重，具备较强的影视全流程制作技术能力，同学可依照个人兴趣选择适合自己的发展方向。

通过本专业四年的学习，学生能够系统的掌握电影摄影艺术与技术的基本理论，具备较全面的影视摄影与制作综合能力以及较强的艺术创新意识，理论知识与创作技能相结合，成为具有时代意识与国际视野相融合的艺术创作与影视制作专业人才。

六、实践教学

本专业注重理论讲授与实践教学相结合，将学院“重实践”的培养理念落实到专业培养方案上，实践教学体系完善，比重合理，强调对学生实际创作能力的培养，所有专业课都有实践课时，实践环节坚持四年不间断，实践环节主要包括：课内实践、创作日、集中实践、毕业创作等。

电影摄影方向的特色创作课《故事片摄影创作》，由同学之间相互合作，独立完成一部电影短片的编剧、导演、摄影和后期制作等工作，课程能够综合反映同学的创作能力和水平，既是一次专业课作业拍摄实践，也是一个锻炼团队协作和树立专业意识的机会。每年10月份举办的作品展映及颁奖典礼“莱斯达奖”，已在校内外及行业内形成一定影响力，同学们的作品通过该活动获得业内一线导演、电影摄影师以及专家学者的认可和点评，并借助该平台展示自己，获得继续学习深造和工作的机会，取得了良好的社会影响和激励效应。

纪录片方向是根据目前纪录片行业的最新发展趋势和人才需求，设计了科学合理的新型纪录片本科教育教学体系，借鉴电影行业“师父带徒弟”传统人才培养模式，并在此基础上创新性地采用“项目带教学”的方式，培养具有高品质影像鉴赏素养和制作技术能力的专业人才，满足当今及未来纪录片产业快速发展的要求和行业需求。

电影制作技术方向从“影视制作全流程”的角度开展教学，依据当今电影制作主要流程和环节（拍摄、DIT、剪辑、调色、特效、放映等），分别设置专业课程和实践内容，学生可适应目前国内快速发展的电影工业化发展趋势和行业需求。

七、就业前景

当今电影产业正处于快速发展期，就业前景良好。学生毕业后不仅能在电影、电视、网络、广告等领域从事摄影创作和影视制作，而且能够在泛影视领域内担任导演、摄影、照明、剪辑、调色、DIT等具体工作，在创作方向的选择上故事片和纪录片均可，或可成立个人的工作室和自主创业，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。

摄影艺术与技术系摄影专业经过多年改革发展，在原来商业摄影的基础上逐渐走出自己的特色，现开设出独有的古典摄影、电影海报制作和适应新兴发展的媒体影像制作方向。并可根据今年招生人数较多和学生意向，重启具有雄厚师资的商业摄影方向。

一、培养目标

   培养具有综合影像制作技能的专业摄影师及跨媒介人才。

二、教学条件

1、专业的摄影器材

拥有大画幅相机、120数字后背、135数码相机、Red电影摄影机及各类照明器材、专业级大疆无人机等各种设备，能很好地满足教学及学生拍摄与创作的需要。

2、良好的实践条件

学院实训中心400㎡的灯光房为我系各专业教学提供专业实践场所，60㎡专业暗房为古典影像教学提供良好条件，苹果剪辑机房、专业放映室可满足影像后期制作的各种需求，以及1公里直径空域用于无人机航空摄影教学。

三、核心课程

1.古典影像方向：

《摄影作品美学研究》、《文艺理论》、《古典摄影I》、《古典摄影II》、《色彩管理》、《数字后期制作技术》、《古典印相I》、《古典印相II》、《中国绘画技法与鉴赏》、《装裱制作》、《古典影像创作》、《中国艺术哲学》、《摄影批评》等。

2.电影海报制作：

《人像摄影》、《数字后期制作技术》、《中外摄影史》、《纪实摄影》、《动态海报制作》、《世界平面设计史》、《电影营销策划》、《平面设计》、《跟组纪录片制作》、《电影海报制作》等。

3.媒体影像制作方向：

《时尚影像》、《媒体影像造型技巧》、《报道摄影》、《媒体影像广告制作》、《视觉传达设计》、《媒体影像照明》、《实验艺术影像》、《新媒体影像创作》等。

4.商业摄影方向：

《古典摄影I》、《数字后期制作技术》、《摄影布光》、《人像摄影》、《产品摄影》、《无人机航空摄影》、《古典摄影II》、《商业创意短片》、《展览策划、制作与传播》、《电影海报制作》、《商业摄影创作》等。

四、 师资力量

本专业现有教师16人，其中教授1人，副教授4人（外籍专家2人），教师队伍由老中青结合的专职教师、经验丰富的外聘教授和一线摄影师构成，教学团队结构合理，师资配备能够很好地帮助学生完成专业学习。

五、专业特色

古典影像方向

是国内高校中独具特色的方向，培养具有专业的数字摄影与后期制作技能，能独立掌握针孔摄影、湿版摄影、银盐摄影、蛋白印相、铁银印相、铂金印相、碳素印相、凹版印相等诸多古典摄影与印相法并建立起各自可控的完整体系，能将中国文化、摄影批评、数码创意、古典摄影法完美结合的专业应用型人才。

电影海报制作方向

是根据电影市场需要进行电影与摄影相结合探索的特色方向，通过电影外宣物料制作的课程学习，让学生了解现代电影宣传和推广的形式和思路，了解不同类型和内容的物料需求，具备电影海报的设计、策划和制作能力，掌握电影剧照、海报的拍摄和制作方法，能够为电影的外宣公司或者公关公司提供宣发物料的复合型商业摄影师。

媒体影像制作方向

培养具有新媒体思维和摄影基础理论，掌握新媒体的报道摄影、媒体影像视听构成、媒体影像广告制作、声音设计、视觉传达设计、实验艺术影像、媒体影像创作的相关理论和技术，应用于网络、移动媒体等信息传播平台从事影像内容制作的跨媒介人才。

商业摄影方向

旨在培养以图片影像为主，并掌握无人机摄影、电影海报制作、古典摄影法、水下摄影等特种摄影手段和方法，熟悉商业影像创作与制作流程，具备较高艺术素养、创意思维和高品质影像制作能力的专业摄影师。

无人机摄影

是摄影系特色课程，通过影视航拍作品分析、无人机体系、模拟飞行、实机飞行、航拍训练、稳定器训练、地面与空中镜头衔接等层层相扣、体系完整的无人机摄影内容学习，能独立安全进行航空摄影拍摄，作为影视摄影语言进行实验创作。并建立无人机应用实验室，开设有通用航空与大疆创新联合举办的国际通用的UTC无人机航空摄影技术合格证培训。本系师生参与拍摄电影航拍《诗眼倦天涯》、《宠爱》，央视剧航拍《奋进的旋律》、《跨过鸭绿江》等。

六、实践教学

本专业注重理论与实践相结合，理论讲授注重科学性和系统化，实践教学灵活多样、体系完善，注重学生动手能力的培养，每门技术性课程都有实践课时，实践环节坚持四年不间断，主要包括：课内实践、创作日、集中实践、毕业创作等。

特色创作大课《摄影创作》，由每位学生根据所学的专业课程，选择自己感兴趣的摄影手段，进行作品创作，包括前期策划、拍摄、后期制作、作品呈现等工作，该课程能够综合反映高年级学生的创作能力和专业水平；学生通过该课程的学习获得业内知名艺术家、国内一线摄影师以及专家学者的点评，并获得继续学习深造和在专业领域工作的机会。

特色创作大课《媒体影像创作》，由学生独立完成一组记录类或商业类影像的策划、导演、摄影、后期制作、内容发布等工作，课程能够综合反映学生的创作能力和专业水平；学生通过该课程学习获得业内知名媒体内容总监、广告公司创意总监、导演、摄影师以及专家学者的点评，并获得继续学习深造和在专业领域工作的机会。

七、就业前景

古典影像方向可从事高校教师、自由摄影师，在摄影、影视摄影、艺术品复制、古典摄影培训公司及出版社、杂志社、艺术机构、影展机构、政府机构等从事摄影、数字后期、摄影批评、理论研究等工作。

电影海报制作可从事商业人像摄影、电影海报、电影剧照、电影侧拍、跟组纪录片的策划拍摄和制作，电影宣发等工作。

媒体影像制作方向可任职于网络媒体，从事媒体影像内容制作工作；也可在电影、电视、广播、杂志等传统媒体从事影像创作工作；还可在文化传媒公司、政府机构及企业的宣传部门任职。

商业摄影方向可从事商业摄影师、自由摄影师，及在电影宣传物料公司、电视台、广告公司、出版社、杂志社、文化传播公司、新闻媒体机构、影展机构、政府机构及企业的宣传部门从事摄影、编辑、策展、宣传等工作。

秦竞虹

巩如梅

拍摄作品：

2006年，作品《 父老乡亲、童年 》参展平遥国际摄影节大展，作品入册《中国首届针孔影像展》。

2008年，作品《坝上、朋友、古镇、伤城》入选《高职高专艺术类专业[实验学程]虚晃一枪---摄影实验》教材，王刚 吴中文著 凤凰出版传媒集团 江苏美术出版。

2011年，《时尚化妆》图片摄影，顾筱君编著。

2011年，作品《通向美梦》参展平遥国际摄影节大展。

2012年，策展《裂痕》参展大理国际摄影节。

2013年，作品《观看》参展平遥国际摄影节大展。

2015年，公益片《天空中最亮的星》航空摄影。

2017年，参与电影徐皓峰《师眼倦天涯》航空摄影。

2019年，参与中国电视剧制作中心王雁《奋进的旋律》、扬子《宠爱》航空拍摄，出版铂金印相工艺摄影作品集《生命中的珍珠》。

本科毕业于北京师范大学艺术与传媒学院影视学专业，获学士学位；

研究生毕业于纽约电影学院电影制作专业，获硕士学位

主讲课程：《电影剪辑》《故事片摄影创作》《电影剪辑技巧》

主要工作经历和艺术创作：

2018年，二更文化传媒（青岛）有限公司，任职导演，拍摄融创地产星光岛广告片《追梦星光岛》等商业广告；

2017年，青岛城市传媒影视文化有限公司，任职制作执行，先后参与电视剧《你迟到的许多年》、《虎父犬子》等的制作发行；

2017年，参与冯小刚电影《芳华》的拍摄制作；

2016年 硕士毕业作品短片电影《LOVE》，任编剧、导演，获诸多国际电影节提名和奖项；

2016年 拍摄实验短片《The Winner》，任编剧、导演；

2012年 摄影作品《光缘》入选“2012中国平遥国际摄影大展”；

2012年至今，发表专业论文数篇，参与多部专业教材的编辑和写作工作。

授课课程：《平面构成》《数字后期制作基础》《设计基础》《平面设计》《电影海报制作》

第十一届山东国际大众艺术节—“创新未来”第九届山东艺术设计大奖赛海报专业组 银奖

第十一届山东国际大众艺术节—“创新未来”第九届山东艺术设计大奖赛优秀指导教师

晓First Light 电影海报设计 优秀指导教师

论文《西方当代影像绘画创作方法探讨》在《艺术品鉴》发表

主讲

《媒体影像造型技巧》《中国电影摄影发展史》《媒体影像造型技巧》《色彩与影调》《电影摄影语言》

穆德远

教授，博士研究生导师，中国影视摄影师协会会长

个人简介：

第19届、20届、24届中国电影金鸡奖评委。1995年被评为北京市优秀青年骨干教师。2003年获首都五一奖章。2004年获北京市十佳影人。2005年被评为北京市市属市管高等学校人才强校计划“学术创新团队百团”项目负责人，北京市市属市管高等学校“拔尖创新人才百人计划”项目主持人。

主讲课程： 
《故事片电影摄影创作》  ★国家精品课程 
《影视摄影基础理论及创作》

高向明

教授 中国影视摄影师协会副秘书长

个人简介 
1956年2月出生，河北人，中共党员。1973年参军入伍，在中国人民解放军新疆空军雷达兵部队服役。1979年退役后被分配到山西医学院电教中心工作，在此期间通过参加全国自学考试，获得山西师范大学汉语言文学专业的大专学历，并拍摄了百余部医学科教片。1987年调入广电部管理干部学院任教，讲授《艺术概论》课程，开始拍摄电视剧和纪录片。 
1991年考入北京电影学院摄影系专业证书班，系统的进修电影摄影理论。1992年攻读电影摄影方向的研究生课程。1995年完成学业后留校任教至今。 
作为摄影系教师负责讲授： 
《电影摄影语言》 《影视摄影基础》 《视频摄录及编辑基础》 《影片分析》等课程。并通过多部数字电影的拍摄，对高清数字摄像机影像质量控制方面的问题作了比较系统的研究。 

何清

教授、硕士研究生导师、著名电影摄影师

个人经历：

1982年毕业于北京电影学院，进入八一电影制片厂工作。 
1991年回北京电影学院摄影系任教。从业以来，拍摄了大量的优秀故事片，积累了丰富的创作经验验，并将其运用到教学过程中。 　 
主讲课程： 
《电影摄影技巧》 
《电影照明技巧》 
《影视作品照明分析》

      拥有先进且齐备的电影摄影机、摄影镜头、摄影附件及照明灯具等影视拍摄设备与器材，能很好的满足专业课教学及学生电影短片拍摄的需要。

EPIC-X MYSTERIUM-X 5K  

  EPIC-M RED DRAGON 6K

佳能5DⅢ数码单反相机（6台）

佳能5DⅡ数码单反相机（26台）

SONY ILCE-7RM3 全画幅微单（5台）

 SONY高清数码摄录一体机

（15台）

飞思P45+数码后背套机(1台)  

  日本 骑士 LX 单轨4*5 技术相机（2台）

申豪4*5大画幅相机（10台）

铁头单反相机套件（5套）

手持稳定器（4台）

色彩管理实验室

  专 业 放 映 室

    苹 果 电 脑 剪 辑 机 房 

      30台苹果一体机专业课软件安装齐全

传统黑白摄影冲洗放大暗房

       在专业教学方面，我系特别注重理论讲授与实践教学相结合，将学院“重实践”的培养理念落实到专业培养方案上，实践教学体系完善，比重合理，强调对学生实际创作能力的培养，所有专业课都有实践课时，实践环节坚持四年不间断，实践环节主要包括：课内实践、创作日、集中实践、毕业创作等。例如，我系具有特色的实践创作大课《故事片摄影创作》，由同学之间相互合作，独立完成一部电影故事短片的编剧、导演、摄影和后期制作等工作，课程能够综合反映同学的创作能力和水平，既是一次专业课作业拍摄实践，也是一个锻炼团队协作和树立专业意识的机会。每年10月份举办的作品展映及颁奖典礼“莱斯达奖”，已在校内外及行业内形成一定影响力，同学们的作品通过该活动获得业内一线导演、电影摄影师以及专家学者的认可和点评，并借助该平台展示自己，获得继续学习深造和工作的机会，取得了良好的社会影响和激励效应。

专业交流讲座                  

社会实践                          

 双旦晚会                     

       当今电影产业正处于快速发展期，就业前景良好。学生毕业后不仅能在电影、电视、网络、广告等领域从事摄影创作和影视制作，而且能够在泛影视领域内担任导演、摄影、照明、剪辑、调色、DIT等具体工作，在创作方向的选择上故事片和纪录片均可，或可成立个人的工作室和自主创业，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。

       古典影像方向可在出版社、杂志社、艺术机构、影展机构、政府机构等从事摄影、艺术品复制、数字后期、摄影批评、古典影像理论研究等工作。

       电影海报制作方向可从事人像摄影、纪实摄影、电影剧照拍摄、电影海报设计与制作、短视频的拍摄与制作、文创周边设计、数字后期制作与输出等工作，还可在文化传媒公司、电影宣发物料公司、营销公司等部门任职。

       媒体影像制作方向可任职于网络媒体，从事媒体影像内容制作工作；也可在电影、电视、广播、杂志等传统媒体从事影像创作工作；还可在文化传媒公司、政府机构及企业的宣传部门任职。

校友风采（部分）