直击现场，一起看看广州理工学院的课堂吧！

学生篇

同学A：有，我喜欢我们的体育老师。

同学B：我喜欢龚老师的授课方式。

同学C：我很喜欢教准职业人课的老师。

同学A：他耐心讲解、充满激情、亲身示范、为人和善，非常喜欢上他的体育课，学到东西的同时也有足够放松。

同学B：龚老师的课十分让人着迷，能让每位同学融入其中，龚老师课上经常下来与同学们一起答疑解惑，上他的课非常有亲切感。

同学C：老师会以很多方式让我们参与课堂中，并让我们从中学到很多东西，例如团体游戏，让我们明白团结和团队之间合作的重要性，上她课受益匪浅。

同学A：嗯~希望老师可以和我们打成一片。

同学B：希望老师可以让课堂活跃起来，使得每位同学都能参与其中。

同学C：可以让同学们更加明白学到这门课知识的重要性。

老师篇

何老师：授课模式因人而异，授课模式也因教学目的而不同。职业素养课旨在开阔学生视野，形成良好的职业观念，认识和了解职场，所以我的授课模式多是以视频教学、案例教学、师生共讨等模式。

王老师：课堂还是主要以最传统的课堂讲授法为主，会适当加入课堂讨论等活动。最近因为疫情的原因，偶尔会有课程需要线上与线下混合式教学，对开展课堂活动也是一个新的挑战。

何老师：古人云老师应传道授业解惑，我一直以来也是秉承这个原则教学。现在很多大学生都对前景感觉迷茫，老师教学过程中要帮助学生认识自我，才能解决迷茫的问题。这个问题解决后，其他的都好办。另外教学不只是教给学生知识，还要引导学生有正确的人生观、世界观和价值观。

王老师：对于我个人而言，教学是一项有趣且有意义的创造性的活动，而课堂是一个老师与学生平等交流，互相学习进步的平台。

何老师：我想说以下几点

1.专业知识一定要学扎实，若对现在的专业不感兴趣可以考虑转专业或者自学感兴趣的专业知识，扎实的专业知识是将来求职的关键；

2.多看书，多去图书馆博览群书，多涉猎书籍内容，如果大学没有多读书，毕业后你会发现学校图书馆是你最想念的地方之一；

3.少打游戏，最好不打；

4.学会与他人沟通，注重人际关系的建立。

王老师：每个同学都非常可爱！希望大家好好珍惜大学时光，有问题随时和老师交流呀！