把灾难当教材，上好这堂思政课| 洛理青年说

今夏的河南艰难异常，先遇暴雨，后逢疫情，来势汹汹，触目惊心；今夏的河南众志成城，微光汇聚，大爱传递。在这场“涝疫结合”的突袭战中，河南人民以坚韧与团结书写了真正的“中”，全国上下千里驰援展示了大国力量与优势。作为一名高校辅导员，应努力把灾难危机化为教育契机，深度挖掘思政资源，引导大学生赓续精神血脉，筑牢青春信仰。

以“陪伴者”守护学生生命安全。暴雨后，第一时间向留校学生传达了汛情的发展情况。通过微信、QQ群等渠道普及防灾、防疫相关知识，筑牢安全防控。对留校学生实行每日“零报告”制度，确保学生状态良好，切实做好四级网格化管理，精准施策，加强心理疏导，引导学生完成每日健康上报，及时掌握学生身体状况、疫苗接种情况、所在地风险等级以及流动等情况，确保他们的人身安全。

用“执灯人”引导学生成长成材。已从地铁逃出却又折返救人郑州人民医院骨科实习医生的于逸飞，筑起生命“诺亚方舟”运送市民的铲车逆行者，冲在核酸检测一线的医护“大白”们……他们都是群众生命的“执灯人”，也是学生最亲近的现实教材，讲好“执灯人”的故事，用生动的案例对学生做闻“汛”而动，无畏逆行的爱国主义教育；做“请党放心，强国有我”的责任担当教育；做“人民至上，生命至上”的生命安全教育。

用“红马甲”带动学生抗责于行。通过材料学院“双战役”榜样事迹教育，讲好材料学院的“战役故事”。用一面党员和志愿者的先锋旗帜，唱响材子材女们奉献青春的主旋律，带动全体学生积极感受正能量、传播好事迹、引领新风尚，从而于危难之际敢于冲锋陷阵。

汛情过后，疫情来袭，这个暑假我们经历了“抢险救灾”和“抗击疫情”的双重考验，在这一场场大考面前，我们要深化“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动，把灾情、疫情危机化为教育契机，强化思想引领，坚定学党史、听党话、跟党走的信心和决心。

我们不仅要通过“三微一端”等新媒体，及时发布防汛知识和抗疫措施，引导好广大青年学生防汛抗疫，同时，要广泛动员广大青年学子学习抗洪防疫的先进个人和事迹，积极投身家乡志愿服务，践行青春使命，用行动展现新时代青年大学生的担当意识和奉献精神。

作为一名高校思想政治辅导员，我始终坚定必胜信心，以形象生动的防汛抗疫素材，让同学们深刻感受到在中国共产党的坚强领导下，“上下同欲者胜”“同舟共济者赢”的中国力量，进一步引导同学们厚植爱国情怀，勇担民族大任，敢于追着光、靠近光、成为光、散发光，用行动唱响青春之歌。

近来,河南部分地区遭遇千年不遇暴雨袭来,中原大地一片泽国,德尔塔病毒也趁虚而入,新冠疫情大有死灰复燃的趋势,神州大地面临着救灾防疫双线作战的艰巨任务。灾难无情,人间有爱,在这场灾难面前,我们看到了"一方有难,八方支援"的中国特色,看到了"天使白,消防橙,救援蓝,志愿红,橄榄绿"等各种颜色凝聚起来的中国力量,看到了众志成城,守望相助的中国故事,见证了中华民族的志气,骨气和底气。

作为高校辅导员,应将此次灾难中发生的感人故事,温馨画面,育人元素贯穿到大学生思想政治教育中去, 引导学生深刻体会中国共产党始终把人民生命安全放在首要位置的,不惜一切代价,确保百姓安居乐业的初心与担当,充分理解中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,坚定理想信念,跟党走,感党恩；要引导学生把灾难当教材、把困难当磨砺，做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与安全教育；要引导学生身体力行,埋头苦干,将个人价值与社会价值紧密结合在一起,将个人命运与国家民族命运紧密联系在一起,不负韶华,勇挑时代重任,将青春梦融入到中华民族伟大复兴的中国梦中!