热门资讯

发挥优势求真务实——吉林农业大学助力乡村振兴

大学作者：吉林农业大学 2021-08-28 21:24:51

编者按：8月23日，中国科学技术协会调宣部科技工作者状况调查微信公众号——科情调查，从吉林农业大学科学技术协会发挥优势、找准定位出发，以《发挥优势求真务实——吉林农业大学助力乡村振兴》为题，对学校乡村振兴工作开展情况进行了宣传。

吉林农业大学科学技术协会自1987年成立以来，在中国科协和省、市科协的正确指导下，切实履行桥梁和纽带职责，找准定位，在校党委领导下，学校科协充分发挥优势，求真务实，开拓创新，围绕学校中心工作和国家重大战略新要求，以服务“三农”和经济社会发展为己任，扎扎实实地走出了一条“把论文写在大地上”的特色办学之路。

发挥农业高校科技优势

积极探索科技服务的有效途径

加强领导，强化科技服务国家战略行动指导

基于学校特色优势，制定了切实可行的具体服务计划，成立了领导工作小组，明确了具体任务和责任分工，从组织上保障了科技服务新农村建设行动计划的实施。2020年，学校积极响应国家脱贫攻坚、乡村振兴重大战略需求及疫情防控特殊情况，学校科协向全校师生发出一封信，倡议组建了由院士和校领导牵头，200余名专家、学者参加的科技扶贫专家服务团、备春耕科技服务团，在扶贫产业评估、培训和示范基地建设及疫情备春耕等方面开展工作，受到了社会的赞誉。积极推进精准扶贫工作，玉木耳和吉林白鹅“双白”特色项目在包保村落地生根。李玉院士扶持的陕西柞水食用菌产业，被总书记誉为“小木耳，大产业。”学校在疫情期间第一时间成立专家团，开通“吉农科技在线”微信公众号，主动服务备耕生产，取得明显成效。

校党委书记席岫峰赴洮南、镇赉

开展精准扶贫和乡村振兴调研

校长冯江赴安图县就乡村振兴产业发展进行调研

催生科技成果，为服务新农村建设提供有力保障

鼓励教师深入基层，成立了吉林农业大学科技成果转化与推广专家服务团。截至2020年，共组织科教人员8000余人次深入新农村帮扶点、扶贫点及市县区（企业），重点开展科技成果示范推广、技术咨询服务、农业项目研发及特色产业引导孵化工作，大批公益性技术得到推广。近年来，校科协配合长春市科协的博士专家百乡行活动，组织一线教师下乡开展活动上百次，在一定程度上推动了成果转化。同时还坚持走面向“三农”，以合作共建、科研项目等为载体的新型科教服务之路。与100多家地方政府、龙头企业、科研院所开展战略合作，打造了校地合作的“安图模式”、校村合作的“民乐模式”、校企合作的“博瑞模式”、精准扶贫的“好田模式”、科技帮扶的“靖宇模式”和国际合作的“赞比亚模式”。多个作物新品种、动物新品系得到成功转让，尤其“十三五”以来，累计科技成果转让及横向技术服务到位经费1.5亿元。

学校与安图县人民政府共建

吉林农业大学乡村振兴安图试验站

学校科技成果——健康养鹅技术在白城、延边等地推广成效显著

培训新型农民，为服务新农村建设提供基础保障

学校充分利用自身教育资源优势，借助专家大院、专家服务团、专家特派员等有效载体,为社会主义新农村建设培养人才。“十三五”以来，共承担国家新农村建设农民培训项目、吉林省农民创业培训项目、横向项目等100余项；服务建设示范区、新农村建设村、帮扶点74个，派出科技专家特派员119人，培训各类技术人员、农民200余万人次，累计创造技术增收100多亿元。

吉林省科技特派员（加工业）产业扶贫团队

赴辽源市培训

学校组织专家参加“春雨行动”直播授课

创新学术交流形式与内容，不断提高

学术交流活动服务经济社会发展的能力

重点打造高层论坛，扩大学校学术声誉

近年来，我校承办了中国畜牧兽医学会学术会议、“健康中国与养老事业高质量发展”高端学术论坛、第十一届吉林省科协年会、未来农业暨合成生物学长春研讨会、黑土地保护与生物质资源循环利用研讨会等大型学术会议、论坛20余次。

学校参与承办第十一届吉林省科协年会

学校承办食品科技和健康产业发展高峰论坛

积极开展学术交流，服务经济社会发展

一是依托学术平台，活跃校园学术氛围。学校成立了神农大讲堂，各个二级学院也成立了“经管讲堂”、“资环之声”等学术论坛平台，年举办各类学术报告会100余场，促进了不同学科、不同专业教师之间的学术交流。二是积极引导和组织学（协）会广泛开展学术研讨和学术交流。截至2020年，挂靠在我校的省级学会有6个，140余名教师在120余个学会、协会兼职。另有10名教师在国家级、省市学会担任理事长。组织校内专家、研究生积极围绕地方经济建设与发展开展全省的博士论坛、研究生论坛等学术交流活动。共有236人次科教人员到国外开展合作研究、进修、考察和参加学术会议；共接待国外629名专家、学者来校讲学、合作研究。通过开展学术活动，活跃了学术气氛，提高了教师的学术水平，促进了科技成果转化，推动了我省经济社会发展。

提高服务能力

切实搞好科技工作者之家建设和发展

自觉接受和坚持党对科协工作的领导

在工作中，始终坚持把科协的工作重点放在围绕学校的中心工作上，始终坚持定期向学校党委汇报工作和重大事项请示报告制度，特别是在2021年中国科学技术协会、吉林省科协、长春市科协换届代表、委员推选，积极在学校党委领导下，争取有关部门和社会各界给予科协工作的支持，推选中国科协十大等代表、委员24名，充分发出农大科协声音。

学校代表参加中国科协第十次全国代表大会

学校代表参加吉林省科协第十次代表大会

坚持以人为本，强化全程服务

一是建立工作计划制度。根据各个时期、各个阶段服务地方经济建设工作的任务和重点，制定相应的工作计划或规划。二是建立工作调研制度。在每个服务活动、服务项目开展前和结束后都要组织一次调查研究，形成书面的调研报告，为工作决策提供依据。三是建立工作调度制度。每年年初，科协通过走访和座谈等形式，倾听科技工作者的意见呼声，收集科技工作者的意见建议，针对存在的问题，及时研究解决办法。四是建立工作督导制度。学校把抓好服务地方经济建设各项工作的具体落实作为重点，普遍建立了工作督查和指导制度。五是建立考评奖惩制度。学校对领导干部和科技工作者服务地方经济建设工作的情况，纳入考核体系。截至2020年，共有50余人次因服务农村农民贡献突出，荣获全国优秀科技工作者、全国科普工作先进工作者等各级各类荣誉称号。

培育创新人才，打造科技工作者之家。

一是成立吉林农业大学青年教师科协，制定了青年拔尖人才选聘办法，在全校形成了“以事业凝聚人、以政策吸引人、以待遇稳定人、以情感留住人、以环境塑造人”的良好氛围，有力地促进了科技队伍的健康发展。二是通过学科交叉融合和科研平台及基地建设，形成一批高水平的学科梯队。形成了以学科带头人为核心，以科教人员和研究生为主体，以大学生为补充的科研创新群体。三是鼓励广大科技人员走出去，参与国内外学术交流和项目合作。