使命在肩 砥砺奋进！学院召开党委理论学习中心组学习扩大会暨2021年暑期中层干部学习会

朱达谈到，高等教育工作者要为浙江省高质量发展共同富裕示范区建设作出应有的贡献。教育的共同富裕不代表平均主义，不代表人人都读名校，一味追求综合型、学术型、研究型大学。目前，我国经济社会发展既需要大量的学术型高端人才，也需要大批掌握技术的应用型人才。科技学院定位为应用型大学的办学方向正好符合了国家的导向。

朱达认为，一所大学的发展必须要有明确的发展定位。比如，宁波大学当下的发展定位是建设特色鲜明的综合性研究型大学。为此，“十四五”时期，宁波大学要打好“双一流”保“位”战、博士点增列和学科评估这“三大战役”。科技学院的发展定位是区域特色鲜明的高水平应用型大学，就要努力抓住“十四五”的发展关键期，成为同类院校中的领头羊、服务区域产业发展的生力军。

朱达表示，近年来，科技学院以产教融合为主线大力推进应用型高校建设与发展，不断深化内涵建设、凝练办学特色，全面提高人才培养质量，发展势头良好、步履稳健。科院全体党政领导班子和干部队伍为学院事业的发展作出的巨大努力值得肯定。作为母体，宁大是科技学院的坚强后盾，并将一如既往地关注科院、支持科院，与科院共发展。

陈君静作《增强治理能力，推动深度转型》专题报告。他指出，增强治理能力既是时代的要求，也是地方高校自身转型发展的要求。大学治理体系和治理能力现代化，是新时代高校推进内涵式发展、提升综合竞争力的必由之路。学院经过近5年的深化改革，治理体系进一步优化，治理能力显著提高。但是，对照国家对应用型大学发展的新要求，学院治理能力还有待进一步提高。

如何增强治理能力、推动学院转型发展？陈君静指出，一是坚持源头治理，即坚持立德树人、实现“三全育人”、完善人才培养体制机制；二是完善系统治理，通过深化二级化管理、加强数字化改革、探索机构改革和人事制度改革等举措，全面提升治理效能；三是依规治理、综合施策，通过修订学院办学章程、建立健全大学机构、完善制度建设、健全党政联席会议制度等深度改革，推动决策能力的民主科学化、执行能力的公开法治化和调控能力的协调统筹化；四是加强产教融合、实现特色化发展，始终坚持“双轮驱动”发展战略，加强与地方政府的合作交流，搭建行业企业合作发展平台，努力打造全省乃至全国的标杆性高质量现代产业学院；五是提升干部素质、筑牢高质量发展基础，通过完善中层干部管理制度、加强干部挂职工作、探索干部轮岗制度、加强干部教育培训等措施，培养干部队伍卓越的执行力、系统的思考力和周全的协调力。

邓建平领学习近平总书记“七一”重要讲话精神。他结合丰富党史资料对“七一”重要讲话进行了深入解读，指出学习“七一”重要讲话要从深刻领会重大意义、准确把握丰富内涵、切实抓好贯彻落实三个层面去读懂悟透。

“七一”重要讲话是激励全党全国各族人民向着第二个百年奋斗目标进军的政治宣言和行动纲领，为全党全国各族人民指明了前进方向、提供了根本遵循。其丰富内涵可从其总体框架进行把握，包括一个庄严宣告、一个诞生历程、一个宏大主题、一个建党精神、一个根本要求、一个历史任务和一个殷切期望。

邓建平强调，要从三方面抓好贯彻落实。一是抓好学习传达，将“七一”重要讲话精神作为党史学习教育的核心内容；二是抓好规划落实，将学习中汲取的智慧和力量落实到推动学院高质量发展上来；三是抓好党的建设，为学院“十四五”发展规划的落实提供思想和组织保障。

邓建平还领学了浙江省委书记袁家军在省委十四届九次全体(扩大)会议上讲话。

副院长罗思明、朱世华分别围绕学院“十四五”规划中的教育教学和科研与地方服务专题进行解读。

下午，与会干部教师进行了分组讨论。各组围绕大会主题畅所欲言，积极为学院“十四五”发展以及全面提升现代化办学治理水平建言献策。各组代表就交流讨论情况依次进行大会发言。

学院党委理论学习中心组成员、全体中层干部、正高职称教师、各系主任、教师代表、民主党派和统战团体代表等参加会议。