谢谢您，大先生！

在研究生的课堂上，黎老师启发式的教学方式激发了我们对财税法学的热情与向往，教室的前五排被求知若渴的学生所填满。黎老师反复强调的“揉搓式”研究方法令我们意识到法律学习的严谨性，更为我们的学术之路定下了基调。在本科生的课堂上，老师则通过列举鲜活的案例牢牢抓住学生们的注意力，学生排着长队在下课期间向老师提问。

孙老师讲课的时候身上发着光，他犹如一盏灯，照亮我们前进的方向。我们称他为“行走教材”，私底下叫他“孙爹爹”，他是我们专业学习和人生道路上的良师益友。

从小学的时候我就迷上了画画，所以我从小便立志要将美术作为我的职业，后来学了美术专业，又从事了美术相关的工作。在中南大工作的这些年，学校为我提供了能够施展的舞台，所以作为一名普通员工，能用自己的所学所长为学校工作添砖加瓦，我也感到非常荣幸。我和我的爱人在中南大一起工作了三十余年，这里是我永远的家！

当真正站在讲台上的时候，我开始对老师这个职业有了更深入的理解。“师者，所以传道授业解惑也”，而要完成传道授业解惑的使命，就必须不断更新自己的知识体系，了解学生的所思所想和所需。

其实在面试通过后，我就在网上查阅中南大的历史，真的很荣幸自己能与这样一所具有红色基因的大学建立关联。在未来的工作中，我也一定会秉持“博文明理、厚德济世”的校训精神，时刻保持“学如不及，犹恐失之”的危机感，努力做一个有志、有德、有学、有爱的好老师。