把灾难当教材——倾听辅导员“心声”

熊洋

辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，面对突如其来的汛情和卷土重来的疫情，应更加细致认真地开展各项工作。第一，应及时关注学生行程和心理动态，比如，定期通过学工系统后台查看学生地理位置、身体健康状况等，发现异常第一时间了解情况并上报；通过班委汇报、微信朋友圈动态等方式了解学生状态，全面掌握每名学生的信息，确保学生人身和心理安全。第二，注重思想政治引领和舆论引导，围绕“把灾难当教材，与祖国共成长”主题，讲好身边榜样故事，发挥身边榜样力量；加强挫折教育，提升学生受挫抗压能力。第三，注意工作方法，有针对性、有温度地开展工作；注重工作效率，以解决学生的实际困难为导向；加强人文关怀，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

寄语：艰难困苦，玉汝于成。老师相信你们定会把“挫折”转化为“存折”。

郭宇清

     疫情笼罩下的河南，有一张张戴着口罩的脸庞、封锁的低气压，更有许许多多医务人员的前赴后继和志愿者们的奉献坚守。在各级人民政府的带领下，我们拥有了一道道坚固的防疫屏障，让病毒再也无法大肆侵略，这是中国共产党的伟大领导，这是中华民族百折不挠的民族气节！相信在不久以后，我们就可以正常学习生活，欢笑在阳光下！

     灾难中的河南，英勇前行的河南！在中国共产党的领导下，在勤劳善良坚强的河南家人的努力下，相信我们无往不胜！我亲爱的同学们，时刻怀着感恩、抱着善良、带着积极和希望，在灾难中前行，与祖国共成长！

郭少淳

     青年大学生要心存敬畏，学会尊重自然。敬畏万物生灵，敬畏生命；敬畏法律法规、敬畏校纪校规。在疫情中学会思考，培养高尚道德情操，努力学好专业知识，勇于承担历史责任，把自己的理想抱负融入到为祖国发展和人民服务的伟大使命中去，切实从自己做起，从实际做起，从小事做起，树立正确的世界观、人生观和价值观。当看到你们以白衣天使、志愿者等“最美逆行者”的身份，立足基层，在一个个社区，一座座村庄，一道道关口，用稚嫩的肩膀扛起了战“疫”路上的一个个困难，作为辅导员，我很欣慰，你们展现当代大学生的责任与担当。

　  热爱伟大祖国，厚植宽广的爱国主义情怀。疫情期间，全国广大医护人员、公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位，把风险留给自己，把安全留给别人，用生命守护人民的身体健康和生命安全。青年大学生要心怀感恩，感恩伟大的祖国、感恩伟大的时代，感恩每一位为抗击疫情做出贡献的人，正是亿万个平凡你我的爱国之心，筑起防疫长城；正是深厚的爱国思想，拉起爱心防线；正是宽广的爱国主义情怀，帮助我们共克难关!

黄青

      当前，世界正处于百年未有之大变局，我们面临着难得的历史机遇，也面临着一系列重大考验。特别是新冠疫情全球范围爆发以来，多种形式的惊醒与应对中，不同的国情、文化、道路，不断变化的形势、策略、举措，不停交织的悲欢美丑，纷繁复杂的信息在网络时代迅猛扩散，极具冲击力。身处这样的舆论场，如果没有清晰的判断力和坚定的信念立场是很容易迷失的。

      身为高校辅导员，要始终坚持立足学生特点，加强疫情防控主题教育，将疫情化为教育契机，鼓励同学们传承和发扬“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神。都说时代匆匆，但时代哪有脚，走的总是人。国家发展和民族复兴的接力棒终要交到各位同学的手里，梁任公百年前就说过：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”未来的中国，就在同学们的手里。你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

陈曦

刘晓楠

李琰

     疫情打破以往的工作形式，辅导员需要根据实际情况改变工作模式，通过线上线下教育的有机结合，以更加扎实、更加创新的方式将工作落到实处：通过关注班级微信群、问卷调查等方式，了解学生实际心理变化，针对学生不同心理问题做好相应策略，对重点关注的学生进行谈心谈话，疏导及鼓励学生利用学院开放的心理咨询服务；开展云班会，传播正能量，帮助学生更好地处理多种关系，调整自身存在的心理问题；注重家校联动，与家长建立良好的沟通，对重点关注的学生，通过电话、微信等方式主动与家长联系，关注学生在家的心理状况，与家长做好协调沟通工作；抓住机会开展爱国主义教育，要善于抓住机会、利用资源，强化学生的爱国思想，让爱国主义旗帜始终在学生心中高高飘扬。辅导员需要与时俱进，及时改变工作思维与模式，解决学生所求，满足学生所需。

陈江涛

 庞继辉