献礼教师节（二）| 以“匠心”致“初心”——哈职全面推进高质量课程思政建设

6月，在教育部课程思政建设工作推进会上，我院被评为教育部首批15个职业教育与继续教育课程思政教学研究示范中心之一，成为东北三省唯一一所入选的高职院校。早在2019年底，学院率先成立课程思政教学研究中心，以落实立德树人根本任务为目标，全面推进课程思政改革。2020年，学院获批黑龙江省课程思政建设示范高校。这些成果的取得，标志着我院课程思政工作迈向了新的台阶。

学院建立党委统一领导、党政齐抓共管、各部门联动、院部落实推进的课程思政建设工作格局，全面提升教师的课程思政建设意识和能力，构建科学合理的课程思政教学体系，建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制，制订课程思政评价标准，加大对课程思政建设优秀成果的支持力度。在这种机制推动下，习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、宪法法治教育、职业理想和职业道德等内容源源不断地浸入课堂教学之中，将思想政治教育“润物细无声”地融入到人才培养的主阵地。

“同学们早上好，我们今天教学内容是以这张火车票为例，填制差旅费报销单。”赵宝芳老师话声刚落，一张高铁车票的图片就显示在大屏幕上。

 “在这张火车票上你看到或想到的是什么？它不是一张普通的火车票，这里蕴藏着深刻的红色记忆。它是一张在建党百年由首都北京通往革命根据地井冈山，饱含红色基因，具有中国高铁精神的车票。同学们看到这张车票，是否也有这样的感觉或想到了这些呢？”在赵宝芳老师的课堂上，总是把企业发生的交易或事项，与爱国情怀、道德意识、爱岗敬业、诚实守信、责任担当联系在一起。

赵老师讲到填写到达城市时，讲到了秋收起义，讲到了井岗山会师，强调当代大学生要发扬井冈山精神，学习好党史，从党的百年奋斗历程中汲取前行之力。她在讲解如何填写出发和到达时间时，谈到中国高铁速度和高铁精神。同学们结合听到看到及亲身的经历，展开了热烈讨论，感受到中国高铁不仅改变了城市间的距离，也悄悄改变着中国人的生活方式，在新时代上演新的“速度与激情”。

“少年强、青年强则中国强！”赵老师经常用总书记的话来鼓励同学们。她把未来财务工作者要具备快速掌握最新的法律法规、财经政策，不断学习专业知识的能力形象地比喻成“高铁速度”，以此来激励和引导学生要胸怀理想，刻苦学习，发扬忠诚祖国、拼搏奉献的高铁精神，为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量。

日复一日，越来越多“火车票”这样的“话题”出现在赵宝芳老师的课堂上。如何能够把思政元素和专业课堂结合的再广一些、再深一些，成了她不断思索与改进的“课题”。

 “同学们，还记得2020年突如其来的疫情吗？暴发之初，我们没有充足的防疫物资，口罩脱销。但是后来，为什么口罩能被快速生产出产投入市场，让我们每个人都有了强大的心理依靠?”

“口罩生产线！”

在杜丽萍老师的课堂上，经常能看到她与学生的这种互动。随着同学们“口罩生产线”的回答，她讲到了中国特色社会主义制度的优越性，讲到党一切以人民为中心的执政理念。如此快速的解决防疫物资短缺的问题，中国是怎样做到的?仅凭一腔热血是不行的，国家的强大，离不开各行各业的高质量发展，离不开专业技术的支撑！她鼓励同学们，别怕报国无门，任何一件小事的做好，都是对祖国对社会的贡献。“我们今天所学的生产线技术，正是一门让你实现人生理想的课程。”

这一席话，让许多同学开始重新思考自己的学习目的，定位自己的人生坐标。

专业技术类课程，归跟到底技术是“硬核”，而团队协作则是突破技术难题的关键。也是在杜丽萍老师的课堂上，她根据学生的专业特长，将“自动供料机气动控制回路设计任务”实践分成若干小组进行。任务开始后，许多小组都遇到了“电磁换向阀选择”的问题。遇到这种情况，杜老师并没有第一时间把问题的“谜底”揭开，而是鼓励各组成员发挥专业特长，攻克技术难题，在解决问题同时，不断建立完善团队合作意识。“单打独斗是不行的，欲要做一番大事，一定要有团队，要有协作精神。”杜丽萍说。

杜老师的课堂上，类似这样的细节不胜枚举。从2004年至今，杜丽萍带领《自动化生产线安装与调试》课程建设团队从核心课程建设到在线课建设，再到思政课建设，紧紧围绕工匠精神、哈职艰苦创业精神等，构建了23个思政元素与知识点连接的课程思政地图。

杜老师有着丰富的实践经验。她在企业从事机电产品研发设计工作七年，在“真枪实弹”中磨练出来一手“硬功夫”。她从站在讲台上的第一天开始，一直思索着如何能够把企业真实的生产项目所需与课堂教学目标结合好，培养企业急需的技术技能人才。经过不断打磨，“生产线”课程已经获批国家级精品在线开放课程、黑龙江省高校课程思政建设示范课程，课程团队获批黑龙江省课程思政建设团队。