【留学朋友圈】董容辰：享受当下，乘风破浪

说起当初选择出国留学，要从董容辰高中时候说起，现在想来应该算是梦想吧，最开始也有家庭条件的原因，就一直搁置，到了高考结束之后，在填报志愿时，很意外的发现西安交通大学城市学院有双学位的国际交流与合作的项目。所以，很大程度上是因为他知道了咱们城院有世界公立名校的出国项目，尤其当时比较感兴趣的就是中加2+2赴加拿大纽芬兰纪念大学的双本科项目，所以他才选择报考西安交通大学城市学院。

他讲到，印象比较深的是当时选择到加拿大读书，是搜集了很多资料，咨询了很多朋友，做了很多权衡之后做的决定。一方面，从排名方面。加拿大纽芬兰纪念大学在全加拿大的公立大学中，排名第五，是比较靠前的；另一方面，从资金方面。相比于美国或者欧洲的其他很多国家，纽芬兰纪念大学的费用真的是要低很多，很可能是全加学费最低的大学，而且是根据每个人实际选读的学分来支付学费，每门课程的学费不是太高，比较合理。这样每年的花费对于家庭承担来讲，也会小很多。毕竟出国读书，经济方面也是需要考虑的重要因素。最终他结缘于西交大城院，圆梦于纪念大学。

出国前，他个人在生活上基本没有做过多准备，最重要的工作应该是心理建设。从一开始，他心里就非常明白出国以后什么都要靠自己，但真正出去以后遇到的实际情况，现在想来完全就是初生牛犊不怕虎。

出发前，他简单在网上搜索了一下中国留学生赴加拿大有哪些推荐携带的物品，回想起来当时心理还是比较轻松的，并没有因为要出国读书而有什么压力或者困难，对于出国读出是非常期待的。

抵加后，他发现整体生活上还是比较方便的。生活方面，平时的基本日用品都很容易买得到，也没有必要从国内带。人际方面，他过去之后才了解到事实上已经有很多城院的学长学姐在MUN读书了，而且大家都很乐意提供帮助。所以，在国内的时候其实可以通过项目办老师等渠道提前认识一些同学，获取一些相关信息，做充分的准备，心里可能会更踏实一些。

学习时，他发现其实英语还是最重要的。因为他刚进城院从大一就开始了雅思的学习，参加了雅思考试，所以语言方面做了比较充分的准备。好的语言基础一定是课程顺利进行的保证：如果语言成绩好，可以缩短出国后学习语言的时间，心里压力会小很多；如果语言成绩好，在之后找工作的过程中，语言的优势也为他能顺利进入银行工作提供了强有力的支持。

第一，在加拿大学习的过程中，与国内较大的差异应该是课程难度方面。他本人虽然觉得全英课程其实并没有特别的难，但是肯定是需要下工夫和努力的，尤其是在语言方面。

注重课堂输入。国内的学生刚到一个英文的环境来学习，必然是有一定的障碍的，所以在平时上课的时候，能听懂教授的讲话，即使不是百分之百全部听懂，也不要先让自己慌了神，在课堂上做到能理解教授想表达的意思就可以，然后自己需要在下课后私底下再用功去嚼碎并消化知识。

强调全程学习。纪念大学很注重平时的作业和期中考试，而期末考试基本上只占40%，甚至只有30%的比重，平时表现的权重并没有我们想象中或者在国内时候的那么多。这就需要我们非常关注平时的学习状态，要求我们学习一门课程全程都要非常认真，对待每一节课都要在思想上保持高度集中，想临时抱佛脚的心态完全是不可能的。

第二，加拿大学习与国内较大的差异就是国外的学习更强调小组里每个成员之间的合作。教授会按照课程要求，把整个课堂中的学生分为若干个小组，一个小组可能是两人小组、四人小组，甚至六人小组这样的学习组合。大家以小组的方式去完成作业，组员之间要进行多方面的合作，这不仅仅是每个人之间的沟通、分工，同时也要求大家来完成不同部门的项目准备，再把整个的过程整合完整，以演讲的方式来进行展示，这种集体学习的方式是跟国内学习完全不同的地方。国内大多以独立学习方式为主，自己写自己的作业，自己写自己的论文，一个人承担整个过程的辛苦与结果。

总之，这种以小组间的合作学习来完成作业的学习方式，让他极大地感受到了组员与组员之间的通力合作，这种合作是具有两面性的：一方面是更好地调动了每个人的积极性。因为每个人负责一个部分，相对来讲要比一个人去完成全部环节提供了更加充分的时间，可以让每一个部分更优化；当然相反的一面，就是组员与组员之间若没有形成很好的信任感，或者某个环节并没有担起应完成的任务和责任，那这样的合作结果就不会太好。所以很大程度上，小组作业的质量也取决于你的小组成员的水平以及每个人的用心程度。

他在加拿大读书期间，有一门最难忘的课——《金融管理》，整个课程学习的经历让他非常难忘。当时任课的教授已经70多岁了，每天拄着拐杖来上课，基本上每隔一节课（相当于每隔一天）就会有一个小测试，一周就会有一次小的考试，大概三周到五周会有一个期中考试，整个学期会有七次考试，七次中取五次最好成绩，占到期末总评的25%，再加上期中考试和期末考试，才是这门课的总成绩。考试贯穿了这门课整个学期的学习，相当于每次上课随时都要准备下一次或者下一节课的考试，这就要求学生在整个学习的进程中必须对知识融会贯通，熟练于心，做到每一个部分的成绩都非常优异，才不会影响最后的总成绩。

他感激地说到，正是因为教授这样的要求，当时这门课学得相当的认真，不敢大意，也不能有任何的马虎，所以这门课是他记住重点最多的一门课。即使从2018年毕业到现在，当时学的内容他都可以脱口而出，课程中的基础知识、概念、公式的用法等细节，对他现在的工作起到了很大的作用。

他因为从事的是银行方向的工作，在平时工作的过程中非常自如地运用了当时在课堂上学到的金融管理课程的知识，现在终于明白了老师的良苦用心。如果没有老师用心设置考试贯穿整个课程学习过程的教学模式，学生们也不会为了通过这门考试，不断地努力学习，不断地复习知识，不断地准备考试，可能也没有办法像现在这样知行合一。

他现在可以很深刻的感受到“严师出高徒”的真谛。正是因为当时学习时教授的严格要求，才能在课程结束后真正的学到东西。虽然在当时免不了抱怨，而到现在更多的是对老师的感谢，感谢他在我们应该学习的年纪让我们不仅仅是为了通过考试而敷衍学习，更应该踏实积累实操技能，为今后发展奠定扎实的基础。

在加拿大读书期间，纽芬兰纪念大学最吸引他的就是MUN的学习氛围。MUN位于加拿大纽芬兰省的圣约翰司市，虽然只有二三十万的人口却是纽芬兰岛上最大的一个城市。她的公共交通，例如公交车、出租车虽然都很方便，但是娱乐的项目并不是很多，是一个非常适合学习的地方。此外，MUN的图书馆本身非常大，是当时伊丽莎白女王斥资修建的，非常具有时代意义。图书馆全天候开放给学生，方便随时学习，学习的氛围非常浓厚，而且学校的各项设施非常的完善，虽然加拿大这边风雪比较大，但是每个楼宇之间都有地下通道或者天桥相连，可以很方便的经过这些通道从你的宿舍到达学校的任何一个地方。

MUN的基础设施虽然看上去比较古典，但却是非常的耐用。比如说贯穿于所有楼宇之间的人行通道内，经常可以看到大冬天室外零下十几度，很多学生永远都是穿的短袖短裤去用餐、去上课。学生们之所以能做到这样，就是因为他们可以完完全全不需要在室外停留，所有的地方都由地下通道或者天桥连接，他们可以自如穿梭于各幢教学楼之间。这也足以说明MUN的基础设施非常人性化，很大程度上让我们在纽芬兰的学习和生活都变得非常的便捷。

MUN在就业方面会每年会在学校的体育馆里定期举办两次大规模的招聘会，春季的规模小一些，秋季的规模大一些。在招聘会上，不仅会有加拿大当地的公司和企业，还会有世界五百强的大型公司位列其中，提供各种岗位。学校会邀请所有的学生去了解这些公司，了解他们所设岗位的需求，或者说是到底有哪些行业哪些专业缺人。因为学生个人平时是没有机会直接接触到这些实际的求职机会，所以为学生们提供了很多的可能性。

因为从MUN毕业后有3年的开放工作签证，他在刚毕业时应聘了一个销售方面的工作，大概工作了有半年的时间，积累了一定的销售经验，最大收获是在语言沟通方面更加自信了，敢于跟别人去对话，去表达自己。当真正在实际工作中运用语言时，英语更像是一种人与人的沟通工具，不再是为了通过语言学习进入专业课的一门考试。这种实实在在的职场历练和提升，对他之后面试银行的工作有很大的促进作用。

当时他在参加银行的面试时，虽然面试的问题是比较浅显易懂的，都是一些关于银行工作的基础的问题，但是在这些问题当中，会涉及到你对这个工作或者岗位的理解。此外，雇主也会非常关注他之前的工作经历，比如具体做过什么工作，在之前的岗位中有什么成长。当然最重要的是，雇主会非常在意应聘者对银行工作的期待和长远规划，从而考量你是否真的对银行这份工作有热情，你是否真的愿意和银行一起成长，进而会去判断是不是录用你。

从董容辰个人的经历来看，能否顺利入职取决于面试时银行行长或面试官与他的互动沟通情况，也就是你与他们交流时的表现能否让他们非常满意，你是否明显可以感受到他们积极的态度。每个人的面试结果，银行一般会在一周内答复。他当时等待了大概一周左右，就非常幸运地接到了行长打给他通过面试的祝贺电话。

谈到未来的规划，董容辰目前还是以工作为主，希望可以按照自己的计划一步一步向前迈进，先把眼前的工作做到最好，积累丰富的职业经验，再计划大概一到两年之后申请攻读研究生。主要是因为他感觉目前自己的知识储备可以应付工作中的相关问题，但是从长远发展和职务晋升角度，自己还需要进一步的学习，还存在提升的空间。

通过真实的实践工作经历，他个人比较倾向于往投资方面深入钻研，了解更多金融、理财、证券、风控等知识，在目前的专业领域里争取更大的发展空间，同时他目前也在耐心等待自己的移民身份准备留加工作生活。

现在的他，通过实践真知的体验，深深明白唯有时刻保持学习的积极态度、不断提升自己的业务能力、用长远眼光规划自己的未来，才能站得更高，走得更远。

文字：霍煜瑞

图片：董容辰

排版：杨   岚

责编：孙   晓