【庆祝第37个教师节】 讲述教师自己的故事（八）

（范洪魁/文）编者按：教师用心灵的灯光点亮你我的梦想，教师用智慧的力量托起明天的太阳，教师用实际行动担当着为党育人、为国育才的光荣使命。我们可亲可敬可爱的教师们正用一颗颗热忱、执着的心追求着爱岗敬业、教书育人、为人师表的快乐与成功。为了庆祝第37个教师节，弘扬师德师风，营造良好育人氛围，特推出“讲述教师自己的故事”专栏，围绕他们潜心科研教学、爱校爱岗爱生的亲见亲为亲感，讲述默默无闻、辛勤耕耘的科大一线教师们平凡而闪光的故事。通过质朴的笔触和镜头，记录他们教育人生的点点滴滴，致敬他们有热爱、有热情、有热度的教育情怀。今天推出“讲述教师自己的故事”第八期，让我们共同倾听建筑工程学院魏治平老师和机械工程学院张丹老师的故事。

精心施教 匠心育人

建筑工程学院 魏治平

2017年5月，我来到黑龙江科技大学这个美丽校园，第一次正式地走上讲台，成为一名人民教师。

建筑设计行业应具备的素养是：设计素养、沟通能力与责任心。因此，我精心施教，用引导式教学模式让学生在设计课题中的每个环节都有机会在这三方面得到锻炼。在设计素养培养中，我强调循循善诱的启发学生对于设计的更深入理解，而非简单指出学生图面上的小错误；针对学生语言沟通能力的培养，在课堂教学中我采用案例分析、调查研究总结等方式，积极鼓励学生表达自己的观点，并对其回答进行精心点评；责任心是建筑师职业中最重要的核心素养，结合课程思政理念，我用自己亲身的行业经历将建筑师的己任与时代责任传达给学生，一方面让学生对职业充满向往，另一方面也让学生更清楚自己尚有哪些不足，激发他们加倍努力学习的热情。

我一直相信只要兢兢业业、匠心育人，就一定会获得教学上的进步。在短短4年间我取得了一些教学成绩。所带毕业生的考研率一直保持着居高不下，学生分别考取东南大学、天津大学、哈尔滨工业大学等国内建筑学专业老八校深造。此外，在2019年，我指导学生的体育建筑毕业设计还获得了远东高校联盟毕业设计竞赛一等奖。

从教4年时间虽然短暂，但我会加倍努力，继续秉承精心施教、匠心育人的教育理念，助力我校学科建设，为国家培养更多优秀人才。

工善其事 匠心独运

机械工程学院 张丹

光阴荏苒，自2007年踏进黑科大的校园，我已在这里度过了14年的光阴，从一名普通教师成长为机械制造系副主任、实验室主任、学院党委第二党支部书记；从一名助教成长为一名年轻的教授和学科骨干；从一名懵懂的青年变成了一名与学校共成长的黑科大人。在身兼数职的繁忙工作中，我更多地感受到的是生活的充实与忙碌的幸福！

为了成为学生的榜样，更好地教书育人，我在教学中紧密结合科研工作，利用攻读博士学位的机会完成了学科方向科研课题，并以此为基础拓展自己的研究方向。在工作中，我时常会为了一个技术背景查阅几十篇文献，也会为了一个知识点翻阅几十本书，务使工作力求完美。正是对工作的这份求真务实的较真和植根于内心的工匠精神的坚守，使我的教书育人能力得到了快速的提高，近几年被评选为校优秀青年才俊，并获得校“五四青年奖章”等荣誉称号。

择一事，终一生，不为繁华易匠心。一路走来，非常感谢学校对我的培养，为我提供了广阔的平台与个人发展空间，使我能够潜心教学与科研，潜心育人。也感谢学院为我们营造的扎实务实、精益求精的工作氛围，使我能够养成严谨求实的工作态度。

“师垂典则，范示群伦”。作为新时代的一名教师，不但要成为工匠精神的践行者，更要成为工匠精神的传承者，为实现个人价值与祖国梦想的同频共振而不懈奋斗。