《贵州日报》报道我校“三全育人”工作

　　贵州高校注重建立健全制度，以特色制度引领，并不断修订完善制度，构建育人新格局。

　　在全省有关“三全育人”综合改革的会议上，省委教育工委、省教育厅负责人多次明确提出，要建立健全立德树人落实机制，持续推动实施高校思想政治工作质量提升工程，就要强化领导体制、完善统筹协调机制。

　　贵州医科大学建立了“双组长”制，以党委书记、校长为组长的思想政治工作领导小组和“三全育人”综合改革试点工作领导小组，建立起由党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、教师积极参与、全校紧密配合、学生自我教育的一整套工作机制和责任体系。“双组长”之下，部门分工负责、全员协同参与。 

　　正是有了良好的体制机制作保障，以党政统筹为根本、部门协调为保障、家庭教育为基础、社会教育为支撑、学校教育为重点，贵州“三全育人”工作得以稳步、高效推进。

　　万丈高楼平地起！贵州高校注重思想引领行动，以实践培育新人，筑牢育人根基。

　　在全国“三全育人”工作试点的基础上，省委教育工委、省教育厅精心安排和部署，贵州医科大学公共卫生学院等22个首批综合改革试点标杆院（系），题中之义，就是通过试点，打下坚实基础，开辟具有贵州特色的路径。

　　贵州高校全心全力夯实育人基础，将思政小课堂与社会大课堂、理论教学与社会实践结合起来，引导学生走出学校、触摸社会，在实践中积累经验与智慧，德智体美劳全面发展，做到学以致用、用以促学，让学生勇做担当民族复兴大任的时代新人。

　　坚持守正创新，强化培根铸魂。贵州高校在“三全育人”工作中坚持问题导向，创新方式方法，开创育人新貌。

　　省委教育工委、省教育厅要求，“十大育人”体系要不断创新，要多路径融合、多元化参与、多功能互补，力求取得实效。

　　融入民族情怀，厚植红色文化；既力促高质量发展，又助推乡村振兴……“三全育人”极大赋能贵州高校思政教育，黔中大地花开四野、芳香四溢；贵州高校锐意创新、齐头并进，呈现生机勃勃的新面貌。