北京市青年教学名师范围：教育，是点燃一把火

劳动法律制度作为劳动关系专业的核心课程，范围一直坚持在劳动法的知识体系中深挖“思政基因”，通过劳动教育，引导同学理解中国共产党以人民为中心的理念，通过一个个鲜活的案例，让同学们理解习近平法治思想中所包含的社会公平、正义的价值理念，他的劳动法律制度课程获批学校课程思政案例设计示范课。

为了培养和强化学生尊重劳动、尊重劳动者的价值观，在对《劳动法》规定的劳动者享有休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利等法律条文进行解读时，范围引用拼多多22岁员工猝死案例，他问道：“在劳资之间不平等的情况下，劳动者的很多选择看似都是‘自愿的’，但是他们能够意识到这种‘自愿’可能导致这样的后果吗？”从而引导学生充分发掘制度背后的人性考量与价值关怀。基于学生对热点案例的关注，范围以疫情期间外卖小哥被困在“平台算法”中为例，提出“劳动者和平台企业到底是什么关系？”的疑问，通过分析疫情下劳动关系协调的真实社会问题，使学生建立起尊重人，尊重劳动的精神信仰。正是真实世界的不完美赋予了劳动关系无限的生命力，久而久之，学生们发现，他们开始主动关注跟专业领域相关的新闻，开始用专业和职业的思维看待这个社会。

范围不断探索团队教学模式的改革，作为负责人制作劳动法律制度微课，上传泛雅超星网络课程平台，并积极支持学院其他老师开展课程改革，作为成员参与人力资源管理导论课程建设，2020年，该课程获教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会工商管理类核心课程金课建设项目。

作为劳经学院的副院长，在学院党委以及班子成员的大力支持下推动学院的实践育人、协同育人工作。2018年9月，基于“三融合”理念，学院与中国国际智力技术合作有限公司外企服务分公司合作开设“中智虚拟班”，建立了“实践导师—实践课程—实习岗位—就业”全过程的应用型人才培养体系。通过实训，帮助学生将理论知识和工作实践相复合，关注他们初入职场的困惑与痛点，解决大学教育中最后一公里的问题。

作为实习指导教师，范围说：“对于实践性很强的劳动关系类专业来说，课堂很重要，但远远不够。”每年劳动经济学院都会有几十名学生到中智实习，2017级人力资源专业本科生李可在实习报告中写道：“通过实习，我学到了很多课堂上学不到的知识，打开了我的视野，增长了见识，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。”如今，在全体师生的共同努力下，学院还建立了包括京东、西城区人力资源和社会保障局等20多家校外实践基地，为学生提供实习实训场所，为教学提供鲜活的实践案例。

“纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生”，范围和他的团队长期关注劳动关系领域的理论前沿和学术热点，解决国家和社会发展难题。提起做科研的驱动力，范围觉得是对知识本身怀有敬畏，要做“扎根”社会土壤的真学者。

范围秉持“从实践中来、到实践中”去的科研精神，独著、合著劳动和社会保障著作10部，发表论文近40篇，主持各类科研项目11项。2019年，他主持的“从‘政府管制’到‘社会共治’：劳动争议调解社会参与机制研究”获批北京市社科基金重点项目。2020年为阐释十九届四中全会精神，他作为首席专家的“健全退役军人工作体系和保障制度研究”课题获批国家社科基金重点项目。

新冠肺炎疫情爆发以来，民生等领域面临重大冲击，范围充分发挥自己的专长，积极为应对疫情、保基本民生建言献策，疫情期间，他积极参与北京市的稳就业、保民生的政策制定的咨询论证工作，为北京市相关政策的出台提供智力支持。

十二年弹指一挥间，蓦然回首已白头。作为学校广大教师这一光荣集体的一员，在学校党委的坚强领导下，范围坚持正确的育人方向，立足本职、关爱学生，春风化雨、润物无声，“个人是微不足道的，所有的成长离不开时代、离不开学校、离不开同事们的支持和鼓励，在开启‘十四五’规划的伟大征程之时，我将带着初心继续前行、奋进新时代，做国家和学校磅礴发展浪潮中的一朵小浪花。”范围最后说道。