武大学生对爱情有多向往?点进来就知道了……

大学 作者:武汉大学 2021-10-19 22:36:54



听说有一场讲座

武大学生翻墙也要去听

爆满的课堂上

装不下对知(恋)识(爱)的向往

今天,就和珞珞珈珈一起

走进喻丰教授的“恋爱心理学”讲座

(The Beauty of Love)

尽情感受心动的魅力吧~


这场讲座刷屏了同学们的朋友圈

现场座无虚席,异常火爆

来晚了没位置?

窗外也是课堂

勇敢whuer,不怕困难

看,大家听的多认真!



喻丰,武汉大学哲学学院心理学系教授、系主任、博士生导师。



爱情+心理学=?


为什么想到要为爱情“独辟专栏”在喻丰老师看来,“除了学习,大学生日常生活中也会很关心爱情。我平常做积极心理学研究,爱情和关系也是其中的一个部分。”于是引爆全场的“爱情之美”横空出世,同学们也得以沉浸式体验了一把“爱情心理学”



“希望大家谈一场健康的恋爱开始并且保持一段积极的关系”,是喻丰老师开设讲座的初衷。同学们意外高涨的热情让老师感到惊喜,“这是对恋爱的渴望,是对心理学知识的渴求,当然也是对我个人的鼓励”。


沉浸式恋爱体验!


当恋爱遇上心理学,感性和理性的碰撞又会迸溅出什么不一样的火花?别急,快来看看喻丰老师的回答!


以爱情心理学的基本理论为主,结合谈恋爱的过程——寻找对象、开始、结束或者保持等,喻丰老师对同学们关注的问题逐层解答,一层层地揭开“爱情”的神秘面纱



“爱是什么”始,带你走近不同类型的爱情;“为何要爱”,从生理和心理两个维度注释爱意的萌生;“为何会爱”,一起探究彼此吸引的不唯一法则;“如何去爱”,辨别、追求、保持、分手,让“积极”贯穿相恋的全程。


“白璧微瑕的艺术“关系的末日四骑士爱地图”……层出不穷的新鲜名词搭配逗趣好玩的图像,幽默风趣的风格辅以科学有据的知识,各种元素的巧妙混搭成功燃起同学们的热情。



在?“谈”个恋爱?


谁不想拥有甜甜的恋爱呢!怎样拥有“美满的关系”呢?到底什么才是“健康”的爱情?在喻丰老师眼里,健康的恋爱关系是“两人都能照顾到对方而不是自私的,都为自己和对方的二元关系考虑,有亲密的感觉又有互相的承诺,还能一直保有最初的感觉”


真正的爱意不是纯粹的感性,“它不应该是基于廉价感动进行冲动选择后的认知失调。某种程度上,爱也是互相适应、互相迁就、互相妥协,它是相互成全而非一味付出或者收获”。



拒绝病态才能与幸福撞个满怀,恋爱也要健健康康。针对同学们的恋爱困惑,他也提出了一些“防病”小妙招


1、识别和拒绝消极关系,拒绝PUA!

2、保持相互之间的了解,要保持通畅而有实质性的沟通哦~

3、扩大社交圈,寻找那个真正让你心动的人。



令人难忘的火爆课堂已是过去式,相信同学们甜甜的爱情已经在路上啦~


听,心动的信号!

01

为何翻墙也要来听?

@new一个对象

1.想谈恋爱了~

2.好玩,心理学家的角度讨论爱情会有不一样的感觉。

3.笑声好多,是同学翻窗户拿板凳都要来听的宝藏讲座!


@昕平气和

最吸引我的还是内容和主题,恋爱这个词总会激发年轻人的浪漫与热情~


@阿晗酱

除了喻丰教授幽默风趣和博学多才之外,我更喜欢的是这场讲座的知识干货和现场氛围。每个人都怀揣满腔热情,想要学习一些新的知识,以期让自己的爱情变得更精彩,这难道不可以称之为美好吗?

02

这能有多好玩?

@不知名的NO.2

讲座很好玩,全程一直笑个不停。教授举了很多有意思的事例,还与同学们进行互动,有一些梗大家很有共鸣。整个讲座气氛很活跃!


@倔强的胡宾人

喻丰老师简直太棒了!除了会用幽默风趣的语气讲解恋爱心理学知识外,也会在知识间会穿插有趣好笑的例子和GIF动图,比平时上的课有趣多了!(bushi)


@海桐的守护者

最难忘的是场景的火爆。5点40左右进教室却发现没有位置,甚至教室最后都站满了人。无奈被挤到最后的角落,也正是这个独特的位置让我大开眼界——窗外的小台子上又冒出三个“大汉”,看来武大学子为了恋爱练就飞檐走壁的本领!


@阿晗酱

最难忘的是看到窗外翘首聆听的同学们,踮起脚尖,探着脑袋。这是我第一次亲眼看到“窗户上都挂满了人”的讲座盛况。可见大家都期望邂逅美好甜蜜的爱恋~



不过“翻墙爬窗”很危险,下次可不能再这样了~

03

关于爱情,TA学到了…

@new一个对象

从不一样的角度去看待爱情问题。大部分人在日常生活中对爱的感知就是情绪上的感受与思维上的考量,但是当我们从学术化的角度对情形进行分析的时候,从心理学角度去看待感性的爱情,我们已经是理论中人了。


@倔强的胡宾人

对爱情有了更深入的了解,比原来更确定了自己还是非常喜欢ta呢~


@海桐的守护者

建立了一些新概念和理解。心理学的研究是基于概率的,个体差异往往是很大的,需要具体问题具体分析,而不可能“让老师代替同学去表白”。印象深刻的还有两个人在一起要更多的求同,而不是寻求互补,求同能产生更多的话语,而互补往往会出现矛盾。



珞珈山下

浪漫永远不老

祝大家都有美满健康的爱情

都有美好积极的心情

如果现在还没有

别忘了好好学习呦~




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武汉大学
-luojia1893-

感谢珞珈心协
封面图:李郑阳
图片:李郑阳 何可人 珞珈心协
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采访:范颖哲
文案:李果果 易璟煜
编辑:牛允一

责编:牛允一

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