让纸上的知识在实践中活起来，经管这个老师有妙招！

凭借负责的态度以及优秀的工作能力，方妙英在前两年不仅获得了东莞理工学院“优秀班主任”、东莞理工学院“优秀教师”、东莞理工学院第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导老师等称号，更是在今年被评为了“南粤优秀教师”。

在成为东莞理工学院经济与管理学院的专任教师前，方妙英还曾担任过某公司资材主管等职务。来莞工任教后，过去多岗位的工作经验让她既能拥有良好的学术理论修养，又能灵活运用多种教学方式，帮助她很快地“俘获”了众多学生的心。

方妙英主要教授《社会保障学》和《劳动争议处理实务》两门课程。因为课程涉及法律条文较多，相对比较枯燥，于是她将案例教学、情景模拟、小组讨论、商业实战，甚至短视频拍摄等教学方法灵活运用在自己的课堂上，提高课堂趣味性的同时，也让学生更容易地掌握相关法律知识要点。

方妙英还很注重在课堂上与学生的交流互动，“我在课堂上比较想听到学生的想法，我喜欢与他们互动，也享受他们全程投入课堂的感觉和氛围。”她时常用提问的方式听取不同学生对课堂知识的见解与想法，同时帮助提高同学们上课的专注力。2018级人力资源管理专业的林钰渊对方妙英的课堂印象很深刻，“方老师的上课热情很高，与我们的互动也多，所以很少有学生不认真听讲。”对课堂的高度集中，使得林钰渊与同学们能迅速理解并掌握相关知识，也让他们能高质量完成课堂上布置的任务。

活跃的课堂氛围、多样的授课方法、亲切和蔼的教学态度让方妙英成为了学生们身边亦师亦友的存在，“在课堂上，方老师会引用各种实际案例帮助我们理解，让我们更扎实地掌握理论知识；在生活上，方老师总是像一位朋友一样给予我们帮助。”2020届人力资源管理专业的洪伟琦至今仍时常和方妙英保持联系，当初学习上的老师，如今变成了她工作和生活上的朋友。

作为一名教师，方妙英希望除了能教授学生课堂上的专业知识外，还能帮助学生将知识真正运用在实践中，从而真正做到立德树人、知行合一，于是指导学生参加课外实践竞赛便成了她教学过程中的重要环节。

2021年4月，方妙英指导学生的项目《让生命有尊严地谢幕：临终关怀服务现状和发展研究——基于广东省6个试点城市的调研》进入第十六届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛并荣获一等奖。回忆起那段紧张的备赛时期，作为项目团队成员的林钰渊感叹道：“最让我印象深刻的就是方老师的专业和负责！”

因为团队所选主题的特殊性以及疫情带来的阻碍，项目有很长一段时间没有进展，林钰渊与伙伴们迟迟找不到突破口。了解到学生遇到的难题后，方妙英立马着手联系到相关机构帮助学生展开调研，也帮助他们转化了调研思路，“老师告诉我们，只通过简单的访谈很难获得真实且有意义的资料。”于是，团队成员们受到启发，加入了社区的长者帮扶小组，在多次与老人的陪伴下获得较好的一手资料。

除此之外，为了指导学生参加“挑战杯”竞赛，方妙英带领学生赴深圳、珠海等地调研，获取一手数据。这个过程中她不时与学生线上线下举行研讨会，对参赛作品逐字批阅，几易其稿，经常讨论到深夜。2021年她所指导学生的2份作品最终从全校170余份作品中脱颖而出，进入第十六届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛。

此外，方妙英还指导班上学生发表学术论文3篇，指导学生获得2021年攀登计划立项1项、2020年大创项目2项。“参加比赛能锻炼学生的时间管理能力、团队管理能力、抗压能力、论文写作能力，培养学生的团队合作精神。”方妙英说道。

时刻以学生为中心开展教学工作的方妙英，会在她的课堂上引经据典、深入浅出，使用大量的案例分析，并结合翻转课堂的方法，不断探索新的教学方式。近三年，方妙英的教学质量评价5次获得优秀等级，以她为主力打造的《“三聚力”构建经管学院在线教学管理机制》入选2020年广东省本科高校在线教学优秀案例。

作为系主任，方妙英还要随时关注系部的发展。工商管理系现有工商管理、人力资源管理和会计学三个专业。从2019年起，方妙英组织全系老师为申请工商管理专业成为省一流专业建设点作准备。“我们把任务分配落实到个人，撰写申请书，准备申报材料。”

在进入申请的攻坚阶段，恰逢十一假期，老师们都选择放弃原定休假计划，方妙英驻守在办公室统筹大家修改申报材料。在大家的努力下，工商管理专业于2019年底顺利获批省一流专业建设点，2021年初获批国家一流专业建设点，而人力资源管理专业也于2021年初顺利获批省一流专业建设点，国际商务专业硕士点获省教育厅推荐设立。“这些专业建设取得的成绩离不开全体专业老师的努力。”方妙英说道。

为了鼓励专业学生积极参加学科竞赛，做到以赛促学，方妙英召集工商管理系全体老师开会，介绍挑战杯比赛的流程、选题经验以及奖励措施，不断动员有能力有兴趣的老师积极带队参赛。充分的准备、给力的专业教师最终让学院的7支队伍都进入了校决赛。