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跟着“味蕾”，共品青春滋味，赢在大学时光|最美辅导员NO.6

大学作者：昆明理工大学 2021-10-21 23:41:17

都说人如其名，她总笑着说，自己是个“吃货”，自诩是个手艺还不错的“厨师”，喜欢带着学生感受特别的青春味蕾体验。她是今天我们要给大家介绍的最美辅导员——管理与经济学院魏蕾。

人物简介

魏蕾，女，彝族，1984年1月出生，2006年开始从事辅导员工作，至今15年，曾任管理与经济学院呈贡学生党支部书记、学院团委书记等职，现任管理与经济学院党委副书记。曾获云南省“优秀共青团干部”称号、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“镜头中的三下乡”活动优秀指导教师奖、全国金融精英挑战赛优秀领队奖等荣誉。

工作15年来，伴着一批批学子走过青葱岁月，在与他们共享大学时光的酸甜苦辣咸中，魏蕾总结出“赢”得学生爱戴、赢得丰硕成绩的秘籍。

酸——拨开青春的迷茫

“赢”字上面是“亡”，意味着危机。进入大学，面临着更大的挑战，不进则退，大学生一定要有这样的危机感。但很多同学进入大学后，找不到明确的目标，开始迷茫、彷徨，他们仿佛体会着青春中青涩的、酸酸的滋味。魏蕾把帮助他们找回前进、奔跑的状态作为一项重要的任务。

魏蕾曾多次担任大一新生的辅导员，积累了丰富的工作经验，并和其他老师一起主持构建了“管理与经济学院基于胜任力模型的新生教育模型”，通过写给自己的情书、留下时间胶囊等方式，帮助学生构建自己的大学计划；通过与学生“一对一”交谈，写下学生的梦想记录本，帮助他们思考大学目标。

魏蕾还主持了多项经济困难学生能力提升项目，帮助贫困生树立目标。曾有一位来自少数民族地区的同学，语言表达能力差，刚入大学的时候说普通话都有些磕磕巴巴，为了帮助他，魏蕾一句话、一句话地教他，现在他已经成长为一家企业的骨干了。还有一个男同学，个头小、体能弱，学习成绩也不理想，觉得自己一无是处，魏蕾了解到他其实多才多艺，便鼓励他参加各级各类演讲比赛，取得了优异成绩；还专门请人编排富有民族特色的舞蹈，让他作为领舞，登上学校的舞台，他一下子成了班上的人气达人，变得非常自信。

甜——心心相印的师生情

“赢”字中间是“口”，意味着沟通。魏蕾一路陪伴着学生，理解他们、关心他们，让他们感受到暖暖的、甜甜的滋味。

为了更好地融入同学们，从网络菜鸟到现在每天QQ、微博、微信24小时在线，“亲”“么么哒”流行词随口就来，图片卖萌，魏蕾用最大的努力走近学生。

“明天是第一天上课，记得查看清楚课表哦”“昆明天气干燥，记得多喝水”“加油、加油，看好你哦！棒棒哒”“还没复习好的伙伴，奔跑滴节奏哦”......魏蕾常常碎碎念，还喜欢准备棒棒糖作为给大家的奖励，因此同学们喜欢称呼她为“魏妈”，其实一开始她并不喜欢这个称呼，觉得把自己叫老了，可同学们都说这个称呼让人感觉很温暖。

魏蕾说，她感谢15年来遇到的每一位学生，尽管有的孩子标新立异，有的曾旷课晚归，让她些许头疼，尽管孩子们的懵懂与不羁曾让她担心，但看着孩子们在自己的引导下改变与成长了，在自己的帮助下一步步实现梦想，让她真切感受到自己工作的意义。

苦——生命中应有的坚持

“赢”字下方的左边是“月”，意味着时间。大学四年，1400多个日夜，魏蕾陪着学生，一步一个脚印，品尝过掺杂在时间缝隙中绵长的苦苦的滋味。

若要不悔，请努力向前，无问西东，坚持走好每一步，做好每一件事。学校主校区刚搬迁至呈贡时，辅导员和学生们同吃、同住，工作时间和学生的作息时间表保持一致。魏蕾早上6点起床，带着学生出早操、跑步；学生上课时，她开会、学习、处理各种关于学生的事务，有时还要完成自己的授课任务；学生下课，她也没有空闲，因为学生会因为各种问题找到她，有汇报思想的，有班干部报告工作情况的，有的则是生活学习中遇到难题需求帮助的，直到晚上宿舍熄灯后，她才开始做自己的事情。

辅导员工作中还会遇到很多特殊情况，比如迎新时，有的新生和家长凌晨时分才能到校，魏蕾就等候至半夜；甲流感来袭时，给隔离的同学送药送饭、帮助他们疏导心理压力，监督600多名同学每天3次测体温、消毒，她连续两个月没有回家，只为保障学生的健康和安全。

还记得2010年初，一名女生深夜突然高烧晕迷，当时刚怀孕不久的魏蕾连夜护送学生，从呈贡校区赶到主城区医院看病治疗，并一直守护着学生。她内心曾挣扎过，自己身体情况特殊，如果过于劳累会不会发生意外，但她有一个信念——宝宝在自己肚子里，相信它会好好的，绝不能耽误学生的治疗，因为她也是父母的宝贝。

魏蕾说自己一直这样忙碌着，和学生一起尽心雕刻青春，苦味回甘，回味绵长。

辣——力量的释放

“赢”字下方的中间是“贝”，意味着财富，也可理解为资源、能量。魏蕾一直致力于优化管理，调动一切资源，帮助学生搭建各类展示平台，让他们充满能量，去拥抱火辣辣的大学生活。

魏蕾说“青年学生具有创新潜力，要善于挖掘他们，充分发挥他们的创新精神，调动他们的积极性和主动性。”每一次学生活动，她都与学生们同在。回忆打开，呈现的都是和学生并肩战斗的画面：为了呈现最佳表演效果，她陪着同学们一起排练节目；为了做好毕业生离校、迎新接待、运动会工作，她和同学们一起在工作站做好每一次服务；为了组织好院级活动，她和同学们一起开会讨论、布置会场……管理与经济学院30周年院庆活动现场，悬挂的装饰都是魏蕾和同学们一起完成；她还带领同学，配合学院其他部门，顺利承办了亚洲管理国际会议；一起前往泰国开展暑期夏令营活动；走近“直过”民族，走到扶贫攻坚一线，观民生看国情，贡献青春之力......在校园欢乐的土地上，他们一起释放着火辣辣的激情与力量。

咸——平凡是阳光

“赢”字下方的右边是“凡”，意味着平凡，也可理解为平常心。在大学的乐章中，除去激扬的高潮，更多的是平淡的、咸咸的味道。

辅导员的工作繁琐而又细致，涉及学生管理的方方面面，评奖评优、就业、迎新、毕业生事务、心理咨询、社区管理......魏蕾的日常工作状态就是与学生在一起。她说自己的工作平凡，但却像阳光一般孕育着温暖。自己也曾经经历过大学生活，能明白考前复习时的紧张，能理解恋爱时的小鹿乱撞，能感受思念家乡父母时的惆怅。所以魏蕾随时和同学们沟通交流，记录他们学习生活中的点点滴滴，哪位同学过生日，哪位同学生病，哪位同学失恋，哪位同学没考好，她都能第一时间了解，并给予关心和鼓励。正是这样，她和学生之间建立了朋友般的关系，建立起了深厚的感情，学生愿意敞开心扉，她也能更好地引导学生身心全面健康发展。

咸之味，还在于工作中不断收获感悟与提升。做学生工作日复一日，但如果不追求进步、不提升自我，怎么能更好地辅导学生呢？工作之余，魏蕾十分注重专业水平的提高、自身能力素质的提升，她尽量做到合理分配工作与学习的时间，充分利用周末和假期时间，开展研究，作为课题负责人主持全国共青团学校部项目，承担学校贫困生能力提升项目的开展组织工作以及学校党建课题研究，参与多项省级、校级课题的调研，担任国家精品课程、国家视频公开课《组织行为学》主讲老师，慕课《不负卿春》《不负前程》主讲教师，参编教材多部。