基层教学组织风采②:中国民族民间舞蹈表演与创作教研室

大学 作者:北京舞蹈学院 2021-10-26 14:00:46


编者按


基层教学组织是高校开展教学和教研活动的基本单位,在落实教育教学任务、推进教学研究与改革、促进教师教学成长与发展等方面具有重要作用。学院现有42个基层教研室,在提升人才培养质量和落实教育教学工作“最后一公里”的工作中发挥了重要的作用。教务处近年持续加强基层教学组织建设,制定教研室相关制度,指导和推进教研室建设,总结建设经验,推出一批典型基层教研室,旨在适应高水平特色型学院办学定位,贯彻落实“以本为本、四个回归”要求,强化本科教学工作,激发基层教学组织活力,充分调动广大教师教育教学的积极性,切实发挥教研室在制定完善人才培养方案、教师队伍建设、课程建设、教育教学研究等方面的作用,从而推进高水平特色型世界一流舞蹈艺术大学建设。


为了展示基层教学组织的风采,将分9期陆续推出9个优秀的教研室,本期推出中国民族民间舞蹈表演与创作教研室。


中国民族民间舞系表演与创作教研室成立于2010年,现有在编教师23名,是中国民族民间舞系规模最大的教研室之一。主要承担中国民族民间舞剧目与表演课程、表演实践剧目创作等任务。


学术委员会主任:高度

中国舞党总支书记:黄奕华


“舞蹈的主体是表演,表演的载体是剧目”,对于舞蹈表演专业的学生而言,剧目与表演课程是至关重要的。表演与创作教研室秉承的课程教学与人才培养理念,是通过舞蹈剧目训练培养学生的舞蹈表演能力及创作创新能力,拓展学生对表演艺术理论与舞台相关知识等内容的认知,并将学生多年在舞蹈基本功、中国民族民间舞风格课以及辅助课程中所训练出的身体能力与舞蹈表现力进行融合,使学生真正具备演绎完整作品并成功塑造舞台形象的表演实践能力,培养其成为符合社会发展所需要的高水平舞蹈表演人才。


中国民族民间舞系主任:张晓梅


为此,表演与创作教研室积极开展教学研究,通过长期的教学积累与探索,形成课程建设的共识,明确剧目与表演课程的教学目标为:1、使学生准确掌握各类型民族民间舞角色、形象的表演及塑造;2、注重剧目风格、人物、剧情、情绪的准确表达;3、将剧目的理论内涵与实践并行学习;4、通过更多的艺术表演方法来拓展舞蹈表演空间。并依据目标形成统一的教学要求,即:1、依据教学任务拟定教学计划;2、根据教学对象选定教学剧目;3、把握教学进度完成教学内容;4、拓展舞台实践培养表演技能;5、激励师生互动创新排练方式;6、提升综合素质强化二度创作。


中国民族民间舞系副主任:靳苗苗


中国民族民间舞剧目与表演课以其“针对性强、涉及面广、辐射度深”的特点架起了课堂教学通向舞台实践的重要桥梁。中国民族民间舞系表演与创作教研室特别注重实践反哺教学,用艺术实践能力丰富教师团队的教学能力,形成了独特的教学特点。教研室绝大多数教师都曾有丰富的舞台表演经历,并自觉将多年表演积累的宝贵经验运用到剧目课的教学与创排过程中,增强了剧目课的表演内涵,为演员更好的塑造舞台形象起到了推动作用。同时,教研室积极鼓励教师们进行舞蹈作品创作,鼓励教师们参与包括国家大型文艺晚会、原创舞剧、比赛剧目创作排演等各类型的艺术实践活动,在艺术实践活动中积累经验再回到课堂反哺教学,并在教学实践过程中带领学生共同创作,培养学生的创新思维以及创作能力。


周萍教授

田露教授

韩贤杰教授


为进一步加强学生表演与创作能力,中国民族民间舞系在培养表演人才方面,搭建了众多艺术实践的平台。表演与创作教研室在全系统一的安排下,齐力为学生开展表演活动以及创作活动提供相对应的规划及指导,包括:1中国民族民间舞技术技巧大赛;2中国民族民间舞新剧目展演;3、中国民族民间舞拔尖人才选拔;4、“大美不言”系列演出;5、“沉香”系列演出;6、班级年度实践晚会及毕业演出。


教研室主任

苏雪冰

教研室主任

袁佳

此外,教研室系统的梳理了中国民族民间舞剧目与表演的研究与理论,完善和覆盖了高水平特色型表演人才培养的全过程,在不断的实践与研究中,有了丰富的研究成果。修订完成了新版《剧目课》教学大纲,出版了《中国民族民间舞剧目与表演课教程》,在行业核心期刊上发表了“关于中国民族民间舞剧目课教学的实践与思考”、“中国民族民间舞剧目与表演课的实践与思考“、“无言之美-情感表达在舞台自我呈现中的重要性”等论文,为剧目表演课程的实践方法总结了一定的经验。


池咚咚

邓丽莉

高岩

秦丽秋

田晶

杨浩

袁媛

张天阳

朱律



在建设“高水平特色型舞蹈艺术大学”的新时期,教研室也对下一步的工作进行了更深入的展望与设想。比如在教学剧目库建设上进一步细化,收集编导、演员以及排练教师的视频,整理行成文字以及总结有效的方法,以供师生更便捷和深入地传习与教授。在经典作品的学习中,邀请原版编导与首演演员进行探讨与教学,了解剧目诞生时创作者与演员的心路历程,以求更直观更精准的教授与传习。再如,培养和打造专职教授中国民族民间舞剧目课程的师资力量。面对不同的剧目类型,教师需要具备创作者的想象能力与创造手段,并具备善于从学生的排练表现中挖掘、发现优秀舞蹈演员,进而提升排练效率、渲染排练氛围等能力。教研室还计划每学期组织表演训练的工作坊,通过多元化的形式,旨在让学生感受人物形象与不同角色的深度体验,介绍更多关于表演的方法和经验,如贴近中国民族民间舞视角的特色舞台形象、人物形象的撰写、不同环境下的表演体验等。



表演与创作教研室将积极响应党的教育方针和文艺方针,积极践行立德树人的根本任务,不断锐意进取、潜心育人,为培养德智体美劳全面发展的社会主义舞蹈事业建设者和接班人贡献力量。







来源:中国民族民间舞系 教务处

排版:王梦宇

责编:刘菲


总第 878 期

2021 第 172 

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