从北工大到新加坡南洋理工 工科女神什么样？

今年是熊素老师在四川工商学院计算机学院做老师的第三个年头。

前不久，她代表四川工商学院参加了第五届全国高等学校电子信息类专业青年教师授课决赛，凭借雄厚的实力获得了此次全国三等奖。这像是对她三年教学生涯的一个阶段性总结。

结束比赛后，熊素稍作休整，回到了三尺讲台。其实当大学老师并不轻松，家庭生活和工作也会很忙碌，属于自己的时间少得可怜，但熊素毫无怨言，她身上有一种平和的力量，乐观且坚定。

#一种魔力吸引她前行 #

# 教学初体验 #

事实上，做老师的开端也并非完全“一帆风顺”，初出茅庐的熊素在授课的过程中感到不太适应，为了在工商讲好每一堂课，经常备课到深夜。为了让学生们得到更好的上课体验，她在制作PPT上下足了功夫，准备得更加充分，目的就是为了让学生们感受到生动有趣的课堂。

在熊素看来，她只是想把自己在那个年龄的所学全部传递给学生。幸运的是，她的每一堂课学生们都很“给力”，积极参与讨论，课堂互动良好，气氛活跃。

# 全力以赴 #

做了几年老师，熊素感受到最初的教学热情开始像退潮般逐渐归于平淡。可她不愿就此停滞，取而代之的是随着岁月一起被讲台沉淀下来的教师责任——教书育人是一件需要全力以赴的事情。

在教学期间，她一直反复的在知识讲授中追寻突破，学习别人的新的教学方法，发现课堂的效果有所提升，便主动的应用于课堂。她一遍又一遍的吸纳着新东西，学习新兴东西的教学手段，逐渐形成自己独特的上课模式。

每节课都会在高度集中的一定时间内讲授新知识，有时会采用视频或当下的时事热点导入教学内容。贯穿课堂的是，一定会用到手机软件，从线下到线上，同学们都是全程参与，更是用到弹幕互动的形式调动学生参与的激情，课堂上一以贯之的是“自由”与“不设限”，无论是思想还是行为，学生就算是站着上课都没有问题。而剩下的课堂时间，则是开展各种丰富多彩的教学活动。

利用手机软件进行课堂讨论

# 对比赛的看法 #

此次比赛对她的教学起到了良好的促进作用，在她看来，这次获得的奖项对她来说是个极好的奖励，是对当前这个教学阶段的认可。当然也有缺憾，但这也是一种动力，指引着她向更好的方向努力。