电子工程学院电子信息工程专业召开人才培养方案论证会

核心课程应该充分体现专业特性，且应少设精设，设置能够培养应用型技术人才的课程。

培养方案中课程设置需明确培养目标，按照社会需求、定位去培养学生，社会需要的是有知识、有能力、有目标、有素养、有技能的毕业生。对于英语类相关课程后期发展有铺垫作用，但其学时可适当缩减，为学生学校专业课程留出更多时间。

核心课程应作为毕业要求的重要支撑。分指标点对课程建立关系矩阵，针对毕业要求中的某一个指标点来展开课程，继续加强大纲的针对性，明确支撑关系，在最后的考试中能够全面的进行考察。

对已毕业的学生的就业情况进行广泛的调查与分析，毕业生的就业反馈对培养方案的更正与修订有着至关重要的作用。

就企业聘用人才来说，对于我校毕业生，可从事调试类工作，所以在人才聘用方面要求我校学生要有较强的动手能力。对于具有功能性的器件要有一定的了解，模拟电路、数字电路、电路板的设计与制作、软件编程等课程应该是学生要熟练掌握的。

最后表示，如果有机会可以来我校进行实地调研，并为我校学生提供就业实习岗位。

会议最后，由电子工程学院院长马玉志老师为本次会议做总结发言：电子工程学院本着对学生负责的态度，全心全意为学生服务的宗旨，根据学生的实际需求开设课程，让学生学到真正的知识。确保在满足学校教学大纲的前提下，不断的完善培养方案。也会继续拓展校企合作，给学生们提供更多的机会与学习平台，未来都能够有所选择。