我的老师，在一线！

嘿！

你们还记得这幅图吗？

此消息一出

获得了广大网友的点赞

想必大家已经好奇已久

究竟老师们上一线

发生了什么有趣的故事呢？

别急

请听我娓娓道来

“以前也有老师假期到实战部门去锻炼，但都是零星的，这么大规模、有组织的活动还是第一次。”侦查系教授刘黎明说。

2021年7月，为促进公安实战化教学改革、校警人才共同培养模式创新、教师业务素质能力提升，四川警察学院在全校教师队伍中组织开展“百名教师上一线”活动。以泸州为起点，从基层派出所到省厅机关单位，从繁华的都市到辽阔无垠的川西高原……一串串散落全省的足迹，正属于“百名教师上一线”活动中被选派至各地公安机关实战部门参加为期1个月实践锻炼的教师们。

学校全国黄大年式教师团队率先组建了2个小组，分别赴甘孜、阿坝开展涉藏警务和基层社会治理的调研。团队负责人杜乾举介绍：“以前的一线活动是没有田野调查的，而这次我们有机会更深入地去对基层公安机关执法办案、队伍建设面临的一些问题与挑战做调查研究。如果说过去是跑马观花的话，这次就应该算是下马观花。”

“下马观花”使“花”从可“观”变为可“触”，也使老师们对一线工作与公安实战化教学有了更深刻的认识与体会。

四川公安新闻舆论研究中心主任张学勤在成都双流分局工作时，与团队成员一起对双流区的16个派出所一一走访调研。为了对一线公安实战中的“情、指、勤、舆”警务一体化有更加深刻的了解，他们不仅积极参与接出警等日常工作，还对数十名一线民警进行了专访。

“累，但十分充实，十分兴奋——这应该是我们整个团队成员的感受。”张学勤说，累是因为在工作中真切地参与了许多实战任务、体验了基层民警“白加黑”“五加二”的工作模式；兴奋则是因为丰富了团队对社会基层以及一线公安工作的了解。“我们在实战中看见了一线存在的问题，也看见了我们在教学中需要反思与改进之处。”

而为教学科研收集了丰富资料的同时，他们也不忘在一线发挥“警校智库”的作用。在双流公安局工作期间，他们发现当地公安机关在舆论宣传方面存在主动联络不足、官方和媒体信息脱节的问题，于是提出了建立一个“校、警、媒”三方联动机制。

张学勤解释道：“我们提议把三方的资源进行一个整合，这样一方面可以利用警校的科研力量与专家资源帮助一线公安机关提升实战工作水平，另一方面也可以通过主动邀请《四川日报》《红星新闻》等媒体与政工部门来进行对接，让媒体更好地替一线公安机关发声。”

“停车！看看前面什么情况！”

7月24日，阿坝州公安局同志拉木东主载着警察管理系主任钟云华教授、侦查系杨黎黎老师、治安系张晨煜和王侃老师及2020级警务硕士谢依伶5名黄大年团队阿坝组成员前往考察地。

车辆刚刚拐过一道弯，惊险的一幕就出现在眼前。只见原本就不够宽敞的道路上浓烟滚滚，一面是连绵不断的高山，一面是水流湍急的河谷。而一辆白色SUV冲破了路旁的栏杆，正摇摇欲坠地斜挂在路边，一人正无助地站在车旁。见到此景，车内几人当机立断决定下车帮忙。

“我们发现除司机外还有两人被困在车内，车子一半悬空，我们怕晃动太大导致坠落，就几人一起拉着车门，然后协助被困者转移。”张晨煜老师回忆道。“因为人手不够，我们又拦截了几辆路过车辆，和其他乘客齐心协力才将全部被困者救出。”

一名被困女子因伤势过重失去意识，伤者甫一被救出，就被激动的家属团团围住。时值下午一点，高原地区太阳强烈，杨黎黎与谢依伶两位女同志一边撑开携带的太阳伞为其遮挡，一边劝阻家属挪动伤者、安抚其情绪。州局的拉木东主反复用电话与110、120联系，几名男老师则自动维持起现场交通秩序，疏散围观车辆与人员防止拥堵。直到协助医护成功将伤者转移到救护车上后，忙得满头大汗的一行人才歇了一口气。

陌生的高原环境带来的气喘、失眠困扰老师们的同时，长时间的紧凑行程和动辄几百公里的奔波也使得大家非常疲惫。但当意外发生时，却没有一个人对下车帮忙表现出丝毫犹豫。

“警察的警服不止要穿在身上，更要穿在心上。”杨黎黎老师道出了同伴们的心声。不论是否穿着警服，不论被分配到哪个岗位、从事什么种类的工作，老师们都始终以初心践行着人民警察与人民教师的使命与担当。

刑技系的朱镜老师也讲述了自己在公安厅刑侦局参与一起命案调查学到的重要一课：“案发现场是一个沼气池，因为空气中存在有毒气体，第一个到达现场的女法医刚到就差点晕倒，考虑到危险性，第一批现场人员就立刻撤退了。我们去的时候毒气已经经过了稀释，但是戴了口罩在尸体旁边站着还是会感到头晕。这是我第一次直观感受到一线公安工作的危险性，而当地公安机关的同志就在毒气的威胁和室外高温中开展现勘、联系家属等工作，井然有序、各司其职的画面给我留下了深刻的印象，也让我深刻体会到了人民警察的职业精神。”

“我是抱着提升自己教学能力的目标来参加本次活动的。”谈到自己参加这次活动的原因时，来到泸州市公安局锻炼的程伟这样回答，“公安教育服务于公安实战，作为警校老师，我们给同学们上课时只讲理论不谈实践是万万不可的。只有对实战中涉及到的专业知识有充分了解，并将其与课堂进行结合，才能避免纸上谈兵。就如毛泽东同志所说：你要想知道梨子的滋味，就必须亲口尝一尝。”

提升自身能力、助力教学科研、推动人才培养——这是大多数老师参加活动的共同目的。而在亲历一线公安工作后谈到自己的经历与感悟时，他们则不约而同地提到了一个关键词——“教学相长”。

“这段时间的学习实践对我教授的专业课很有帮助。”治安系老师刘晗表示自己在省厅监所管理总队的锻炼时收获颇多。“在参与调研智慧监管建设等工作的过程中，我学习到了不少当前公安实战中的前沿工作理念与科学技术。眼界大开的同时，我也在思考怎么把这些融入课堂之中，比如说我可以通过讲解人防物防技防技术在监所安全管理中的运用，引导同学们触类旁通地思考“三防”在重点单位内部安全管理、社区安全管理、城市重点部位安全管理等方面该怎么应用。”

将实战经验更好地融入课堂教学，用最鲜活的案例、最深刻的思考和最前沿的理论来培养同学们的创新思维、系统思维和前瞻性思维——这不仅是刘晗老师的希望，也是全体老师不断探索的目标。除此之外，实践交流也常常给老师们带来一些新的启示。

“在交流中我们发现有部分一线的同志认为我们学校除警务专业课以外的其他基础知识技能课用处不大，这其实是一种误解。”刘黎明教授讲述了自己的观察与思考，“实战部门非常看中交际能力、亲和能力、紧急处置能力等实际能力，但是如果少了基础知识的支撑，所谓的“实际能力”就会缺乏迁移性、适应性。”

公管大队副教导员何芳则在龙透关派出所从事社区民警的日常工作时深切体会到了无处不在的镜头对一线执法的影响：“自媒体的发展使群众们对民警的执法能力要求越来越高，任何小的失误在镜头前都可能会被无限放大，我们日常工作中要怎样让摄像头成为执法的助力而非阻力，这不仅是一线民警需要面对的，也是公安教育中需要思考的问题。”

在“百名教师上一线”暑期实践锻炼工作动员部署会上，四川警察学院院长伊良忠表示，教师们要明确公安院校是公安机关的重要组成部分、是公安队伍建设的基础和源头，为推动校局互动、校警合作走深走实，实现公安教育与公安实战深度融合、互利共赢而贡献自己的力量。学校也将继续通过每年暑期选派100名左右教师到公安机关实战部门参加锻炼实践的方式，为教师们提供舞台和平台。