学子风采｜“用努力定义青春的精彩”国奖获得者张心笛有话说……

中西医临床作为连接中医和西医的桥梁专业，需要学习的课程多，知识点冗杂琐碎。“打开课本全会，合上课本全不会”是很多学生会遇到的问题。对于学习上的难题，张心笛有着独特的应对之道。

张心笛认为只看课本很难得出一个系统的体系，知识点不容易记住，更容易记乱，于是在考试周之前她便开始整理思维导图辅助记忆。如中药、方剂这样的中医专业课，课本编写时纵向脉络十分清楚，张心笛采用列大纲的方式，挑出其中十分重要的小知识点，将它们进行横向比较，形成网状记忆。对于生理生化这种按模块编写课本的课程，张心笛会画一张纵向思维导图，不刻意精准到每一个知识点，只要在记忆的时候能顺着思维导图的思路将各个知识联络起来即可，原本分散的模块便融会贯通了。张心笛还会通过多做练习题来加深巩固对知识点的记忆。单纯背诵课本知识是一个输入的过程，张心笛画思维导图和做练习题的学习方法则是将知识深度加工后再输出的过程，有输入有输出，知识点就会更加牢固地刻在脑海中。

张心笛对成绩名次并没有太大的执念，只是尽自己所能去完成自己应该做的，当看到名列前茅的成绩，张心笛才发现，原来优秀已经悄然变成一种习惯。

张心笛看来，学习并不是大学的全部，她积极地寻找机会，参加了许多重要活动志愿者的工作，全省中医医术确有专长人员医师资格模拟考核志愿者、2019年学校秋季就业洽谈会志愿者、第七次世界中西医结合大会志愿者等，都能看到她的身影。

为了提高自己的能力，她还在课余时间积极参与各类比赛和调研实践活动。然而对于刚接触这类比赛的“小白”，过程无疑是艰难的。大一时，张心笛跟随师姐参加“三下乡”实践活动，负责文字资料的撰写部分。为了让演示文稿更加美观，张心笛会为了一个细节修改很多遍。当时正逢期中考试，时间紧迫，反复修改的烦闷、保持学习成绩的压力同时积压到张心笛的肩上。在这种压力下，张心笛迎难而上，一边抓紧白天的时间高效背书，一边利用晚上的时间修改演示文稿。经过几个月的准备以及实践，张心笛所在的队伍被评为“三下乡”省级优秀队伍。

2021年暑期，疫情防控形势紧张，张心笛主动报名社区疫情防控工作，协助登记外来人员信息和统计疫苗情况。培训过后，张心笛认真登记外来人员信息，挨家挨户走访询问疫苗接种情况，向未接种疫苗人员讲解国家疫情防控政策。“真正实践后才明白防疫工作人员们的不容易。”

一直以来，张心笛都是一个敢于尝试、不怕困难的人，就像她自己所说：“我喜欢尝试，无论结果如何，有了这份经历便是一次成长。”对于张心笛而言，“带着期望努力，日子才能更有意义。”青年人不会畏惧前路艰险，目光坚定，脚下有力，闯过了，便是晴空万里。未来和远方并不是遥不可及，认真走好每一段路，成功就在不远处。