家长说 | 创新培养，圆梦未来

2017年夏季，我随陈元柯来上海参加上海科技大学的校园开放日活动。在充满活力的校园里，听校领导介绍这所创新型大学，这里不仅有国际交流、实践活动和科研等的众多机会，还有导师制、跨学科的多元化培养。这样的创新环境和丰富机会十分难得，他很喜欢这里的氛围，我们也觉得在这里的四年对他的成长将是大有裨益的，因此我们很支持他选择这所创新型大学，作为梦想的开端和人生的起点。

校园活动很丰富。除了多样化的课程之外，陈元柯逐渐打开视野，积极参加丰富多彩的活动，展示独具个性的自我，以积极的心态融入校园生活中。虽然我们不在一个城市，但通过他的沟通，日常学校、学院、书院等的网站和公众号，也能一窥他们丰富的大学生活。比如新颖特色的课程、往届毕业生情况、讲座报告、导师组研讨课、社团活动等等。

来到上海，他在短短的一年内就去了上海各区的博物馆和景点，参加了许多人文艺术、自然科学的课程或讲座。看到他在这创新活力四迸、科学文化深厚的广阔的天地中，如饥似渴地吮吸着知识的佳酿，我们愈发对他在上科大的成长感到欣慰。

除了书院导师的日常沟通外，上科大也为本科生提供很好的科研环境和成长机会，让学生在实践中提高对于专业的理解，寻找和确定人生的发展方向。陈元柯大一暑期就有幸加入了物质学院李涛教授的课题组，李涛教授从事科学前沿的金属有机框架材料和高分子界面的研究。虽然他只是低年级本科生，但是在导师和师兄师姐的耐心指点下，他逐渐适应忙碌又充实的实验室生活。从电话中，我听他说着些高深的名词，讲述深奥的科学道理，感受着他的蜕变。值得欣慰的是，经过一年多的锻炼，他在组会中的全英文工作汇报，得到了大家的认可。上科大课题组的科研充分发掘学生的兴趣，让学生学以致用，培养切实的科研能力，不得不说对学生的成长非常有效。

上科大的暑期实践活动也非常丰富。细细数来，他大一和同学一起，参加了云南挖色的白族建筑文化调研，并负责团队的财务管理，在艰苦的实践中调研，增进与他人的沟通，提升综合素养。大二的时候与学生物的同学，走访上海的中外新药研发企业，感受行业的发展与不同学科的联系。2019年暑期，他又参加学校组织的意大利帕多瓦大学暑期项目，在一个月的活动中，走访了威尼斯等城市，在教堂、博物馆、历史遗迹中参观，体验了酒庄、牧场、做面具、歌剧等艺术文化活动。在朋友圈中看到他的见闻，感觉自己也亲身体验了一番，这些大大拓宽了他的视野和格局。

去年，陈元柯还前往美国伊利诺伊大学香槟分校进行3+1交流学习。上科大的国际化培养，帮助他顺利融入当地的学习和新的科研生活。在突如其来的疫情期间，他只能在校外的公寓中上网课。我们能感受到疫情给他带来的焦虑，也为他的安全担心。我们本希望他选择国内保研，但他还是决定申请美国的博士项目，并留下来同时完成课业、科研、申请等工作。在准备申请材料的过程中，物质学院的教授和老师们为他提供了远程指导和支持。上科大为在美国交流的同学寄送口罩等防疫物资，学校的行政老师也一直在与他们保持联系。他最终拿到了多个顶尖的全奖博士录取，并最终选择了芝加哥大学全奖的博士项目，开始了人生新的征程。真的是“守得云开见月明,静待花开终有时”。

上科大作为创新型学校，科教融合、以人为本的人文观念和进取创新、志存高远的科研精神，为莘莘学子提供了广大的平台和宽广的眼界，让他们在各种经历中磨炼心志，研砺学识，奋发进取。我衷心感谢上科大老师们的辛勤付出。 

图　文　　陈文胜

供　稿　　陈　蕾

排　版　　靖羽萌

编　辑　　陈　蕾

高　瑄

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