他是大气科学学院2018级16班的任康年，2021年国家奖学金、校青年五四标兵获得者，曾获美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)特等奖提名奖、高等数学竞赛国家二等奖等多个奖项。1000多个日夜风雨兼程，如今，他已越过沟壑，穿过荆棘，成功推免至中国科学院大气物理研究所直接攻读博士学位。今天，一起来听一听他的追梦故事。
任康年与气象的结缘，源于幼时对各种自然现象的好奇。从小他最喜欢做的事就是和小伙伴趴在窗边看云，“变幻莫测的云彩常常令我着迷，印象最深刻的，是一次放学回家的傍晚，红彤彤的火烧云布满天空，磅礴之势令我十分震撼，仿佛有一团烈火，燃烧了整片天空，也点燃了心底对于探索风云奥秘的渴望。”
怀揣着这份热爱和渴望，任康年来到南信大就读大气科学专业，在这个孕育了大批气象人才的“摇篮”里，他的气象梦想开始生根发芽。迈入大学校门之后，任康年把大部分时间精力都献给了高数。打好数理基础是学好专业课的前提，他积极参加由藕舫学院组织的数学竞赛实验班，课后除了消化老师所讲的每一道例题，还充分利用网络以及学校图书馆的学习资源进行学习。从大一到大三，任康年总共参加了7次高数竞赛，从校一等奖到省级二等奖再到全国大学生数学竞赛二等奖，每一次参赛都让他的数理能力得到很大的提升。他常笑称自己是“竞赛钉子户”，始终意气风发，始终志在千里。除了高数竞赛，数学建模比赛也是任康年大学生活的关键词。两年的锤炼和坚持，让他收获了全国大学生数学建模竞赛江苏省二等奖、MathorCup杯数学建模一等奖、美国大学生数学建模竞赛特等奖提名奖等奖项，“我很感谢我的老师和伙伴，在每次快要坚持不下去的时候，是他们的信任给予了我继续前行的力量。”备战美赛时，受疫情影响，他和队友只能在线上进行交流，“那时除了睡觉，我们都基本保持通话状态，每当有人遇到困惑或者诞生好的idea时我们都会一起探讨。及时的沟通和交流让彼此之间更为默契，所以我们合作得很愉快。”有了扎实的数理基础，任康年更加如饥似渴地学习专业知识，比起大多数同学的“考前突击”，他更注重平时的积累和学习。“知识是一个长期累积的过程，行稳方能致远，厚积而后薄发。若只是一味地追求高分，而忽视了学习真正的目的，是得不偿失的”。气象学虽然是理学，但在实际的学习中任康年却发现，需要记忆的内容其实很多。对此他也有着自己的方法——“先把书读厚再把书读薄”。所谓“读厚”，“真正想掌握一门课程，一本书往往是不够的，需要我们在课外阅读更多的资料，在学习过程中进行充分的思考、理解和消化”；所谓“读薄”，“‘思维导图’则起到了至关重要的作用，尤其是最后复习阶段，等整理完整本书的内容后，合上书，一切了然于胸。”
踏实的学习态度和高效的学习方法，让他的学习事半功倍，三学年下来，他取得了专业排名年级前3%、综合排名第四的成绩，并多次获得校一等奖学金、校三好学生等荣誉。“走出舒适区的过程或许痛苦且漫长，但带来的成长和机遇却不可估量。”学习成绩优异的任康年，在追梦的道路上，从不给自己设限。面对一个又一个新的挑战，他总是愿意走出舒适区，尝试更多的可能。参加全国大学生创新体验赛，获国家三等奖，并将自己的“奇思妙想”付诸行动，成功申请了一项国家实用新型专利；参加“交通·未来”大学生科创作品大赛，学以致用，与团队一起设计了一套高速路网高影响天气的智能预警系统，获国家二等奖；此外，他还积极参加“互联网+”大赛。2020年夏，长江流域遭到本世纪最强持续性梅雨侵袭，任康年的家乡安徽发生了严重的洪涝灾害，在为家乡的洪灾忧心忡忡的同时，学习气象的他敏锐地察觉到，若能找到导致梅雨持续时间长且雨量异常偏多的原因，或许今后就能将这类异常梅雨进行提前预测，从而保障人民群众的生命财产安全。于是，在导师的指导下，他主持申报了一项省级大学生创新训练项目——“不同纬度大气季节内振荡对2020年异常梅雨影响的数值模拟研究”。这是任康年第一次真正接触科研，也是追梦道路上的一次全新尝试。在这个项目中，从零开始接触Python到对各类气象数据的熟练分析，他只用了两周的时间。“起初，用excel即可简单画出的曲线，换用python却是手足无措的”，任康年讲到，“尽管国内外网站上有大量的学习资源，也有很多热心网友愿意提供帮助，但最重要的是‘learning in doing’，自己动手多做项目，学起来就很快。”
在任康年看来，做科研就好比“打怪升级”，如果将计算机语言当作克敌制胜的武器，那么好的科研思路则是关键的锦囊妙计。除了平日与导师的沟通交流外，任康年利用课余时间阅读大量文献，一边了解关于2020年异常梅雨研究最新的国内外进展，一边总结相关的科研方法，沿着前人的足迹进行探索。“和大气内部复杂的相互作用一样，科研的结果总是让人琢磨不定。有时候我会为一次‘过于理想’的实验结果而感到惊喜，但大多数时候，体验到的却是苦苦奋战了好几天，结果跟预期大相径庭的失望。”尽管困难重重，但他始终坚信，只有勤奋与汗水，方得柳暗花明。科研初体验让任康年开拓了科研视野，同时也感受到了气象人的职责与使命，这让他在气象科研的道路上越发坚定。“三年多的南信大生活，让原本那个性格内敛的我变得更加积极、更加勇敢了，不管是学生工作，还是志愿服务，在服务别人的同时，也充实了自己。”大二学年，任康年担任班长，他关注班级动态，关心同学们的学习和生活，促进师生之间的沟通；大三学年，他担任大气院学生会主席，从“环流杯”篮球赛、学校运动会的赛场，到气象日科普宣传的南京科技馆，从暑期三下乡社会实践的实地走访到“大气·寓见”师生交流的学生宿舍，都有他忙碌的身影。同时，作为一名党员，任康年时刻牢记党的初心和使命，深感肩头的光荣与责任。新冠肺炎疫情防控期间，他积极投身社区防疫工作，荣获“最美志愿者”荣誉称号。
关于如何平衡课内学习、科研创新、生活与学生工作，任康年分享了他的经验与体会：“理思路，制表格，重实施。”任康年喜欢用清晰井然的表格安排自己的生活。无论是日常计划、活动安排还是文献阅读、数模竞赛，他都会根据具体情况制定合适的表格，“制定完表格，思路清晰明了，干起活来才能有条不紊，循序渐进。”对于任康年来说，家人的支持和陪伴是他追梦道路上最坚定的力量。“不管多忙，我每天都会给父母打一个电话，分享彼此一日的生活。当遇到挫折的时候，父母会坚定地与我站在一起，共同寻找解决的办法。当我取得荣誉的时候，我也会第一时间与他们分享喜悦。尽管前路漫长，但有了家人的支持，我的前行便有了底气。”
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