我校在TRIZ杯第九届中国大学生创新方法大赛中取得佳绩
2021年11月6日,由科学技术部、中国科学技术协会联合主办的“第九届TRIZ杯大学生创新方法大赛”决赛落下帷幕。经过26个省、市自治区的 165所高校激烈角逐,我校荣获一等奖1项,二等奖1项,三等奖7项的好成绩。
其中连铸工艺创新优化团队的《改善钢包引流砂对钢液污染问题》项目,在众多参赛项目中脱颖而出,获得高职高专类一等奖,这是我校连续两年在此类大赛中取得的又一最高奖项。
第九届TRIZ杯大学生创新方法大赛
获奖名单
发明问题解决理论(TRIZ)是一套解决创新发明难题的系统化工具与方法,被誉为工程创新的“点金术”。2017年我校与国家级工程技术研究中心——国家技术创新方法与实施工具工程技术研究中心合作,在全国高职院校中首家系统引入TRIZ。经过四年的建设和发展,学校在TRIZ育人方面取得了突破性成果。
邀名师,育师资
“国家技术创新方法与实施工具工程技术研究中心高职高专基地”落户我校,是该中心在全国高校唯一此类基地。学校聘请中心专家对我校教师进行TRIZ理论培训。目前,80余名专业教师获得创新工程师二级资格证书;22名教师参加创新方法专利战略国际培训。
▲ 历届创新方法师资培训照片
▲TRIZ创新方法工程师培训证书
融专业,解难题
经过TRIZ创新方法的培训,参加培训教师应用TRIZ理论分析工程问题24项,产生专利预案255项,成功申请专利150余项。近年来先后协助中国有色集团、首钢西山焦化公司、河北旭阳集团、河钢集团钢研总院等中大型企业解决了废水生化降解生物菌群配比、焦化设备故障监测APP技术等技术难题10余项,协助石家庄中小微企业解决技术难题30余项。
建基地,搭平台
我校搭建创新创业实践平台,为学生“创有所鉴、创有所依、创有所成”提供保障。建立了创新方法应用推广研究院,下设“TRIZ研究室”、“TRIZ爱好者活动中心”、“TRIZ方法推广中心”和“企业科技研发服务平台”等机构,为广大师生提供创新方法实践与交流平台,促进师生开展创新方法教学与科研活动等。
▲创新创业实践平台
创体系,建课程
学校广泛实证研究与理论分析基础,以创业胜任力模型的三个维度(基础维度、差异维度、提升维度)作为指导,融入TRIZ创新方法理念,构建“1+N+Z”金字塔型创新创业教育课程体系,满足不同阶段、层面学生的创新创业需求。全校开设创新类选修课30余门,覆盖了全部工科专业;组建了3个“TRIZ”创新精英班和1个“TRIZ”爱好者协会,选取全校爱好发明创造的学生系统学习创新方法工具,将教学和科研结合起来,实现了教学科研互补的新局面。
▲ “1+N+Z”金字塔型创新教育课程体系
促大赛,成果丰
在中国 TRIZ 杯大学生创新方法大赛中,获得奖项23项,连续参加两届河北省TRIZ杯大学生创新方法大赛,并获奖58项。
▲ TRIZ全国大学生大赛专利证书
更多的学生申请专利内容更加贴近专业。专利内容设计到机械、材料、化工、仪表、自动化等多个领域,其中也包含生活类专利。可见创新教育已融入到学生学习和生活等方面。
▲ 学生专利证书
来源:科研处
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