不忘教育初心 引导守望青春

为深入落实立德树人根本任务，涵养育人情怀，贯彻落实学校党委的部署和要求，我校全体老师和学生代表观看了电影《守望青春》。

作为我国首部聚焦高校辅导员题材的电影，影片首度将“时代楷模”“全国道德模范”大连海事大学教授曲建武的光辉事迹搬上银幕，既深度采访尊重事实及原型人物，同时又博采众长，拓展了整个英模行业群像典型案例。影片在此基础上做艺术创作与加工，采用虚实结合的方式，开拓了主旋律英模电影的新模式。

《守望青春》观影结束后，学校各二级学院以及党委学工部组织开展了《守望青春》观影交流会，旨在使全体辅导员全面理解新时代辅导员队伍建设的总体要求，系统把握新时代辅导员队伍建设的根本任务，着力探讨新时代辅导员队伍建设的有效途径，提升育人本领，切实服务人才培养与学校发展。

该影片故事生动，情感真挚，师生观影中深受触动，几度潸然泪下。大家纷纷表示，在影片真实感人的故事中也看到了自己工作的影子，更加坚定了作为一名高校辅导员的职业认同感和责任感，将以先进模范为榜样，以实际行动践行初心和使命，竭尽所能帮助青年学生成长、成才、成功。

通过本次座谈会，辅导员和班主任老师们分别结合自身工作经历，分享了《守望青春》观影感悟，相互交流了育人心得，深刻把握了时代要求，表达了对学院、对教育事业的热爱以及对辅导员、班主任职业的荣誉感和使命感，纷纷表示，将继续用心、用情、用功地做好本职工作，努力做学生成长成才地守望者，为教育事业发展做出新贡献。

学习座谈会由马克思主义学院于舒书记主持，全体马院老师参加，马院教师结合自己的授课经历、班主任经历、辅导员经历等纷纷表达自己的观点，产生强烈的情感共鸣：

一、用真心做学生成长的点燃者

思政工作者作为学生成长最关键阶段的“青春把关人”，在青年从“校园”转型面向“社会”的重要关口起着至关重要的作用，其对学生们的人生、工作和生活，乃至对社会、国家、民族所产生的影响都是巨大的。思政教师是学生成长路上的点燃者、唤醒者、守望者、陪伴者、引领者。

二、用大爱做学生成长的唤醒者

影片中刘老师到游戏厅寻找沉迷于游戏斗殴、四个荒度青春的“废柴”，用智慧与耐心唤醒沉迷游戏斗殴的学生从虚度走向奋起。刘老师用实际行动给学生们上了一堂生动的思政大课，引导学生厚植爱国主义情怀，鼓励学生肩负民族复兴重任。身为高校思政理论课教师，“要讲，讲的是民族大义；要重，重的是国家荣誉”。当代大学生正处于人生的拔节孕穗期，作为思政工作者，要帮助学生扣好人生的第一粒扣子，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生立志扎根人民、奉献国家，把远大抱负落到实际行动中，珍惜韶华、脚踏实地，让勤奋学习成为青春飞扬的动力、让增长本领成为青春搏击的能量。

三、用包容做学生成长的守望者

当迷失在金钱和权利中而身陷囹圄的学生徐平再度见到自己当年“激情辩论”的刘老师，是遗憾，是忏悔，是无言以对；徐平问“刘老师，我还是您的学生吗？”刘老师回答“永远”。如今，徐平真正明白刘老师的用心与教诲，刘老师如父亲守望自己孩子般守望其从迷失走向忏悔与改过。

作为思政教师，在学生误入歧途、偏离航向时，要做学生迷路时的罗盘为其指引方向，要做学生远行时的灯塔为其守望心灵，要做学生前进时的导航为其助力而行。

四、用温情做学生成长的陪伴者

青春总是充满无限可能和未知。只有经历过风雨，才能遇见美好，被误读的爱情只能结出苦涩的果实，当校花张倩被社会大哥纠缠勒索几欲自尽，最艰难的关口，刘老师伸出援助之手、为其遮风挡雨陪伴她从懵懂走向成熟。当学生站在青春成长的关口经历风雨时，作为过来人、作为老师、作为朋友，指引学生、鼓励学生、陪伴学生，将鼓舞化作春风雨露灌溉在学生心田，将温情化作广厦之荫守护在学生身边。

五、用智慧做学生成长的引领者

作为思政工作者，立德树人、培根铸魂，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力便是初心与使命，帮助当代青年树立正确的人生观、价值观、世界观就是责任与担当，在学生成长成才路上做他们颓废时的唤醒者、远航时的守望者、困境中的陪伴者、迷茫时的引领者，成为他们的良师益友。

习近平总书记曾指出，思想政治工作是学校各项工作的生命线，要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。身为思政课教师要在平凡的岗位上履行教书育人的职业使命，十年树木百年树人，全体思政教师要厚植家国情怀，勇挑党和国家、人民赋予我们的重担。

他在困惑迷茫时指明路

他在挫折失败时予支持

他陪伴莘莘学子

他培养优秀青年

他守望拼搏青春

感谢，我的辅导员！

致敬，教育工作者！