喜报丨警察大学5个项目获批教育部首批新文科研究与改革实践项目立项

项目以习近平总书记关于新时代公安工作的重要指示为指导，以“新文科”建设基本理念和方法路径为遵循，着眼公安政治工作专业人才培养目标重构、理念创新、模式再造和支撑学科交叉融合，坚持以人才需求导向为引领，从“融合创新”的学科发展模式，优化“一专多能”的能力培养模式，打造“多科交叉”的课程模式，重构“多型异式”的教学方法模式，创新“三全育人”的多维支撑体系等五个维度，构建培养政治业务素质高、实战能力强的公安政治工作复合型人才培养模式。

项目坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，特别是将习近平外交思想、习近平法治思想和总体国家安全观等融入人才培养全过程，构建具有中国特色的海外利益保护学科专业体系、适应海外利益保护事业发展需要的人才培养模式、符合海外利益保护专业化人才需求的课程教材体系，做到忠诚教育培树核心价值观、学科融合重塑知识体系、法律法规强化法治理念、学术研究激活创新思维、演训任务生成实战能力、国际化培养提升合作能力、警察文化涵养家国情怀，为我国海外利益保护事业发展提供强有力的人才支撑。

项目主动适应卓越警务人才对研究生人才培养的需求，运用自组织理论、系统论、全面质量管理理论等，提出了“公安学+MP”双学位研究生人才培养的概念，并对其特质、内涵、培养标准与要求、培养体系和培养模式进行研究。按照系统重塑、体系化构建思路，构建文理工交叉、指技管融合学术课程体系，以及科技驱动的警察职业核心能力课程体系。通过完善“教、学、练、战、评”一体化培养模式，强化师资队伍建设，创新警务化管理模式，构建新文科背景下质量保障体系，推动卓越警务人才培养模式研究。

项目立足新机遇、新变化、新挑战，重点解决传统质量保障体系不适应新文科人才培养要求、体系结构不完善、信息技术融入度不高问题，坚持正确思想引领，突出公安实战化需求牵引，聚焦人才培养核心问题，深化教育质量保障体系全流程改革，着力实现公安院校“教学革命”和“学习革命”，培育自觉、自省、自律、自查、自纠的新文科教育质量文化，实现熔铸警魂和人文精神的现代传承。

项目针对传统教学信息技术与教育教学模式融合深度不够，教学体系、教学方法无法有效支撑应急救援人才培养，虚拟仿真教学成果应用亟待优化等问题，项目结合消防指挥专业人才培养方案的研究，进一步调整优化超学科视野下的专业课程体系，研究“情景建构-模拟式”教学方法在消防指挥专业教学中的应用。通过建立虚拟仿真教学训练环境，创新专业教学内容，完善实验实训教学，科学展开教师培训，提升消防指挥专业教师教学能力。