课堂上，老师不经意的一句话，也许便引发你的畅想；一个短暂的镜头，也许蕴含着深刻的含义。这些故事、言语、光影背后的道理，往往需要思考，才能得出结果。
川影始终鼓励学生自我思考。知识，不仅来自书本，来自课堂，更来源于自身的思考。在思考中，不断钻研与探索，学会反省与总结，善于用辨证的观点和方法来观察考虑问题，才能更积极智慧地面对生活，也更加知道如何追寻属于自己的成功。迎着朝日的晨曦，伴着傍晚的灯光，清晨黄昏、校园各处，总能寻到川影学子或朗诵、或排练、或拍摄的身影。就这样，日复一日，年复一年，从不停息的脚步，在川影的校园中留下了踏实的印记。因为川影人始终坚持务实的治学态度，将实践作为检验真理的第一标准，坚信唯有不断学习与磨炼，坚持实事求是、脚踏实地，养成良好的学习生活习惯，才能在未来的道路上走得更远。成为一名优秀文艺工作者，需要什么？川影给出的答案是：德才兼备。卓越的才华是实现艺术创作的基础，然而，高尚的德行往往决定着是否走得长远。大学，不仅仅是教授技能与传承知识的地方，更是培养有理想有本领有担当的新时代中国青年的主阵地。川影始终坚持将德育、美育融入教学过程中，旨在培养学生能够彰明德行，做一个德才兼备的人。理想，往往被认为是美好而遥远的词汇，然而，在川影人的眼中，致力于远大的理想，是一种自我追求的常态。它的困难，可以在过程中一步步地分解；它的遥远，可以在变化中一点点地拉近。最重要是，要保持无限的渴望，要拥有坚定的信念。正如川影校训——未来属于对成功充满渴望的人。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈《进学解》
图书馆的清晨、正午、黄昏与夜晚，总少不了川影学子的身影。目光掠过油墨的汉字，思绪徜徉在知识的海洋。在每一次的开学典礼上，罗共和校长总会谈到关于勤奋的话题，他常说，我们需要勤奋，更需要效率，需要的是在勤奋的状态中能够保持对知识的有效吸取，不做无用功，不做表面的功夫。这才是川影人对待勤学的态度。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》
探索，始终是川影课堂的主旋律。追求真理，渴望知识，不拘泥于书本，不盲从于他人，而是反复地询问，反复地实践，直到找到心中最真切的答案。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
——《礼记·大学》
在疫情期间，许多川影学子自愿成为志愿者，加入到抗击疫情的队伍中，学校老师也积极参与筹备物资；在助力乡村振兴中，学校组织了多场助力脱贫攻坚的公益带货直播，以专业优势贡献川影力量……这样的生动案例还有很多。因为善良友善、乐于助人，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值体系的组成部分，更是成为一名新时代大学生必不可少的素养。芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。
——《九章·思美人》
她们，轻轻起舞，在光影中变化的身姿，投映在白墙。阳光下，拿起相机，快门的闪烁间，美的瞬间从此定格。美学的教育，是艺术的基础。如何拥有一双发现美的眼睛？川影学子的回答是，观察与积累。在生活中善于做一个观察者，捕捉美的瞬间，探索美的本质，进而创造美，展示美。
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