学院召开深入推进“辽地院式”导师制座谈汇报会

乔佩科在听取汇报后指出，2009年学院探索实施“辽地院式”导师制以来，取得了一些标志性成果，对学院教育教学改革和人才培养模式改革起到了积极的推动作用，但也存在导师制建设内容不够丰富、特点不够突出、成效不够显著等问题。乔佩科要求，各系要深入推进“辽地院式”导师制，及时总结导师制建设过程中的经验和不足，建立紧密型的师徒关系，对学生进行全方位跟踪、全过程指导，打造系部特点和学院特色相统一的导师制模式品牌，助力兴辽“双卓越”项目建设。

会议还对抓好教学工作提出了新要求。