全面贯彻党的教育方针、中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》暨天津仁爱学院第一次教学工作会议隆重开幕

7月6日上午，天津仁爱学院第一次教学工作会议开幕式在大学生活动中心报告厅隆重举行。天津仁爱学院全体教职工出席大会。大会由副院长张俊红主持。

院长杭建民做题为“全面贯彻落实党的教育方针，开创本科教育教学工作新局面”学校教学工作报告。报告中指出，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，深化新时代教育评价改革，深入贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，围绕“改革创新、特色发展、追求卓越”的发展理念，以致力于培养基础知识扎实、信息化素养较高、实践创新能力较强的应用型人才为目标，教育教学水平、人才培养质量、师资队伍素质得到了全面发展和提高。报告中分别从推进思想政治教育改革创新，全面落实“五育并举”；一流专业建设取得长足进步；一流课程建设进一步发展；在线教学取得新突破；人才培养模式改革创新取得新成绩；教育教学改革结出新硕果；实践教学体系建设更加完善；创新创业教育成果显著等八个角度回顾了学校“十三五”期间教学主要工作。充分肯定了学校在过去的五年中教学工作取得的显著成绩。同时，也重点指出学校事业未来的发展方向和工作重点。

杭建民指出，2021年是“十四五”规划开局之年。高等教育正处于质量提升和全面深化改革的重要关口，学院事业发展，特别是教育教学改革也正处于改革创新和内涵发展的紧要关口。立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局。以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，遵循“六个下功夫”要求，在转设后新的发展阶段，学校将进一步明确办学理念和培养目标，坚持特色发展，高质量落实立德树人根本任务，创新人才培养模式，加强学科专业建设，打造优秀教师队伍，提高人才培养质量，不断提升教育教学水平。为此，学校提出“一五二”建设工程，即建设具有仁爱特色的高水平应用型人才培养体系。以“五育并举”为引领，全面贯彻落实党的教育方针；以一流专业建设为龙头，推进学校内涵建设与发展；以一流课程建设为抓手，全面提升教学水平与质量；以质量监测与评价为手段，为全面提高教学质量保驾护航；以深度推进校企联合办学为路径，凝练应用型人才培养的办学特色等五项措施。强化师资队伍建设，稳步提升学校整体办学实力；对标合格评估指标，加大办学条件建设保障力度两个保障。

杭建民强调，教育教学是学校的中心工作，人才培养质量事关学校的兴衰成败，事关育人成败，事关能否实现“办好人民满意的教育”这一重大历史使命。号召全体教职工要真正落实人才培养的中心地位，把党和国家对高等教育的新要求记在心上、扛在肩上、落实在行动上。广大教师要投入足够的精力、足够的时间，潜心教书育人、花大气力、下大功夫培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力提高人才培养能力，为把我校建设成为一流的现代化应用型大学而努力拼搏，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗！

大会对在教学工作中取得突出成绩的教师个人和课程团队进行表彰并颁奖。副院长钱桂荣宣读表彰决定。

首届全国高校教师教学创新大赛校级比赛一等奖课程团队代表刘民杰，天津市级一流课程《高等数学1》团队代表白建侠，天津市级一流课程《智慧建造创新实践》负责人吴贝，天津市级课程思政示范课程团队代表王玥，天津市级一流课程《信号与系统1》团队代表吉建华，思想政治理论课教师代表孙凯先后作交流发言。

刘民杰以《机械制造技术基础》课程为例，展示了课程思政引领、课程资源的建设与完善、教学过程创新实践等环节课程教学的总体设计，培养锻炼学生的工程意识、制造思维。

白建侠提出作为一门重要的公共基础课的任课教师，要深知教书育人工作的重要性，在教学中切实以学生为中心，对待学生以爱心、耐心和信心，认真准备、精心设计每一堂课，严格课堂管理，发挥教师课堂第一责任人的作用。

吴贝以工程管理专业“433智慧建造创新实践课程模式”为例，结合BIM相关的建设领域热点，生动展示了以项目为导向、以任务为驱动、以企业工程实战为抓手的案例式教学方法，实现对学生工程能力和解决实际问题能力的培养。

王玥结合《化工原理》课程阐述了该门课程通过课程育人和思政育人两部分的教学设计，在具体教学中建设思政教学微案例库，让学生在学习专业知识的同时接受马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等内容的教育，真正实现课程育人效果。

吉建华以天津市级一流课程《信号与系统1》为例，从课程目标、课程内容、课程资源建设、教学方法、考核方式等方面系统介绍了课程建设的经验。

孙凯用抗疫方舱建设等具体的事件，深挖思政理论内涵，得出制度优势的结论，使思政课真正入耳、入脑、入心。

   文字来源 / 教务处   

   图文排版 / 谭冬祎   

责任编辑 / 刘瑶

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