“一承两驱三融合”……这个支部工作法超赞！

为认真落实全国、全省高校党的建设工作会议精神，增强基层党组织政治功能，推进党支部工作标准化、规范化、科学化。按照省委教育工委《关于开展全省高校优秀“支部工作法”推荐评选活动的通知》要求，我校组织开展了优秀“支部工作法”推荐评选活动。现择优展示，供各级党组织学习借鉴。

基础医学院党委人体解剖学党支部是设立在人体解剖学教研室和实验室的一线教师党支部，现有党员15人，其中教授4人、副教授5人；博士2人、硕士13人；硕士研究生导师5人。近年来，人体解剖学党支部充分发挥教学一线支部“教好书、育好人”的战斗堡垒作用和党员的示范引领作用，把高校基层党建与教育教学、学科专业建设、人才培养和社会服务工作紧密结合，积极探索形成“一承两驱三融合”支部工作法并取得实效，先后被评为西南医科大学2017-2019年度先进党支部、2021年四川省高校党建工作样板支部。

“一承两驱三融合”支部工作法，即：传承解剖精神，实现“双轮”驱动，抓好三个融合。通过传承老一辈解剖精神，引领支部建设，实现支部战斗堡垒和党员作用发挥的“双轮”驱动，拓展“党建+”模式，实现基层党建工作与教育教学、育人和社会服务工作有效融合。自工作法开展以来，将全面从严治党的各项要求有机融入教研室各项业务工作中，有力提升了党员教师队伍的思想政治素质和业务工作能力，支部凝聚力和战斗力显著增强。

人体解剖学教研室承担着全校32个本科专业的系统解剖学、局部解剖学、口腔解剖生理学、麻醉解剖学等10门专业与专业基础课程的10000余标准学时∕年的繁重教学任务，加之以尸体标本为教具的特殊教学环境，导致解剖学专业引进教师非常困难，长期缺编，在岗教师思想很不稳定。面对这些问题，支部积极组织开展“栉风沐雨七十载，青春筑梦正当时”人物访谈活动，通过邀请老一辈解剖人现身说法谈体会、说感受、话变迁， 组织教研室老师开展“解剖精神”大讨论，深入挖掘并总结提炼了“敬业奉献、德彰术精”的老一辈解剖精神。并以此为引领，积极组织开展“薪火相传结对帮”活动，通过老一辈解剖人与青年教师的结对帮扶，倡导青年教师主动学习并传承老一辈解剖人扎实的解剖学知识、精湛的解剖操作技术和吃苦耐劳的职业精神，牢记解剖人的初心与使命，激发了青年教师的责任担当，培养育人情怀。

解剖支部通过建强支部堡垒和党员队伍，发挥支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，着力推动党的建设和改革发展各项任务落地落实，实现“双轮”驱动。

建强支部堡垒。一是选好配强“领头雁”。按“双带头人”标准，选配高级职称业务骨干担任支部书记，并同时兼任教研室副主任。二是强化组织建设。规范组织生活，提高“三会一课”质量，创新党建活动形式。三是建立支部党政联席会议和定期沟通交流制度，形成支部与行政工作协同配合。四是建全团队协作运行机制，将党建融入教研室工作中，以高质量党建活动带动教学、科研和人才培养，推动党建与业务工作双提升。

建强党员队伍。一是创立党员“学、讲、用”三阶理论学习模式，通过专家辅导讲座、读书分享会、微党课讲授、红色实践等，推动党员学习制度化和常态化。二是设立教学、科研党员示范岗，开展党员“双亮双比”活动，要求党员亮身份亮目标，比业绩比奉献，充分发挥党员在教学、科研工作中的示范引领作用。三是常态化开展“三知三关爱”，及时关心和帮助党员解决思想、学习、工作、生活问题，让党员时刻感受组织的温暖，以更加饱满的热情有力推动各项工作的开展。三年来，获评全国优秀教师1名， 校级优秀党员2名、优秀教师3名、十佳班导师4名、良师益友2名。党员获各级科研立项12项，省级科研成果二等、三等奖各1项；发表科研论文34篇，其中SCI8篇，最高影响因子18.187。党员贡献率达75.51%。

为有效破解党建与业务“两张皮”问题，以“党建+”的模式，从教育教学、育人和社会服务三个点精准切入，全力抓好党建与业务融合，实现党建与业务工作的双促进双提升。

自实行“一承两驱三融合”工作法以来，人体解剖学党支部传承老一辈解剖精神，以此引领支部建设，实现支部战斗堡垒和党员作用发挥的“双轮”驱动，以“党建+”的模式，把党建有机融入教育教学、学科专业建设、人才培养和社会服务等业务工作中，有效解决了党建和业务工作“两张皮”现象，增强了支部的凝聚力和战斗力，涌现出一批在教学、科研、育人、社会服务等工作中表现突出的优秀党员，支部和教研室也取得了优异的成绩。今后，支部将进一步探索和完善支部工作法，把全面从严治党各项要求贯彻到业务工作的各领域和环节，激励支部党员为党的教育事业努力奋斗。