北农校领导答疑解惑 为全校教师绘出“行动指南”

“我知道很多年轻教师都感到迷茫，不知道职业生涯规划怎么定，前行方向在哪里，我们今天就是来为大家答疑解惑的。”在近日举行的青年骨干教师系列座谈会上，校长周剑平开门见山先给与会教师一颗“定心丸”。

本学期，学校陆续召开青年骨干教师、思政课教师、班主任座谈会及“我为群众办实事”征求意见座谈会，共计30余场。全体校领导深入基层倾听一线教师的心声。参会教师提出数百个问题，但座谈会并没有止于座谈，而是继续走深走实。教师的迷茫和困惑如何破解？发展路径如何规划？个人发展与学校发展怎样融合？校领导均给出明确解答和指引，将30余场座谈会变成了全校教师下一步工作的“行动指南”。

何为中心？“牢记立德树人、教书育人是根本，就会找到方向”

“牢记立德树人是学校根本任务、教书育人是教师的核心工作，就不会找不到方向。”校领导不止一次强调：“培育高水平应用型农林人才是我们的立校之本，老师们千万不能丢了‘本’。要把主要精力放在研究教学上，放在培养人才上。每位教师都要潜心教学，争做名师。”

如何提升教学水平？党委书记杨军在与思政课教师座谈时说：“要多走、多看、多思考，深入基层实践，关注社会热点、焦点和难点问题，了解大学生关心的问题，及时更新教学内容和教学方式，使思政课贴近实际、贴近生活、贴近专业特点和学生成长需求。”

如何当好学生的领路人？校长周剑平说：“大家要做为人、为师、为学的典范，严律己、重师德、爱学生。给学生一勺水，老师至少要有一桶水，时刻关注行业发展动态、读懂弄通相关政策、不断提升自身能力，才能赢得学生的信任和爱戴。”

当一名好老师，除了努力提升自我，还要从心底里爱学生。校领导鼓励教师要真正走到学生中间去。“要真正做一名有仁爱之心的老师，就要不断与学生交流，真正把学生当成自己的亲人，把学生的难事当成自己的心事，始终与学生想在一起、成长在一起。”

校领导勉励教师要不怕吃苦：“俗语说得好：‘要想人前显贵，先得吃苦受累’，不要怕付出，不能轻易‘躺平’，要不断向业内高手、大家学习，向行业前沿不断去探索，拜基层群众为师，持之以恒地付出，方能有所成就。”

如何破题？“到一线读懂‘三农’，就能找到用武之地”

教师如何找到实现自我价值的广阔天地？校领导给出的答案是：到一线，接地气。

校领导在多个座谈会上强调，作为应用型农林高校的教师，教学、科研、社会服务都要跟基层、农村、乡镇、企业等建立起紧密联系，让自身价值通过服务社会、服务“三农”得到全方位的体现。“多下乡，多到田间地头走走，多与老百姓聊天，了解真实情况，发现真正问题。”

党委书记杨军指出：“要围绕学校办学特色，紧扣乡村振兴、生态文明、基层治理、农耕文化等‘三农’领域问题，加强团队建设、开展联合攻关和社会服务，为学校学科建设和整体水平提升奠定基础。”

“一定要下基层，下基层你们就不会迷茫了。”面对众多教师提出的找不到研究课题的困惑，校长周剑平说，“不能空有一肚子学问待在象牙塔里，要把学问转化为服务社会的方式，做到学以致用、知行合一。”

校领导建议所有教师利用寒暑假到“三农”一线补上“实践课”：“很多教师从一个校园走向另一个校园，没有在火热的实践中锻炼过，补上实践这一课，你们就会感觉豁然开朗了。” 

“一定要打破科研和服务‘两张皮’的现象，基层、企业苦于遇到难题找不到方法，高校教师苦于找不到科研课题和服务社会的发力点。要以需求为导向开展研究、转化成果，帮老百姓破解难题，帮企业打破瓶颈，你的价值就得到充分体现，你的成就感自然会大大提升。”

怎么发展？“推进人事改革，为想干事的人搭建舞台”

针对教师普遍关心的人事考核、职称评定等问题，校领导给出明确答复。“学校接下来会进一步贯彻落实习近平总书记对高等教育改革的要求，对职称评定、考核进行改革，让想干事、能干事、有激情、有能力的人有积极性、有发展舞台。”

“今后的职称评定重在‘破五唯’。对应用型大学的教师而言，人才培养、科研成果转化、社会服务价值创造等是重要的评价标准。”校领导鼓励教师把更多的时间和精力放在教书育人上，放在解决一线实际问题上。“用我们的技术帮助农民解决生产难题，为企业打破制约发展的瓶颈，这是实打实的、写在京郊大地和生产一线上的‘论文’。”

校领导指出，要强化考核机制，“打破‘一评定终身’的不合理现象，杜绝‘做一天和尚撞一天钟’的心态，最终目标是激励想干事能干事的人奋发有为，不断打造良好的学风、师风、校风，营造干事创业的氛围。”

“所有教职工是学校发展的中坚力量，大家要把个人的发展与学校的发展紧密联系在一起，与首都需求、‘三农’需求紧密对接起来，这样才能够找到更广阔的舞台。只要全校上下齐心协力，我们有动力、有信心让北京农学院的事业在新的时代、新的发展阶段迈上新的台阶。”