心理咨询||潍坊环境工程职业学院心理咨询简介

心理咨询室

一、咨询对象：全体在校师生

二、咨询地点：图书馆一楼104心理咨询室

三、咨询范围：

1.因学习、工作和生活中的压力、困扰、怀疑等原因造成的各种情绪问题。各类严重的心理障碍或者精神疾病不在心理咨询的服务范围。

2.心理危机干预

心理危机干预是指对突发心理危机进行心理干预，使之战胜危机，重新适应生活。引发心理危机的原因：自然灾害、疾病爆发、恐怖袭击、校园暴力、家庭突发状况、失学、失恋、失业等。

四、咨询原则：

1.坦诚原则

心理咨询师并不能窥探人的内心世界，只有了解到来访者的真实资料，才能找到情绪问题的症结所在，从而有效解决问题。

2.自愿原则

来访者寻求咨询完全出于自愿，咨询关系的建立或结束，咨询员不进行主观强制。

3.自主原则

心理咨询的理念是“助人自助”，所以不要期待咨询师为你做主，甚至做决定，既不能过分依赖心理咨询，也不要以为咨询总能一次性地解决问题。

4.尊重原则

尊重咨询师，来访者必须提前预约咨询时间，并严格遵守。认真配合咨询师的工作，按时完成“作业”，把个人的感悟与改变有效地反馈给咨询师。

5.保密性原则

心理咨询师尊重来访者的隐私，保守来访者的秘密，妥善保管来访者的个人信息、测试资料等材料。一般情况下，来访者是否接受过咨询以及咨询的内容都不会透露给其他人，但是如果来访者出现自我伤害或者伤害他人倾向，有必要通知来访者父母以及相关人员，以采取必要的措施。

五、咨询流程：

1.预约：电话或微信提前预约，提供个人相关信息，由工作人员做好记录；

2.填表：到咨询室在老师协助下填写基本情况；

3.咨询：来访者与咨询师面谈；

4.续约：需续约的来访者，每次面谈结束约好下次时间。

翟慧云

国家二级心理咨询师。

1992年毕业于山东师范大学，2010年考取心理咨询师资格，有着较为丰富的心理健康教育、个体心理咨询经验。国家级课题《关于中职阶段预防“空心病”的初步研究》获优秀成果奖；《交往原则》课堂教学被省厅认定为省级“特色示范课堂”。2021年获省优秀心理辅导案例二等奖。心理健康教育理念：从改变认知入手，以认知促进情感与行为的转变，从而预防心理问题乃至心理疾病的发生、发展。

张美

教育学硕士研究生，国家三级心理咨询师。

已担任十多年的学校心理咨询师，从事每年的新生心理档案建设与心理普查、迎检评估工作，以及学生、家长与教师的心理咨询与团体辅导工作。十多年来，从事学校心理健康教育与咨询工作的同时，不断参加国内外知名心理学家的线上线下培训，渐趋形成系统的心理健康教育与咨询体系，并不断提升完善。曾获得过山东省心理健康教育学会教学成果奖二等奖并参与中职心理健康教材编写。

李雯雯

国家三级心理咨询师，潍坊心理学协会会员。

专职心理教师，有着丰富的人本培训与心理咨询经验，擅长以人为本的心理咨询、青少年心理危机干预和成长辅导。

景彤彤

北京师范大学教育硕士，国家三级心理咨询师。从教12年来，她特别关注学生的人格完善和心灵成长。她指导的《爱•责任•青春——心理健康节系列活动》被评为“山东省学生心理健康节省级特色活动”。她的教育理念是：学有所乐、学有所得，为学生的幸福人生奠基！

王芳

中共党员，济南大学教育学硕士，国家二级心理咨询师。

自2017年入职以来，一直从事心理健康教育工作，关心关注学生的心理健康成长，在2021年山东省技工院校心理健康教育主题活动中，她指导的《教育，从温暖心灵开始——班主任沙龙活动》获特色项目二等奖。

冷静

山东师范大学应用心理硕士，国家二级心理咨询师，潍坊市心理咨询师协会会员。

经过长期的心理咨询实践及科学、系统的专业技能培训积累了丰富的咨询经验，尤其擅长利用沙盘游戏和绘画进行团体、个体心理咨询。

王亚楠

东北师范大学教育硕士，应用心理方向，国家三级心理咨询师，人力资源师。

专业方向为:心理咨询，团体辅导，沙盘游戏等。她的教育理念是：相信人是可以改变的。