白师“小仙鹤”在行动
为积极响应巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有机结合号召,将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神落实到青年学生群体中,我校教育科学学院“小仙鹤”志愿服务团队,在教师党支部书记、学院副院长赵光磊和学生党支部书记、团委书记刘洋的带领下,开启了在白城市三合乡金家村开展的“暖心课堂”志愿服务活动。
“小仙鹤”志愿者的到来让金家村的孩子们绽放出灿烂笑容。志愿者为孩子们送上精心挑选的图书和文具,并贴心询问孩子们在寒假期间遇到的困难。针对孩子们的困难制定解决办法。
志愿者们通过书法、美术、手工制作、丢沙包、跳大绳等美育课程,更好地拉近与孩子们的距离,用爱滋润孩子们的心田。
“小仙鹤”志愿服务团队成立于2015年,由学生党员和青年志愿者组成。作为先进青年的公益性组织,“小仙鹤”志愿服务团队是学生在校参与社会实践、服务社会的重要途径和平台。“暖心课堂”志愿服务项目自2017年实施以来,每周日下午与孩子们共赴“暖心”之约,风雨无阻。该项目结合专业优势,以助力脱贫攻坚,扶贫扶志为目标,以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以课程辅导和心理疏导为抓手,用实际行动温暖孩子的心,用爱点燃希望之炬。
2020年,新冠疫情暴发,虽然病毒阻止了志愿者们返校的步伐,但病毒不能阻挡温暖的传递,“小仙鹤”们将“暖心课堂”搬至线上,积极开展“学伴+”网络志愿服务,为孩子们进行线上课堂教学和心理疏导。
至今,“暖心课堂”已经持续开展四年之久,服务次数达200次,共帮扶留守儿童36名。其中,孤儿胡正希由于家庭不幸,长期缺乏双亲的陪伴和爱的呵护,使得胡正希的性格孤僻,存在自闭倾向。经过帮扶,他与志愿者们由陌生到亲密,由胆怯到想念,胜似亲人一样。学习成绩年级第一,渐渐走出阴霾,身心变得健康起来,越来越阳光,爱笑,爱沟通。“小仙鹤”志愿服务团队的帮扶行动得到金家村人的认可,得到了孩子们的信任,帮扶事迹感动了很多人。
浇花浇根,育人育心。教育科学学院结合专业特色,以党建带团建,切实将第一课堂与第二课堂相融合,将社会实践活动作为检验学习成果和服务社会的重要标准,引导青年学生为助力打赢脱贫攻坚战、巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴贡献青春力量。
文字 | 刘洋
图片 | 教育科学学院
编辑 | 学生记者冯娇红
责编 | 王丽娜
审核 | 郭岩
主办 | 党委宣传部•党委教师工作部
邮箱 | bcsfxydwxcb@163.com
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