机关党委党办、校办党支部“1234”工作法

党委办公室（学校办公室）是学校党委和行政的综合办事机构，发挥着综合协调、参谋助手、监督检查等重要作用，是学校运转过程中的信息枢纽和沟通桥梁。支部现有正式党员11名。近年来，支部在扎实开展各项工作过程中，勇于思考、大胆实践，深度融合党建和业务工作，积极探索出“1234”支部工作法。

支部落实全面从严治党责任制，全面贯彻“立德树人”根本任务，紧紧围绕“服务教学中心地位”这个中心，加强领导班子建设和组织建设；深入开展意识形态、党风廉政、统一战线、安全稳定、机要保密等各项工作，努力促进支部建设规范化、制度化、科学化。

一是紧密结合“立德树人”，将“立德树人”的成效作为检验党建工作成效的重要标准。支部积极落实党建工作对落实“立德树人”根本任务的引领作用，以高质量党建将“立德树人”根本任务落细落实；同时着力聚焦“立德树人”的成效这一根本标准，扎实推动党建各方面工作具体开展。支部聚焦管理育人、服务育人和协同育人，优化工作机制，调整用印流程，为学生提供用印绿色通道，提高用印效率；执行首问负责制、限时办结制，提升支部党员服务水平；健全维稳信访制度、规范公文流转程序、加强机要保密教育，落实“立德树人”的根本任务。

二是紧密结合党史学习教育活动，将学习效果转化成党建工作有形有实的具体力量。支部积极落实把党史学习教育与落实全面从严治党向基层延伸的要求，把“三会一课”、主题党日活动、专题组织生活会、党风廉政建设、整治官僚主义、形式主义等制度要求紧密结合起来，切实把党史学习教育成果转化为为师生办实事、解难题的实际行动，大力开展“我为群众办实事”和基层调研等实践活动，聚焦师生“急难愁盼”的问题，协调相关部门解决教学类、科研类、教学保障类、师生服务类等问题41项，得到师生满意。

一是抓思想建设，不断提高党员政治修养。制定学习计划，常态化开展各种政治理论学习研讨，强化宗旨观念，夯实思想基础；结合党史学习教育定期开展意识形态思想教育，加强部门网站等意识形态阵地建设；通过团建活动与人文关怀，加强党员之间心灵沟通，增加支部向心力。

二是抓组织建设，全面强化支部凝聚力。不断强化组织规范化、科学化建设，严格履行支委补选请示、选举和报批手续；规范“三会一课”、主题党日、组织生活会等活动；明细公示党费收缴使用情况；从严教育管理党员，积极推动党员干部参与联系服务群众和志愿服务活动，充分发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。

三是抓作风建设，深入践行群众路线。党员干部严格履行“党政同责、一岗双责”主体责任，定期开展党风廉政研判和研讨；建立部门内控制度，建立转变工作作风，整治形式主义、官僚主义的问题台账；积极开展“守纪律、讲规矩”主题教育，开展党纪法规知识竞赛活动，不断增强党员干部的规矩意识。

一是提升政治鉴别能力，坚定政治立场。支部每月开展政治理论学习研讨会，提升党员干部的政治鉴别能力，坚定其政治立场和革命信仰，使党员干部能够在大是大非面前保持清醒的头脑；能够从政治上谋划、部署、推动工作，将严守政治纪律和政治规矩体现在学习、工作、生活的方方面面、点点滴滴中。

二是提升业务创新能力，激发工作活力。鼓励党员干部在工作中探索新思路和新方法，重视微创新；借助评估整改、巡视整改、开学典礼、会务接待等各种大事件和小事情，做到“一事一总结，一阶段一总结”，充分激发党员干部的工作活力，最后达到“发挥小创新，服务大格局”的目的。

三是提升沟通协调能力，优化尽责手段。党办、校办作为学校的枢纽部门，沟通协调是非常重要的工作内容。通过加强学习、换位思考、及时反馈、调研讨论等方式方法，提升党员干部沟通协调能力，润滑师生之间、单位之间的关系，进而形成工作合力，促进各单位之间和谐高效运转。

四是提升示范引领能力，树立模范标杆。要求党员干部以身作则、率先垂范，激发示范引领效应，营造一种“争先创优”的工作氛围。近三年来，支部党员中有22人次在党务、扶贫、新闻、疫情防控、外派挂职等各项工作中获得省教育系统和学校的表彰；党支部也获得9项团体奖项。