背后的故事 | 上海市“星光计划”第九届职业院校技能大赛获奖团队
近日,2021年上海市“星光计划”第九届职业院校技能大赛成绩揭晓。学院师生精钻专业、不断创新,硕果累累。其中,我院在“学前教育专业技能”项目中荣获上海市团体第一名,在“移动应用开发”“平面设计”“商务软件解决方案”三个项目中荣获团体第二名,在“网络系统管理”项目获得团体第三名。虽然比赛已经落幕,回首来时路,参赛队伍奋勇拼搏、争创佳绩的过程历历在目。
顶层设计出发,为选手备赛保驾护航
优异成绩的取得是学生们刻苦钻研、勤奋好学的结果,是指导教师辛苦付出的回报,也得益于学院及学系领导的关怀与鼓励。各参赛团队深入贯彻“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的主旨,设立严格的选拔制度,制订详细的训练计划,安排周到的后勤保障,使学生能够全身心投入备赛之中。
“学前教育专业技能”项目团队需参加保教活动分析和幼儿教师综合技能测评,命题画,幼儿歌曲弹唱、歌表演与故事讲述,幼儿园教育活动设计共四个项目的比赛。比赛全面考查选手的专业理论基础知识、教师基本功和创新应变能力等幼儿教师职业素养。团队认真研究比赛内容和评价体系,针对每个选手的短板制定并实施了个性化的指导方案。
移动应用开发”项目团队的指导老师为提高训练效率,根据项目的比赛方案和规则,分阶段制定行之有效的训练计划,包含知识技能、心理素质等多方面内容。备战以来,选手和指导教师几乎没有假期,他们把所有精力和时间都放在了技能竞赛上,即使在寒假中,也坚持集训。
线上线下结合,克服种种困难保障训练效果
为让学生能在有限的时间里迅速提高水平,各参赛团队认真筹备、精心组织,把各项备赛工作做得更扎实、更细致、更周全,为选手提供最全面的备赛指导。选手们也积极配合,严格按照指定的训练计划进行练习,不断总结反思,逐步提高自身能力。
“平面设计”项目团队针对比赛新增动画制作赛题的情况,师生一起认真对待每一个题目、每一个知识点,查漏补缺,从基础工具的使用到深入效果的制作,学生认真学习,在保证擅长的平面设计得分的前提下,动画制作也不失分。
“网络系统管理”项目从去年12月底就展开训练,即使在节假日也没有减缓备战的节奏,仍通过腾讯会议的方式进行训练。在杨柳老师和何学扬老师的悉心指导,选手们逐渐掌握每个题目的解题方法。
“商务软件解决方案”项目团队扩大训练覆盖面,形成梯队互帮互助。在选手名单确定之前,共有20名选手参加竞赛辅导,参赛名单确定后,他们也没有将范围缩小到参加比赛的3人,而是鼓励有兴趣的学生继续留下来共同备赛,激发学生的竞争意识,也为后续比赛储备人才。老师与选手共同研讨,合理规划训练安排。他们一起分析并寻找提升空间,进行针对性的训练,使学生在6小时的比赛时间里达到效率最大化。
师生收获满满,在竞赛中提升专业技能
技能成就梦想,匠心铸造未来。通过竞赛,同学们全面审视了自己的水平和能力,帮助他们明确了发展方向,强化了解决问题和快速学习的能力,自我约束能力和韧性也都得到了提升,促使他们学以致用,为将来进入职场铺平道路。各指导老师也以此次比赛为契机,不断研学反思,改进教学中的不足,为以后培养适合社会和市场需求的人才创造条件,同时也为学院调整和优化专业结构,推进人才培养模式创新奠定基础。
星光杯能拿到第一名的成绩,不是我一个人的功劳,这少不了学校,老师和同学们的帮助,我非常感激他们。在比赛中,我收获了很多关于软件开发的技巧和经验,也认识到了自己和别人的差距。在今后的日子里,我会更加努力学习专业知识,将所学的知识用于今后的生活和工作岗位中。
—— 19软件1班杨威
此次参赛,我荣获了一等奖,高兴之余,也要深深感谢学校给我这次参赛的机会,更要感谢刘瑀老师的悉心指导。从方案的可行性到思路的确立再到作品的塑造与完善,我们的每一步路都离不开刘老师的关注,我们的每一点进步都融入了她的汗水。通过“星光计划”的集训备赛,我学到了新知识,技能也更加扎实。它让我在专业成长的道路上前进了一大步,也明白了“台上一分钟,台下十年功”的真正含义。
——18广告平面班沈逸倩
在这次“网络系统管理项目”的比赛中,经过努力,我最终获得了二等奖的好成绩。通过比赛,我收获颇丰。我明白要想成功,必须要有足够的耐心,足够的信心和不怕苦不怕累的精神。我也学到了很多知识,认识到自己的不足,今后还要继续努力,争取更上一层楼!
——20网络(中高贯通)2班沈天祺
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图文 | 教务处 各项目团队 宣传部
排版 | 学通社 许珈齐
策划 | 宣传部
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