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背后的故事 | 上海市“星光计划”第九届职业院校技能大赛获奖团队

大学作者：上海行健职业学院 2021-12-15 09:52:38

近日，2021年上海市“星光计划”第九届职业院校技能大赛成绩揭晓。学院师生精钻专业、不断创新，硕果累累。其中，我院在“学前教育专业技能”项目中荣获上海市团体第一名，在“移动应用开发”“平面设计”“商务软件解决方案”三个项目中荣获团体第二名，在“网络系统管理”项目获得团体第三名。虽然比赛已经落幕，回首来时路，参赛队伍奋勇拼搏、争创佳绩的过程历历在目。

顶层设计出发，为选手备赛保驾护航

优异成绩的取得是学生们刻苦钻研、勤奋好学的结果，是指导教师辛苦付出的回报，也得益于学院及学系领导的关怀与鼓励。各参赛团队深入贯彻“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的主旨，设立严格的选拔制度，制订详细的训练计划，安排周到的后勤保障，使学生能够全身心投入备赛之中。

“学前教育专业技能”项目团队需参加保教活动分析和幼儿教师综合技能测评，命题画，幼儿歌曲弹唱、歌表演与故事讲述，幼儿园教育活动设计共四个项目的比赛。比赛全面考查选手的专业理论基础知识、教师基本功和创新应变能力等幼儿教师职业素养。团队认真研究比赛内容和评价体系，针对每个选手的短板制定并实施了个性化的指导方案。

移动应用开发”项目团队的指导老师为提高训练效率，根据项目的比赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划，包含知识技能、心理素质等多方面内容。备战以来，选手和指导教师几乎没有假期，他们把所有精力和时间都放在了技能竞赛上，即使在寒假中，也坚持集训。

线上线下结合，克服种种困难保障训练效果

为让学生能在有限的时间里迅速提高水平，各参赛团队认真筹备、精心组织，把各项备赛工作做得更扎实、更细致、更周全，为选手提供最全面的备赛指导。选手们也积极配合，严格按照指定的训练计划进行练习，不断总结反思，逐步提高自身能力。

“平面设计”项目团队针对比赛新增动画制作赛题的情况，师生一起认真对待每一个题目、每一个知识点，查漏补缺，从基础工具的使用到深入效果的制作，学生认真学习，在保证擅长的平面设计得分的前提下，动画制作也不失分。

“网络系统管理”项目从去年12月底就展开训练，即使在节假日也没有减缓备战的节奏，仍通过腾讯会议的方式进行训练。在杨柳老师和何学扬老师的悉心指导，选手们逐渐掌握每个题目的解题方法。

“商务软件解决方案”项目团队扩大训练覆盖面，形成梯队互帮互助。在选手名单确定之前，共有20名选手参加竞赛辅导，参赛名单确定后，他们也没有将范围缩小到参加比赛的3人，而是鼓励有兴趣的学生继续留下来共同备赛，激发学生的竞争意识，也为后续比赛储备人才。老师与选手共同研讨，合理规划训练安排。他们一起分析并寻找提升空间，进行针对性的训练，使学生在6小时的比赛时间里达到效率最大化。

师生收获满满，在竞赛中提升专业技能

技能成就梦想，匠心铸造未来。通过竞赛，同学们全面审视了自己的水平和能力，帮助他们明确了发展方向，强化了解决问题和快速学习的能力，自我约束能力和韧性也都得到了提升，促使他们学以致用，为将来进入职场铺平道路。各指导老师也以此次比赛为契机，不断研学反思，改进教学中的不足，为以后培养适合社会和市场需求的人才创造条件，同时也为学院调整和优化专业结构，推进人才培养模式创新奠定基础。

星光杯能拿到第一名的成绩，不是我一个人的功劳，这少不了学校，老师和同学们的帮助，我非常感激他们。在比赛中，我收获了很多关于软件开发的技巧和经验，也认识到了自己和别人的差距。在今后的日子里，我会更加努力学习专业知识，将所学的知识用于今后的生活和工作岗位中。

—— 19软件1班杨威

此次参赛，我荣获了一等奖，高兴之余，也要深深感谢学校给我这次参赛的机会，更要感谢刘瑀老师的悉心指导。从方案的可行性到思路的确立再到作品的塑造与完善，我们的每一步路都离不开刘老师的关注，我们的每一点进步都融入了她的汗水。通过“星光计划”的集训备赛，我学到了新知识，技能也更加扎实。它让我在专业成长的道路上前进了一大步，也明白了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。

——18广告平面班沈逸倩

在这次“网络系统管理项目”的比赛中，经过努力，我最终获得了二等奖的好成绩。通过比赛，我收获颇丰。我明白要想成功，必须要有足够的耐心，足够的信心和不怕苦不怕累的精神。我也学到了很多知识，认识到自己的不足，今后还要继续努力，争取更上一层楼!

——20网络（中高贯通）2班沈天祺

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图文 | 教务处各项目团队宣传部

排版 | 学通社许珈齐

策划 | 宣传部

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