身边的榜样 | 教学名师系列(一)
编者按
今年11月份,我校隆重召开了南通理工学院第三次教学工作大会,大会表彰了一批先进集体和先进个人。为了弘扬优秀典型,为学校的新发展凝聚更大能量,宣传统战部将推出系列微信。
01
教学名师
系列
卢卫萍
电气与能源工程学院
个人简介
卢卫萍,副教授,电气与能源工程学院副院长,南通市优秀教育工作者,学校首批骨干教师、学校“紫琅之星”、校级“教学名师”。全国大学生可再生能源学会学生科技作品竞赛评审专家,全国新能源科学与工程专业联盟会员。
教学
主讲《风电机组装配与调试》《风电机组故障诊断及检修》课程,这两门课程均被评为校级优秀课程,其中《风电机组装配与调试》课程获得江苏省线上线下混合式一流课程。
教学体会
课程理念上以学生为中心,以能力产出为导向,持续改进;教学内容上与企业密切合作,校企共同开发教学资源,以企业真实任务为载体进行教学,并及时将企业科研成果、新技术充实到课程中,更新教学内容,使学生所学与行业企业零距离对接;教学方法与手段上将“互联网+”教学融入到课堂当中,打造“二维三阶”的混合式教学模式。
科研
积极主动参与校企合作,开展应用研究,主持教育部产学合作协同育人项目、江苏省高校哲学项目、校企合作项目多项。作为项目负责人与中科风电(连云港)有限公司、杭州东测定扭科技有限公司校企共建中科风电智能运维实验室,与江苏天赋新能源共同开发“智慧风电”平台。
先后主、参编教材6部、著作1部,所主编教材被评为国家级规划教材、江苏省重点教材。曾获得教育部能源教指委教学成果一等奖、南通市教学成果三等奖。
作为主要负责人员成功申报江苏省风力发电研究开发中心、江苏省新能源应用技术实验(实训)基地、江苏省新能源装备制造及其应用重点专业群、南通市智能控制与智能计算重点实验室等教科研平台。
管理
作为学院教学副院长,积极开拓创新,推进学院教学工作的规范化管理,并注意学院特色的打造:
(1)在学院推行的“生产(毕业实习)+毕业设计(论文)+就业”三位一体的模式取得了阶段性成果,经过三年的运行,学院的毕业设计(论文)质量、学生满意度、就业质量均排在学校前列。
(2)在学院推行的“以赛促学、学赛合一”的人才培养模式效果良好,学院学生的学习积极性、主动性明显增强,学院整体的应用型人才培养质量在较大幅度的提升。
(3)学院“3+1”工程师培养改革试点取得了成效,学生在企业的实践能力得到了较大的提升。
(4)在学院推行课程群负责任制度,学院的课程改革取得较为明显的成效,在2020年学校举行的课程评估中,学院共有17门课程被评为优秀课程,总课程门数在全校学院中排名第一。
指导学生
创建了“节能减排”科技社团,充分调动学生的创新能力,目前已指导该社团学生在全国大学生节能减排社会实践与科技作品竞赛中获奖7项、全国大学生可再生能源竞赛中获奖9项、江苏省“挑战杯”课外作品竞赛中获奖2项、中国“互联网+”创新创业大赛江苏选拔赛中获奖2项。同时,指导学生申报专利17项,授权实用新型专利10项,7项发明专利进入实审,指导学生申报江苏省创新创业计划项目3项,发表论文3篇。指导社团中4名学生考取河海大学、上海电力大学硕士研究生。社团中多名学生被远景能源科技有限公司、明阳智慧能源集团、协鑫光伏、浙江爱旭太阳能等行业领军企业、上市企业研发部、技术部录取。
孙健华
机械工程学院
个人简介
孙健华,女,副教授,现任机械工程学院副院长、南通市机械工程学会理事,主要从事机械设计与制造方向的专业及教学研究,先后获省高校“青蓝工程”培养对象(优秀青年骨干教师)、南通市优秀教育工作者、港闸区杰出青年岗位能手、校“优秀共产党员”、校“优秀教师”、校“紫琅之星”、校“教学名师”等荣誉称号。
教学
作为一名党员、一名青年骨干教师,始终坚持“勤勤恳恳做事、踏踏实实做人”的初心,以满腔的热情和高度的责任心投入到教学工作中。先后承担《机床电气控制与PLC》《液压与气压传动技术》等课程教学。积极开展课程建设和课程改革,所任教的《液压与气压传动技术》课程获省级在线开放课程、校优秀课程及校一流课程。主编、参编教材4部。主持教育部产学合作协同育人项目1项,省级教改课题2项。曾获省微课比赛三等奖、全国高校教师教学创新大赛二等奖、市教学成果三等奖、校级教学成果一等奖等多项荣誉。
科研
作为应用型本科高校的一名教师,落实“应用型”这三个字离不开产教融合,需要企业的技术应用和真实的工程场景作为专业教学支撑。为此,始终坚持开展应用技术研究工作,先后主持市厅级纵、横向课题5项、参加省部级课题3项;共发表论文20余篇,其中核心期刊、EI收录8篇;授权发明专利6项;获市级科技成果鉴定2项、省部级科技成果鉴定1项;获市自然科学优秀学术论文奖3项,入选江苏省科技副总项目。
管理
自工作以来,从事教研室管理工作3年,学院教学管理工作3年。在教学管理工作中,总是满怀强烈的服务意识,倾心于日常的教学管理工作,认真组织学院各专业切实开展专业建设、课程建设、教育教学改革、实验室建设等具体工作,在新设专业评估、学士学位授予评估、本科教学工作合格评估等各类评估工作中均能较好地完成下达的工作任务,表现出了较强的工作组织和协调能力,乐于为教师和学生服务。学院先后获优秀管理服务奖、教学专项检查评比二等奖、先进教学单位等多项集体荣誉。
指导学生
曾先后担任4个班级的专业班主任工作,主动关心学生的生活、学习情况,带领学生积极申报创新创业训练计划项目、参加学科专业竞赛、鼓励并引导学生考研。获国家级大创项目3项;指导学生参加大学生工程训练综合能力竞赛、全国3D大赛等竞赛,累计获奖12项;指导学生公开发表论文2篇;获优秀毕业设计(论文)2篇。
冒兴峰
汽车工程学院
个人简介
冒兴峰,男,汉族,1986年8月出生,中共党员,汽车工程学院汽车服务工程教研室主任,副教授、工程师、高级技师。获得南通理工学院“优秀共产党员”“教学名师”“紫琅之星”“优秀教师”等荣誉称号。
教学
他热爱教育事业,自2009年入校以来,一直工作在教学一线。他不断更新教育教学观念,开展教学研究,提升业务水平。对OBE理念应用于应用型本科汽车专业人才培养开展了持续探索与实践。在教学中,重视学生思想政治素质的培养,开展课程思政教育。依据专业人才培养目标,结合行业发展前沿,不断开展课程建设。研究学生、研究课堂,改进教学策略。所授课程学生满意度高,教学目标达成度好。获得省级教学竞赛二等奖1项,三等奖1项,市厅级教学竞赛一等奖1项,二等奖4项;主持省级教学研究课题2项;副主编教材1部;担任《汽车动力系统结构及原理》课程负责人,主持课程建设,课程被评为南通理工学院“一流课程”及“优秀课程”,获课程思政改革及信息化改革立项。
科研
他积极投身科研工作,并重视将研究成果反哺教学。近年来,获得国家发明专利授权4项,实用新型专利授权2项,软件著作权6项;转让并转化发明专利1项,获得了较好的经济效益与社会效益;主持或主要参与市厅级以上课题共5项;发表论文11篇,其中三级以上论文4篇。
管理
担任教研室主任,在学校及学院各部门的关心和指导下,团结带领全体成员从专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学研究与改革、教师科研能力建设及创新创业教育等方面开展了富有成效的工作。汽车服务工程专业于2019年被评为“江苏省一流专业”,汽车服务工程教研室于2021年被评为南通理工学院“优秀教研室”。
指导学生
他积极开展第二课堂活动,着力学生创新能力的培养。指导学生创立了汽车学院第一个学生社团组织“汽车协会”,现该协会已成为学院开展课外科技活动的重要力量。近年来,他指导学生完成江苏省大创重点项目1项,一般项目2项。指导学生进行专利撰写、论文发表,获发明专利授权2项,软件著作权4项,发表论文3篇,其中三级论文1篇。积极指导学生参加各级技能大赛,获得省级特等奖1项,二等奖3项。
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素材来源 | 卢卫萍、孙健华、冒兴峰
封面图 | 刘浩宇
编辑 | 董苏德
责编 | 施凤燕
审核 | 宣传统战部
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