我为师生办实事|“两在两同”建新功 多措并举提升师生幸福感

学校充分发挥新时代教师“师德、能力、贡献”三位一体导向作用，将体现质量导向、能力导向、业绩导向的26项指标作为职称评审的重要标准，切实提高教育教学能力与业绩在评审中的比重，2020年职称晋升人数增加153.85%。在此基础上，今年学校进一步研究破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍，持续深化职称评审机制改革，研究制定《高级职称评审“直通车”办法》，使职称评审成为教师职业发展的“催化剂”，激发广大教师深耕专业、安心育人、干事创业的积极性和主动性。经过两年的改革，学校师资队伍结构比例明显优化，教师获得感、幸福感显著提升。

在校领导走访调研过程中，发现“教师工作餐”是教师最为关注的“实事”。学校立即召开“教师工作餐改革征求意见会”，听取教师代表的意见和建议，形成改革方案后，通过网络投票的方式，让全体教师选择最为满意的改革方案。

新成立的基础部面临办公场地、办公设备以及会议室不足等问题，学校结合实际情况，通过调整、改造等方式为基础部教师创设文明、温馨、舒适的办公空间，解决了教师的后顾之忧。

由于疫情防控措施的需要，学校实行封闭式管理，学生的收寄快递成了问题，学校积极与多方沟通协调，将校外快递驿站“请”进了校园，让学生足不出校就能享受便利的快递服务。

时尚学院的关冬心同学表示，作为当代大学生，上网购物早已是日常生活中的一部分，校内设置菜鸟驿站给同学们寄取快件带来了很大的便利，也避免了外出取快递的各种安全问题，同学们都非常满意。

在无锡工艺职业技术学院，“移动晚餐会”已成为师生反映问题、解决问题的重要途径。每天晚上，学校领导就会出现在食堂里，与师生共进晚餐，谈论最近学习工作生活中的大事小情。

有师生反映羽毛球馆设施老旧，急需更新，学校通过调研，立即着手进行维修改造，满足了广大羽毛球爱好者的运动需求。

学校坚持以生为本的工作理念，对学生公寓区进行全面细致的调研，加快推进学生公寓改造，打造让学生满意的“星级生活区”。

为满足教学和实训的需求，学校对部分实训室进行了升级改造，软硬件设施得到了全面的提升，整体环境大为改观，为高质量开展实训教学奠定坚实基础。

同时学校组织维修人员对办公楼内的空调进行检修和更换，空调得以“完好如初”，为教职工创设良好的工作环境。

此外，学校还对图书馆内卫生间进行全面升级改造，改造后的卫生间焕然一新，受到了广大师生的一致好评。

学校从细处着眼，从小处着手，从实处着力，精准把脉、对症开方，用心用情用力办好“微实事”，成就师生“小幸福”。

编辑：宗思韬

资料来源：党委宣传部

审核：党委宣传部

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