2021大连外国语大学本科教学工作报告

2021年6月24日，中央宣传部召开《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”经验交流暨工作部署会议，我校立即进行了部署，迅速启动相关工作，制定“三进”工作实施方案，确定了覆盖全部语种、全部专业、全部学生的工作原则。成立了“三进”工作领导小组，加强宏观指导，统筹协调、督促落实工作。围绕教材开发、教学探索、课程建设开展专题立项，推进“三进”工作科学有效实施，并取得了初步成效。

一是在中宣部、教育部指导下，北京外国语大学牵头启动了“理解当代中国”外语类专业系列“三进”教材的编写工作，我校校长刘宏教授作为总主编，牵头负责俄语系列教材的编写工作。另外，我校还有16名教师参与了俄语、日语、朝鲜语、德语、阿拉伯语系列教材的编写工作。

二是开展了课程思政教学研究，组织进行“三进”课程思政教学研究项目的立项工作，支持教师进行案例库建设，开展教学模式、教学方法、教学评估等方面的研究。目前已经立项本科生“三进”教学研究项目24项。

三是围绕“三进”进行本科生课程思政示范课程立项工作，通过示范课程建设，引领各专业课程在教学理念、教学内容、教学模式等方面进行改革和实践。组织举办“三进”专项课程思政教师工作坊，进行专题教研活动。

四是鼓励各语种专业开设多语种翻译人才、多语种国际传播人才、多语种国际组织人才等拔尖创新人才培养实验班，培养高素质的外宣人才。目前我校国际组织人才培养实验班已经完成了从全校学生中选拔组班，进一步开展“三进”拔尖创新人才的培养。

为贯彻落实《省委教育工委、省教育厅关于深化本科教学改革 全面提高人才培养质量的实施意见的通知》精神，加快推进高质量本科教育建设，学校制定出台了《大连外国语大学关于进一步深化本科教学改革 全面提高人才培养质量的实施方案》，成立 “十五条”工作专班，创新工作机制，先后召开了五次专班会议，按照重点任务落实清单，统筹推进我校深化本科教学改革创新工作。

一是修订人才培养方案，探索人才培养新模式。2021年，学校全面修订了本科人才培养方案，顺利完成2021版本科课程教学大纲的编制工作。面向全校本科生开设辅修专业和辅修学士学位、微专业等复合型人才培养平台，开展“外语+专业”“专业+外语”“专业+微专业”等模式的跨专业人才培养。积极探索新时代文科创新人才的培养模式，搭建高层次国际化、国际新闻传播、国际财务和金融、高级翻译、东北亚外事外交等拔尖创新人才培养平台，实施ACCA、国际组织等特色人才培养项目，最大限度地赋予学生学习自主权。为全校学生提供了多样化的学习平台和发展渠道。同时，学校积极推进现代产业学院的建设，2021年与埃森哲信息技术（大连）有限公司合作共建大数据产业学院，行业企业深度参与产业学院教学、管理等各方面，联合制定了大数据管理与应用专业人才培养方案，形成稳定有序的建设管理模式和人才培养模式。今年完成了该专业首批本科生的招生工作，聚焦应用型人才培养，打造协同育人新机制。

二是推进完全学分制改革，实施学业导师制。学校先后制定、修订了《完全学分制改革工作方案》《本科生学分制收费管理暂行办法》《本科生学籍管理细则》等一系列改革措施，逐步从学年学分制管理模式向完全学分制转变，取消了留降级制度，实施弹性修业年限制度。出台并实施《本科学业导师管理办法》，建立了本科生学业导师制度，帮助学生制订个性化培养方案和学业规划。

三是实施教考分离工作，完善题库系统建设。出台《教考分离工作实施方案》《补考、缓考工作细则（修订）》等相关本科教学改革规章制度，同时完善了题库系统、卷库系统以及考务数据分析系统，确保各项教学改革有序推进。2020-2021学年实施教考分离考试课程530门，占考试总门数的98%。

四是加强体育美育劳动教育，构建“五育并举”教育体系。学校按照习近平总书记的要求，以德育为统领，加强和改进体育、美育、劳动教育工作，进一步构建五育并举的教育体系。出台《劳动教育实施方案》，开设劳动教育课程，开展劳动教育实践，加强劳动文化建设，系统构建新时代劳动教育体系，将劳动教育纳入人才培养全过程。

为进一步提升专业影响力，发挥一流本科专业的示范引领、协同提升作用，学校制定出台了《一流本科专业建设实施方案》，强化专业办学特色和办学优势，持续做好一流本科专业建设点的培育和申报工作。2021年，我校商务英语专业和葡萄牙语专业入选第二批国家级一流本科专业建设点，西班牙语、意大利语、新闻学、旅游管理专业入选省级一流本科专业建设点，至此我校共有国家级一流专业建设点9个，省级一流专业建设点4个。

学校进一步优化了学科专业结构，建立健全专业动态调整机制，提高了人才培养的针对性和前瞻性。本年度外交学新专业的成功获批，使我校成为省内唯一一所开设外交学专业的高校。至此，我校本科专业总数增至41个。

2021年为我校“课程建设年”，学校强化课程建设的系统性、持续性、前沿性，加大优质课程资源建设，努力提高课程教学质量。

一是持续推进一流本科课程建设。学校于今年4月出台了《一流本科课程建设实施方案》，坚持学生中心、产出导向、持续改进的理念，不断提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度，进一步推进我校一流本科课程建设。2021年，学校共推荐8门课程参评第二批省级和国家级一流本科课程。依托“名师金课”等项目，加大优质课程资源建设力度，严格建设标准，加强用课管理，重点建设和培育一批国家级、省级一流及校级特色课程，充分发挥一流本科课程的示范引领作用。

二是打造具有大外特色的通识课体系。在2021版本科专业人才培养方案中，学校聚焦新文科建设，打破学院、专业的壁垒，设置灵活动态的课程体系和选课机制。聚焦培养学生家国情怀、全球视野、数字人文素养、跨文化交际能力、跨领域知识融通能力和实践能力，开设一批适应国际关系与国际贸易、国际传播与中国话语体系建设、“一带一路”建设与中国企业走出去、中国经济发展与经济全球化、东西方价值观与中华文化海外传播、人类文明互学互鉴及人类命运共同体等主题的全校精品通识类课程。2021年，学校确定10门课程为我校2021年度精品通识课程，带动全校通识课程整体质量的提升。

三是积极推进课堂教学模式改革。为促进学生有效学习，充分发挥新技术优势，我校鼓励采用线上线下混合式、翻转课堂、智慧课堂等新型课堂教学模式。已立项建设在线开放课程81门，其中70门课程上线了校级在线开放课程平台，年底将完成全部课程上线工作，并积极向全国各类慕课平台推荐优质线上教学资源。截至目前，我校共有26门课程在中国高校外语慕课平台、学银在线、学堂在线、智慧树、优学院等全国各类优质慕课平台完成上线。2021年，学校积极参与辽宁省普通高等学校大学生在线学习跨校修读学分工作，作为建课方共5门课程被省内10所高校选用，选择7所省内高校共11门课程作为跨校修读课程。

四是进一步加强双语、全英课程建设。学校制定出台了《双语、全英课程建设管理办法》，进一步规范了双语、全英语课程的建设与管理。目前全校22个专业共开设了85门全外语/双语课程。学校于今年11月份召开了全英专业、全外语/双语课程建设工作推进会，根据积极推进、分步实施的建设原则，经济类、管理类、法学类及工学类等专业开设具有一定示范性和借鉴意义的双语、全英课程，为培养学生的国际竞争意识和能力发挥了重要作用，不断提升我校本科课程的国际化建设水平。