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新疆财经大学召开新时代课程思政教学研讨会

大学作者：新疆财经大学 2021-12-17 10:04:41

12月15日，新疆财经大学顺利召开新时代课程思政教学研讨会。自治区教育厅高教处处长申建良出席研讨会并讲话，新疆大学、新疆农业大学、新疆医科大学、新疆师范大学、新疆财经大学教务处处长在会上作交流。新疆财经大学党委副书记贺萍，党委常委、副校长高志刚参加研讨会。研讨会由新疆财经大学教务处副处长王海芳教授主持。

△贺萍号召各高校始终牢记育人使命，贯彻好党的十九届六中全会精神，继承和弘扬伟大建党精神，共同推进课程思政内涵式发展

贺萍致辞，她从课程思政建设重要性着手，认为高校加快课程思政建设是深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的论述精神，贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，切实把课程思政作为落实立德树人根本任务的战略举措，事关为新疆社会稳定和长治久安培养合格财经人才的重要问题；简要介绍了近年来我校课程思政建设取得地一些成绩；期望各高校把此次研讨会作为新疆高校课程思政建设交流的媒介会，齐心协力把立德树人这个根本任务落实好，为我校课程思政建设提出宝贵经验和建议，希望此类交流能常态化开展，积极构建区域高校课程思政交流合作机制；号召各高校始终牢记育人使命，贯彻好党的十九届六中全会精神，继承和弘扬伟大建党精神，共同推进课程思政内涵式发展。

△付再学从“加强顶层设计”入手，简要阐述了课程思政建设理论及新疆大学课程思政建设具体做法

新疆大学教务处副处长付再学教授从“加强顶层设计”入手，简要阐述了课程思政建设理论及新疆大学课程思政建设具体做法；从“完善教学体系”着手，介绍了学校在课程思政方面的主要做法和取得的成绩；从“开展教师培训”入手，介绍了提高教师课程思政能力的主要形式；就加强质量监管及若干不足作了简要介绍，提出将“立德树人根本任务”“思政元素融入”等列入教师教学评价中。

△杨红重点介绍了新疆农业大学“3+4”思政教育体系。

新疆农业大学教务处处长杨红教授重点介绍了新疆农业大学“3+4”思政教育体系，在丰富思政课程体系上，增加实践环节，每门课都有1-2个课堂外实践教学品牌活动，丰富案例与视频资源，用好新技术、建立思政VR观影室等。突出“耕读教育体系”，持续完善“支农劳动”课程，厚植耕读文化、践行耕读育人，助力乡村振兴。加强干部体系，增强育人成效。完善师资体系，通过新进教师培训、宣讲，授课竞赛，树立典型示范等提升教师育人能力。

△刘涛首先介绍了新疆医科大学课程思政的现状，详细介绍了课程思政全面育人全过程及成绩

新疆医科大学教务处处长刘涛教授首先介绍了新疆医科大学课程思政的现状，详细介绍了课程思政育人全过程及成绩；其次，结合医学学科特点，介绍课程思政特色经验做法，强化引领加强团队建设，加强课程思政教育质量保障与评价体系建设，开启全方位思政云建设、构建云端育人体系等措施加强课程思政建设，特别是深挖伟大抗疫精神思政元素，丰富医学学科思政元素库；将课程思政建设全方位纳入教育教学体系及创建课程思政建设示范中心等目标任务。

△孟繁胜以“课程思政建设举措与思考”为题，详细介绍了新疆师范大学在推进课程思政建设的基本概况。

新疆师范大学教务处处长孟繁胜教授以“课程思政建设举措与思考”为题，详细介绍了新疆师范大学在推进课程思政建设的基本概况，提出要加强国家通用语言文字教育，构建课程思政评价标准，评示范课树典型，推进完善思政课程和课程思政协同育人机制等建议。

△李季刚以“构建‘1+345’课程思政育人体系，培养边疆民族地区合格财经人才”为题作经验介绍，围绕育人体系“深化及完善”，提出今后努力的方向。

新疆财经大学教务处处长李季刚教授以“构建‘1+345’课程思政育人体系，培养边疆民族地区合格财经人才”为题作经验介绍，完整介绍了我校由探索式在专业课程中增加思想政治内容、课前“3-5”分钟讲思政，到课程思政全面融入，再到构建“1+345”课程思政育人体系的课程思政工作情况；聚焦新疆财经大学实际，从“实施过程”“实践成效”“特色及创新”三个部分系统总结近年课程思政成绩、成果，始终聚焦“1”即课堂教学这个主阵地，不断丰富拓展“345”这个辅助育人平台内涵，实现了“课程门门有思政”“教师人人讲育人”目标任务，形成了“为边疆民族地区培养合格财经人才提供了可借鉴的路径”和“三个突出”两大特色；最后围绕育人体系“深化及完善”，提出了今后努力的方向。

△高志刚以“课程思政：国家要求与课程实践”为题作了经验介绍，指出未来要从理念建设、能力建设、情怀建设和机制建设四个方面加强课程思政建设。

高志刚以“课程思政：国家要求与课程实践”为题作了经验介绍，从教育部对课程思政的相关要求入手，解读国家政策，提出课程思政教师是关键，分别从教师“两个差异”“三个不足”分析，指出未来要从理念建设、能力建设、情怀建设和机制建设四个方面加强课程思政建设。特别是结合自身教学体会，重点介绍《产业经济学》获评教育部课程思政示范课、教学团队及名师的具体做法，分享了课程思政融入《产业经济学》教材及课程的八大融合方案、五大实践路径，生动阐释了课程思政有机融入地实践内涵，提出了要在思政课与课程思政、学院与学院之间、学校与学校之间构建协同机制，从微观层面和宏观层间构建评价机制，从建设经费等方面构建激励机制，提出了建立新疆高校课程思政建设联盟的倡议。

△申建良作了总结发言

教育厅高教处处长申建良作了总结发言，指出推进课程思政建设是落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升教师教学能力的现实要求；要注意正确处理好思政工作与思政教育的管理，处理好课程思政与人才培养目标相结合的问题，处理好示范引领与经验推广应用关系，处理好教学案例与思政元素挖掘问题，处理好教师教学能力提升与课程质量提升关系问题；高度肯定了各高校的经验做法，认为各高校对课程思政建设认识到位、成效明显，经验做法有推广价值，分析问题有针对性，措施建设务实有效；建议各高校在评选示范课程、教学名师及教学团队，教学课题研究，示范中心建设，思政元素库、案例库建设等方面持续发力，久久为功，教育厅大力支持新疆高校课程思政建设联盟的倡议。

△研讨会现场

最后，王海芳教授作简要总结，认为此次研讨会，既是一场课程思政建设成果展示会，更是一场经验交流会，各高校都展示了本单位在课程建设的成功做法，实现了本次研讨会的目标，它山之石可以攻玉，我们各学校相互学习，互补长短，争取再创佳绩，期待着我们下一次会议再见。

此次研讨会意义重大，收获满满。信息管理学院王思秀副院长表示，将此次会议学习到的经验做法应用到教学管理中，特别是在评选示范课，有机融入思政元素，提升教师育人能力等方面的做法。教务处何奎副教授认为，通过参加此次研讨会，学习其他高校经验做法，拓展了视野，为今后开展课程思政建设提供了好的借鉴，开展课程思政研究工作提供了好的思路。