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校党委书记王清义应邀出席河南省高等教育学会第三届理事会暨2021年学术年会并作主题报告

大学作者：华北水利水电大学 2021-12-20 13:47:24

全文共1922字，2图

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12月19日

河南省高等教育学会

第三届理事会暨2021年学术年会

在郑州工业应用技术学院举行

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会议现场

来自省教育厅、省高等教育学会及省内高校代表参加会议。省教育厅党组书记、厅长宋争辉作主旨报告，省教育厅副厅长、一级巡视员、省高等教育学会会长刁玉华作总结讲话。校党委书记王清义应邀为大会作报告，副校长王天泽出席会议。

王清义围绕“建设高质量高等教育体系”这一主题，结合长期从事高等教育研究与实践的经验和当前学校以“双一流”创建引领事业发展的态势，就加快建设高质量高等教育体系、谋划“双一流”建设，畅谈了思考与体会，得到了与会代表的一致肯定和高度评价。

王清义指出，建设高质量高等教育体系，必须准确把握时代方位。从国家发展高度看，教育是国之大计，党之大计的地位更加凸显；从现代化建设维度看，高等教育对建设现代化强国的支撑作用更加凸显；从国际水平角度看，高等教育改革开放趋势更加凸显；从办学体量规模看，高等教育普及化特征更加凸显；从办学结构类型看，高等教育多元多样化办学结构更加凸显。

王清义指出，建设高质量高等教育体系，必须准确把握发展方向。高质量高等教育体系是以立德树人为根本任务的教育体系、以“四为”为根本目标的服务体系、以服务国家战略为根本追求的创新体系、以建设高素质师资队伍为根本支撑的育人体系、以国际交流合作为根本使命的开放体系、以深化教育改革创新为根本导向的治理体系。

校党委书记王清义作报告

王清义表示

要以构建高质量高等教育体系为目标

谋划华水“双一流”建设行动路径

一是在传承优良传统中坚守办学初心

坚守办学初心，创优高精尖学科学院，打造高水平师资队伍，深化高标准开放办学，做大做强水利、电力、地质、土木、管理科学等优势特色学科群，当好“双一流”创建第二梯队，实现“十四五”综合办学实力大提升。

二是在坚持守正创新中落实立德树人

把牢育人工作基点，完善考核评价，建立并完善“书院+学院”协同的“双轨”育人模式，构建“大思政”格局。把稳育人工作焦点，深化教学课程改革，推进课程思政与思政课程协同育人，努力把习近平新时代中国特色社会主义思想讲准、讲活、讲好。把准育人工作特点，依托教育部高校网络思想政治工作中心，把传统优势和创新举措有效结合，打造一批有华水文化特点、有网络运用优势、有青年影响力的网络育人平台矩阵。

三是在建设一流学科中擦亮办学特色

建强一流团队，实施大师团队引进工程、学术带头人引育工程、水利学科青年科技骨干培育工程、学科团队培育工程，力争在国家级领军人才方面取得突破；夯实一流平台，深度融入黄河实验室建设和河南省科学院重建重振，共同打造一流的科研平台；与全国七大流域和水利行业三大领军企业建好水利水电创新联盟，开展行业、企业难点技术研发和课题研究。凝练一流课题，重点围绕水生态与水环境综合治理、水资源集约节约利用、智慧水利三大方向，超前谋划重大课题培育工作。培养一流人才，动态调整学科结构和专业体系，实施以全过程质量管理为核心的人才培养模式；办好产业学院和产业研究院，推动教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，确保人才培养质量。产出一流成果，加强原创性基础研究和自主创新应用研究，形成一批有重大学术和社会影响力的科研成果，打造高端学术智库，努力把“黄河流域生态保护和高质量发展研究院”建成国内外有重要影响的一流水利特色研究智库。

四是在完善治理体系中增强发展动力

构建科学民主的决策体系，进一步加强制度创新，建立决策研判机制，完善监督检查机制，将调查研究、论证分析和跟踪评估作为学校重大决策的必要环节。推动形成扁平化管理体制，进一步深化校院两级管理体制改革，合理配置校院两级责权，加快科研制度改革，打通科研服务的“最后一公里”。细化教育评价改革的实施路径，以辩证思维破除“五唯”难题，坚持欲立先破、破中有立、破立结合，形成以质量贡献为标准的综合评价体系。

五是在加强党的领导中厚植政治优势

围绕核心点，抓牢党的政治建设，建立贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和指示批示闭环管理工作机制，完善舆情研判、收集、整理、分析和报告机制；创新实施路径，健全学院党政集体领导、分工合作、协调运行的工作机制。把握关键点，形成责任制度闭环，明确考核问责，健全责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条。抓住中轴线，严密组织体系，注重领导班子建设，坚定正确选人用人导向，为学校高质量发展提供坚强政治保证；围绕基层党建重点问题，开展专项调研，探索组织建设提升路径。打造示范面，形成带动效应，深入推进全国党建示范高校创建及其成果转化，进一步做好党建标杆院系、样板支部的培育创建工作，总结推广特色经验，形成示范带动效应。

党委办公室、教务处有关负责同志参加会议。